Question

以“学习地理 建设祖国”为主题，写一篇小论文。别人抄过的不要！700字左右 发我邮箱

Answer 1

首先，我们要对地理有一个深刻的认识。地理课是我们中学生认识地理环境、形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程。地理是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的一门科学。地理的研究对象，决定了它具有两个突出特点：第一，综合性。上至宇宙空间，下到地球内部，还有我们生活的人类社会，这些都是地理环境的重要组成部分，也都属于地理学的研究范畴。所以我们说，地理学是一门兼有自然科学与社会科学双重性质的综合性科学。第二，地域性。不同地区，地理环境是不同的。地理学研究的正是地理环境的差异、分布规律及其成因。除此之外，地理还具有极强的实用性。
（中间你可以再加些类似的话……）
通过对地理课程的学习，使我们了解了有关地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理的基本知识，了解了环境与发展问题；获得基本的地理技能以及地理学习能力；使我们同学具有初步的地理科学素养和人文素养，培养了爱国主义情感，形成了初步的全球意识和可持续发展观念。所以，地理课对于提高我们中学生的综合素质具有非常重要的意义，学好地理很有必要。地理与人们的生活密切相关，我们可以在生活中观察到许多有趣的地理现象，在生活中学到许多有用的地理知识；反过来，我们还可以运用所学的地理学理论指导我们的实践活动。
不仅如此地理在现代科学中占有重要地位，对于解决当今世界所面临的人口、资源、环境和发展等问题起着重要作用。所以我们应该好好学习地理，建设我们伟大的祖国！
地理是当今广大学生的必修课，学好地理，我们能拥有丰富的知识去面对突如其来的意外，能够为社会、为祖国的建设贡献自己的力量。比如“如何对付水的威胁”，西亚国家以色列凭借丰富的地理知识，使水资源得以充分合理地利用，缓解了当地旱灾。
在那里人均水资源可利用量仅为271立方米，沙漠面积占国土面积的67%，年蒸发量达2500毫米。为了充分发挥位于约旦河上游叙以边境太巴列湖的效能，以色列从50年代开始投资数亿美元，修建了长达440多千米的引水管道工程。依靠北高南低的地形把水送到中部和南部，形成覆盖国土60%的“国家引水渠”地下网络。
　　该工程每年总引水量9．9亿立方米，由于使用管道引水减少了渗漏和蒸发，线路损耗很少。它的建成使以色列核心区域的沙龙平原成为旱涝保收的粮果基地，使内格夫沙漠地区出现了5．7万公顷的绿洲，同时也缓解了耶路撒冷的用水紧张状况。
　　微咸水、生活污水和暴雨洪水被称作边缘水，是人类未来的新水源。以色列通过先进技术把地下咸水淡化为Cl－低于400毫克/升的微咸水，并探索出一套成功使用微咸水灌溉的路子。他们采用先进的喷灌、滴灌和夜间灌水措施，让棉花、小麦与苜蓿这些对土壤盐分有不同要求的作物轮作，建立排水系统，利用雨季降水洗盐，使土壤盐分保持了周年平衡，防止了次生盐碱化。
如今以色列95%的粮食靠自己生产，每年生产的蔬菜、瓜果、花卉大量向欧洲出口，为跻身于世界经济最发达的十二国之首发挥了重要作用。
我们应该努力学好地理，既是为自己的人生多一份精彩，更是为国家解决问题，切实际的维护祖国利益，建设美好的祖国！