人教版六年级下册语文书第16课的课后练习 (1.2.3就够了)
我把语文书给漏在学校了!!不做完明天我会死的很惨的!!!哪位好心人能帮我啊???我十分钟后来看看!!...
我把语文书给漏在学校了!!不做完明天我会死的很惨的!!!哪位好心人能帮我啊???
我十分钟后来看看!! 展开
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7个回答
2012-03-31
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是艰难的过云雨雄健的国民的那一课吗?如果是的话,这就是答案。第一大题第一小问是民族精神,第二问是两种境界,两种情趣,一种是冒险的情趣,奇趣横生。一种是壮美的趣味,这些趣味都是经历艰难险阻以后的是一种快乐和幸福。第二大题我就写一句了:民族生命的进程,其经历亦复如是。比喻,以旅途冒险比喻人类在历史上成就。第三大题是对,说明了建造国家的难度 。第三题不知道对不对凑合看吧。
追问
课文题目是《北京的春节》
追答
我没学过呀
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我想第一题你在网上找下课文就可以找到的。我直接说2、3小题。2大题的第一小题不用做了吧。第二小题的答案是:这篇课文是按照时间顺序写的。课文在处理详略上特别恰当,其中“腊八”“除夕”“正月初一”和“元宵”这四天的情景描写得比较详细,而对于“过小年”“正月初六”“正月十九”这三天的情景描写得相对简略些。这样处理文章重点突出,详略得当,有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有一个深刻的了解和认识。第三题:新年到了,家家户户都贴上了对联和“福”字,一派新气象。大年夜,家里热闹极了,全家人围坐在一起高高兴兴的吃年夜饭。
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第一小题:人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备。紧接着,详细描述过春节的三次高潮:除夕夜家家灯火通宵,鞭炮声日夜不绝,吃团圆饭、守岁;初一男人们外出拜年,女人们在家接待客人,小孩逛庙会;十五观花灯、放鞭炮、吃元宵,最后正月十九春节结束。
给我印象最深的是除夕,腊八,初一,元宵节。北京人过春节,在快过春节时,孩子们买杂拌儿,买各种玩意,如鞭炮,空竹。大人们准备过年的东西。过年家家放鞭炮吃团圆饭,没有特殊情况,人人都要回家,吃饺子。
第二小题:这篇课文是按照时间顺序写的。课文在处理详略上特别恰当,其中“腊八”“除夕”“正月初一”和“元宵”这四天的情景描写得比较详细,而对于“过小年”“正月初六”“正月十九”这三天的情景描写得相对简略些。这样处理文章重点突出,详略得当,有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有一个深刻的了解和认识。
第三小题:家家户户都贴上了对联和“福”字、对联,一派新气象。大年夜,家里热闹极了,全家人围坐在一起高高兴兴的吃年夜饭。
给我印象最深的是除夕,腊八,初一,元宵节。北京人过春节,在快过春节时,孩子们买杂拌儿,买各种玩意,如鞭炮,空竹。大人们准备过年的东西。过年家家放鞭炮吃团圆饭,没有特殊情况,人人都要回家,吃饺子。
第二小题:这篇课文是按照时间顺序写的。课文在处理详略上特别恰当,其中“腊八”“除夕”“正月初一”和“元宵”这四天的情景描写得比较详细,而对于“过小年”“正月初六”“正月十九”这三天的情景描写得相对简略些。这样处理文章重点突出,详略得当,有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有一个深刻的了解和认识。
第三小题:家家户户都贴上了对联和“福”字、对联,一派新气象。大年夜,家里热闹极了,全家人围坐在一起高高兴兴的吃年夜饭。
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