高中该怎么看数学例题才好?是先做一遍再看还是就反复看?先做一遍时间不够,题太多了,看又太容易忘。... 40
高中该怎么看数学例题才好?是先做一遍再看还是就反复看?先做一遍时间不够,题太多了,看又太容易忘。另外做题时要怎么样能把思路打开?怎么样才能既保证质量又保证速度?请给些具体...
高中该怎么看数学例题才好?是先做一遍再看还是就反复看?先做一遍时间不够,题太多了,看又太容易忘。另外做题时要怎么样能把思路打开?怎么样才能既保证质量又保证速度?请给些具体的措施不要空话,求交流
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7个回答
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很大程度上看老师了。
像我们老师上课就是讲教材的例题,有一次一节课就讲了一个例题。如果是这样的老师,你很幸运。不要不屑于重复教材,上课一定好好听讲。课本的例题是很好的。
如果你们老师总爱讲练习册或讲义,你就有些不幸了。你一定要回归课本,把课本啃透,不要总做教辅书上的例题。我对所有教辅书都表示鄙视。你可以这样想,课本是全国最优秀的教授编的,而教辅书是不知来历的小老师编的,他们的水平高低不言自喻。同时,教材编不好,编书的都有可能涉嫌渎职罪,要进监狱(这是我猜的),而教辅编不好,他们无非口碑不好而已,谁对你更负责也不言而喻。因此,一定要把课本学精。
至于怎么看例题,不应总想着保证速度——欲速则不达,一道例题要想多种解法,争取穷尽一类问题的解法。
另外,再简单的题也要写完整的格式。格式实际上是让你自己明白每一步的来由,思路更加清晰,尤其排列组合等问题,不要光写一个算式,最好像课本一样写:“此题分以下步骤,1、……,2、……,3、……” 这样你想出错都难。即使出错,也能够快速找到问题所在。
像我们老师上课就是讲教材的例题,有一次一节课就讲了一个例题。如果是这样的老师,你很幸运。不要不屑于重复教材,上课一定好好听讲。课本的例题是很好的。
如果你们老师总爱讲练习册或讲义,你就有些不幸了。你一定要回归课本,把课本啃透,不要总做教辅书上的例题。我对所有教辅书都表示鄙视。你可以这样想,课本是全国最优秀的教授编的,而教辅书是不知来历的小老师编的,他们的水平高低不言自喻。同时,教材编不好,编书的都有可能涉嫌渎职罪,要进监狱(这是我猜的),而教辅编不好,他们无非口碑不好而已,谁对你更负责也不言而喻。因此,一定要把课本学精。
至于怎么看例题,不应总想着保证速度——欲速则不达,一道例题要想多种解法,争取穷尽一类问题的解法。
另外,再简单的题也要写完整的格式。格式实际上是让你自己明白每一步的来由,思路更加清晰,尤其排列组合等问题,不要光写一个算式,最好像课本一样写:“此题分以下步骤,1、……,2、……,3、……” 这样你想出错都难。即使出错,也能够快速找到问题所在。
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题目是做不完的,而且数学题目大多是有模型的,也就是说题目是一类一类的。做题的时候,遇到新题型就做,有相似的题目可以先思考大概思路,不用算出答案,再把题目做个记号,和前面的题目对比有哪些不同,记下来。
有些题目是多解的,想要把思路打开,平时就不要吝啬时间,做题的时候就要多想,这就看你平时的积累了,例题中会有,老师平时也会讲。
想要保质有保量,似乎只有靠大量练题了,要把计算的速度提上去。
而且我觉得还要有一本纠错本,这比较方便复习。
有些题目是多解的,想要把思路打开,平时就不要吝啬时间,做题的时候就要多想,这就看你平时的积累了,例题中会有,老师平时也会讲。
想要保质有保量,似乎只有靠大量练题了,要把计算的速度提上去。
而且我觉得还要有一本纠错本,这比较方便复习。
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例题吧,可以先看看啊,关键是看他的思路及方法,多总结方法才好,如果有足够的时间,看了再做一遍,效果最好。
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每种类型的做一道,,然后其他的看懂。。。
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