Question

关于贫困补助的作文，要求感恩为主体，1500字

高中作文

Answer 1

点点滴滴 感恩父母

当你还很小的时候，他们花了很多时间教你用勺子和筷子吃东西，教你穿衣服、绑鞋带、扣扣子，教你洗脸、教你做人的道理……

世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。

“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。而人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。回报也不一定非的是物质上的回报，更多的是精神上的、情感上的。就算是远渡重洋、留学海外，我们时刻要怀揣着一颗感恩的心。正如世纪老人巴金所说：“我是春蚕吃的桑叶就要吐丝。”春蚕付出了，也获得了，得到的却是人们的赞美与钦佩。

曾记否，父母将你我捧在手心，含在嘴里,因为我们是父母手心里的宝；曾记否，父母把无私的爱奉献给了我们，因为我们是父母的结晶，是爱的延续。

曾记否，你讨厌父母的唠叨，无意间，你和父母之间产生了隔阂，可是总要等到失败后，才知道父母讲的都是金玉良言。曾记否，翅膀还未硬的你，却想摆脱父母，展翅飞翔。可是总要等到自己受伤后，才知道父母的怀抱是最温暖的避风港。

我不是诗人，也不是歌唱家，既不会用精湛的词藻来赞扬父母，也不会用唯美动听的音乐来歌赞父母，我只能用点滴行动来感恩父母。生活中，你为父母做的每一件小事，其实都是在感恩父母。曾听说一个非常有趣的故事：一户家庭的三个儿女每天必做的事是写一封感谢信，其中的内容确是诸如“昨天爸爸买的匹萨饼真香”，“妈妈给我讲了一个非常有趣的故事”之类的简单句，我心头一震，原来他们给父母写信，不是因为父母帮了他们多大的忙，而是记录下他们幼小的心灵中感觉到幸福的一点一滴，他们也许不知道什么叫大恩大德，只知道对美好的事物心存感激。听了这则小故事，有没有触动你的心灵，如果有，从现在起，当父母为你呕心沥血时，对父母道上一句“谢谢”！当父母疲劳时，为他们到上一杯浓茶，帮他们捶捶背；当父母生病时，躲在病床前陪陪他们，陪他们多说会话；当你远在他乡时，给父母打上一个电话，捎上一句祝福……

风中的风铃再次响起，似乎在奏响一首感恩之歌，感谢父母的唠叨/因为他们是为了让你少走弯路/感谢父母的鞭策/因为他们是为消除你前行的障碍/感谢父母的斥责/因为他们是为了助长你的智慧/感谢父母赋予我们的一切， 让我们用生命去珍惜，用感恩的心去呵护。

让我们行动起来，点点滴滴，感恩父母！

Answer 2

关于贫困补助的作文，要求感恩为主体，1500字
个懂得感恩的民族才是有前提的民族，一个懂得感恩的企业才干够开展壮大，一个懂得感恩的先生才能够成为社会的栋梁，一个懂得感恩的人才可以取得他人的尊重。 我来自一个普普统统的乡村家庭，家人没能给我提供很好六的物质条件，但是我历来就没有怪过他们，从小我看到的是父母养育我的艰苦和生活的不易，我在很小的时分，就下定决计，等我有长进了，当前任务赚钱了，我一定会报答父母，让他们在十岁左右可以和城里的人一样能放下一切的工具，安心温馨的渡过人生的最后一段光阴，可以每天和邻居聊天，打牌，旅游，不再有材米油盐酱醋的忧虑，我想，凭自己的努力，可以做到，也应该做到。父母辛劳了大半辈子，那时我们做子女的是该做些什么。 关于身边协助过我的邻居，我也是心存感谢，记得每次放学回来，我都会和碰到的老奶奶，或许阿姨聊几句，比方你家的猪怎样样，如今菜的行情还不错吧，或许就是一个复杂的问候。 小学，初中，高中，大学的班主任，还有几个教师，至今都还留在我的记忆中，如今还能想起已经的点点滴滴，有时分有种想把自己的学习生涯写成一个故事，但是不断没有时间，不过未来我会把他们都写下了，我不断保存着写日记的习气，我之所以这么做，一个是希望自己未来老了时分，可以有回想，还有一个是希望记下已经协助过我，已经对我付出 感恩社会，感谢社会各界对我们的关爱，企业所设立的各种奖学金，如今我们没有方法为社会奉献什么，等我们有所成就了，我们会尽自己所能，报答社会已经给我们的救助。 当刚收到大学录取告诉书时，家里是惊喜的，但是随之而来昂扬的学费，却让家人堕入了愁闷之中，我也已经想过就保持读书，和家乡的人出去打工，但是父母说他们吃了没文明的苦，就算欠债也要让我去读书，最后东拼西凑，但离学费还是差很多，最后是助学金和助学存款，才使得我可以来学校，和大家一样在窗门几净的教室里读书，关于国度，学校给予我的无私的协助，我会永远铭刻在心，贫穷生并不是一种羞耻，我们的父辈由于各种缘由而没能发明好的条件，但是我们要树立起经济的贫穷并不可耻，只需你的肉体是安康的，只需你拥有对将来的决心，还有你肯付出，会为了自己的梦想而斗争，那么你的生活会是空虚的，而贫穷给你带来的苦恼也会少一些，你每天都忙于学习，哪还有什么心思来懊恼啊， 但学校和国度的很多政策，为我们加重了压力，使得我们可以不用为生活太过于担忧，而可以把自己的精神投入到学习中，当每天迈进教室的门时，我都会意存一份感谢，对学校正父母的感谢，也知道自己要学到知识，才干不负学校，不孤负父母的殷切希望。 大学之大，不在于高楼大厦，而在于有巨匠之谓也，很多同窗误以为学校没有强的教师，我开端也是这么以为，觉得只要向浙大这样学校才有所谓的巨匠，但是经过三年的学习，和旁听，发现我们学校强的教师还是有很多的，这些教师不只有实践企业的管理知识，又拥有实际知识，我会在课上或许课下和教师讨论，而且教师总能给我们称心的答案，这段时间，我渐渐明白，大学的真正意义，是要培育通达而又见识的人，要我们在大学之后树立起正确的人生观和价值观，和世界观， 我们在读完大学之后，要养成一种发现问题，考虑问题，处理问题的才能，如今很多人都以为一个大先生和高中生甚至小先生没什么区别，其实我以为大先生和他们的区别就在于上述的三种才能，我们能够刚进公司的时分和他们没什么区别，但是由于我们具有这样的才能，我们可以拥有更大的开展潜力，有更大的潜力。但是如今这种才能，我们很缺乏，而我不断在寻觅可以进步自己才能的时机，教师提问，我会积极答复， 我觉得如今大学教育的真正问题不是什么行政化，教员素质差，而是教员和先生的沟通，没有很好的沟通，上课时分，先生参与太少，这能够和中国的文明有点关系，虽然很多教师也这样做了，但是这样的教师不多。课堂上根本是教师讲，先生听，三尺讲台，把教员和先生分隔开了，其真实课堂上，教员和先生应该停止的是对等的沟通，，这样的上课才会更无效果，先生在和教师的沟通中，可以学到更多的东西，由于教师讲的毕竟是教师的，只要我们真正参与的讨论的，才干够失掉更多，。我们应该做的是关闭你的心门，把自己的想法讲出来，而教师们应该是走下讲台，深化同窗之中，甚至是坐在某个同窗旁边，然后大家讨论， 我会精心听取 没有父母的艰苦劳作，没有国度学校的关心，我是不可以在学校里呆三年，我也知道读书的时机来之不易，所以我格外珍惜这时机， 大学的的目的是要在毕业之后，自己可以在社会上立足，尽快还清存款努力夯实自己的地基，大学要尽能够的完善自己，学好各个方面的知识，我想这才是对父母，对学校，对社会最好的报答

一个懂得感恩的民族才是有前提的民族，一个懂得感恩的企业才干够开展壮大，一个懂得感恩的先生才能够成为社会的栋梁，一个懂得感恩的人才可以取得他人的尊重。