阅读题 (二)乌龟 快!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
暑假,我到姑妈家里去玩。姑妈家水池里养着一只大乌龟,非常可爱。我天天观察它在水里的活动。我发现乌龟不能长期呆在水里,隔一段时间,它就把头露出水面换气,这时它的嘴一张一合,...
暑假,我到姑妈家里去玩。姑妈家水池里养着一只大乌龟,非常可爱。我天天观察它在水里的活动。我发现乌龟不能长期呆在水里,隔一段时间,它就把头露出水面换气,这时它的嘴一张一合,眼睛也会随着一眨一眨的,仿佛在尽情地享受大自然的乐趣。然后它又把头埋入水底,四只脚有节奏地划动着,尽管样子看上去挺笨重,但速度并不慢。
暑假结束时,姑妈把乌龟送给我,我欣喜万分。回到家后,我把乌龟养在水缸里。我仔细观察了它的外形。它有着灰绿色的皮肤,头颈上黄色的花纹非常醒目,深褐色的龟壳被几条细细的纹路分割成一块块有规则的六角形。而每个六角形的内部又有一圈圈更小的六角形。我想这也许同树木一样,树有年轮,而乌龟也同样用这一圈圈的纹路来暗示它的年纪吧。
我曾做过这样的一个实验,把乌龟四脚朝天放着,想看看它是如何翻身的。渐渐地,它把紧缩的脑袋伸了出来。同时那双小而有神的眼睛一眨一眨的,等到它的脖子伸到一定长度以后,突然它的头颈望旁边一侧,然后用力望地上一顶,只听“叭”的一声,乌龟翻过身来了。我不禁为它的精彩表演而叫绝。
俗话说:“千年王八万年龟。”乌龟的生命力是惊人的。有一次,我为了复习迎考,一连一个多月没有喂它,可是乌龟仍然好好地活着,只是背上隐约地看见它那嶙峋的瘦骨。
有史料记载,古时候有一起冤案,当事人把事情的经过详细刻在龟壳上,两千年后,人们抓到了乌龟,终于使事情真相大白。
等我考上了中学,我一定要精心喂养它,因为我爱乌龟。
1. 结合上下文理解词语。(2分)
欣喜万分:( ) 真相大白:( )
2.短文中表示乌龟外形颜色的词语有( )(3分)
3.短文中表示乌龟翻身过程中动作的词语有( ) (2分)
4.判断题。(对的打“√”,错的打“×”)(2分)
⑴乌龟喜欢长期呆在水里,尽情享受大自然的乐趣。( )
⑵乌龟的生命力是惊人的,它长期不吃也不会饿瘦。( )
5.这篇短文,作者通过仔细观察,从( ) 、( ) 、( )、(
) 这四个方面来描写乌龟的特点,表达了作者( )感情。(4分) 展开
暑假结束时,姑妈把乌龟送给我,我欣喜万分。回到家后,我把乌龟养在水缸里。我仔细观察了它的外形。它有着灰绿色的皮肤,头颈上黄色的花纹非常醒目,深褐色的龟壳被几条细细的纹路分割成一块块有规则的六角形。而每个六角形的内部又有一圈圈更小的六角形。我想这也许同树木一样,树有年轮,而乌龟也同样用这一圈圈的纹路来暗示它的年纪吧。
我曾做过这样的一个实验,把乌龟四脚朝天放着,想看看它是如何翻身的。渐渐地,它把紧缩的脑袋伸了出来。同时那双小而有神的眼睛一眨一眨的,等到它的脖子伸到一定长度以后,突然它的头颈望旁边一侧,然后用力望地上一顶,只听“叭”的一声,乌龟翻过身来了。我不禁为它的精彩表演而叫绝。
俗话说:“千年王八万年龟。”乌龟的生命力是惊人的。有一次,我为了复习迎考,一连一个多月没有喂它,可是乌龟仍然好好地活着,只是背上隐约地看见它那嶙峋的瘦骨。
有史料记载,古时候有一起冤案,当事人把事情的经过详细刻在龟壳上,两千年后,人们抓到了乌龟,终于使事情真相大白。
等我考上了中学,我一定要精心喂养它,因为我爱乌龟。
1. 结合上下文理解词语。(2分)
欣喜万分:( ) 真相大白:( )
2.短文中表示乌龟外形颜色的词语有( )(3分)
3.短文中表示乌龟翻身过程中动作的词语有( ) (2分)
4.判断题。(对的打“√”,错的打“×”)(2分)
⑴乌龟喜欢长期呆在水里,尽情享受大自然的乐趣。( )
⑵乌龟的生命力是惊人的,它长期不吃也不会饿瘦。( )
5.这篇短文,作者通过仔细观察,从( ) 、( ) 、( )、(
) 这四个方面来描写乌龟的特点,表达了作者( )感情。(4分) 展开
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