学珠心算会影响小学数学吗?
听朋友说他家女儿在一家台湾的正统心算机构学珠心算挺好的,推荐我儿子也去学,但我怕学会珠心算与小学数学有冲突?我在纠结到底要不要学?...
听朋友说他家女儿在一家台湾的正统心算机构学珠心算挺好的,推荐我儿子也去学,但我怕学会珠心算与小学数学有冲突?我在纠结到底要不要学?
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不会有冲突 因为现在学的都是解决问题多样化 。
再来说说学珠心算的利弊:
优:1.有利于提高记忆能力、培养注意力,珠心算速度的快慢、正确率的高低,关键在于脑中算盘的保持时间的长短、痕迹的深浅等等。2.有利于提高计算技能
弊:1.课堂气氛较为沉闷,孩子很难静下心来,教具较少。2.孩子对量的概念以及量与数的结合的概念掌握不是很好。3.由于珠心算是在珠算纯熟的基础上在脑子里打算盘,而后形成条件反射,直接心算得出结果的一种速算法,因此,要学好珠心算,首先必须熟练掌握珠算。这就会使一些已经会简单加减心算的孩子由于无法熟练进行珠算,在脑中形成不了珠象图而导致无法进行珠心算。
建议:
1.学珠心算较枯燥,孩子很难坐得住,且需要家长在课后能复习练习,否则课程跟不上。珠心算课程的紧密联系性很强,上一堂颗没掌握,下一堂课就跟不上以致形成,恶性循环,
2.已经学会加减的孩子就很难摆脱原有的数学概念,而去想象算盘进行珠算。这会给学珠心算带来很大的不利,在做简单运算时家长会搞不懂他到底心脑中有没有算盘。而到连加连减时,知道他心中并无算盘,还是以过往的经验运算已经晚了。
3.数学和珠心算的区别:学数学则相对有趣些,且课于课之间的练习并不是特别重要,它的教学体系,有利于孩子建立抽象的逻辑思维能力交给孩子一些初步的数学知识及技能,发展孩子的智力,可采用多种教学方法培养数学兴趣,但这些在现阶段家长可能感觉不是很明显,不像珠心算上完之后,孩子能很迅速的算出,多笔加减运算,因此,数学强调是一个方法,帮助建立自己学习的能力,而珠心算则是一种技巧的训练。两者的教学目标和结果都不一样。
再来说说学珠心算的利弊:
优:1.有利于提高记忆能力、培养注意力,珠心算速度的快慢、正确率的高低,关键在于脑中算盘的保持时间的长短、痕迹的深浅等等。2.有利于提高计算技能
弊:1.课堂气氛较为沉闷,孩子很难静下心来,教具较少。2.孩子对量的概念以及量与数的结合的概念掌握不是很好。3.由于珠心算是在珠算纯熟的基础上在脑子里打算盘,而后形成条件反射,直接心算得出结果的一种速算法,因此,要学好珠心算,首先必须熟练掌握珠算。这就会使一些已经会简单加减心算的孩子由于无法熟练进行珠算,在脑中形成不了珠象图而导致无法进行珠心算。
建议:
1.学珠心算较枯燥,孩子很难坐得住,且需要家长在课后能复习练习,否则课程跟不上。珠心算课程的紧密联系性很强,上一堂颗没掌握,下一堂课就跟不上以致形成,恶性循环,
2.已经学会加减的孩子就很难摆脱原有的数学概念,而去想象算盘进行珠算。这会给学珠心算带来很大的不利,在做简单运算时家长会搞不懂他到底心脑中有没有算盘。而到连加连减时,知道他心中并无算盘,还是以过往的经验运算已经晚了。
3.数学和珠心算的区别:学数学则相对有趣些,且课于课之间的练习并不是特别重要,它的教学体系,有利于孩子建立抽象的逻辑思维能力交给孩子一些初步的数学知识及技能,发展孩子的智力,可采用多种教学方法培养数学兴趣,但这些在现阶段家长可能感觉不是很明显,不像珠心算上完之后,孩子能很迅速的算出,多笔加减运算,因此,数学强调是一个方法,帮助建立自己学习的能力,而珠心算则是一种技巧的训练。两者的教学目标和结果都不一样。
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2012-04-04
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不但不会有影响,而且对数学思维很在帮助!这可能你只是单纯的来理解珠心算教学而已。其实珠心算的教学核心是启发煅练大脑思维,对孩子以后的数理化学科打下良好的学习基础。建议你可以让小朋友去学一下!要支持配合老师的教学,孩子会学得很好!
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家长您好,学习珠心算并不会影响孩子小学数学的学习,珠心算的学习能活跃孩子的思维,还能锻炼孩子的静坐能力,所以对孩子小学数学的学习甚至是其他科目的学习,都是有利的。
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学珠心算的孩子有两种情况:
1.如果孩子的理解能力很强,在上学前就能达到珠算很熟练的程度,这样的孩子可以学珠算.
2.大多数的孩子不建议学珠算, 会影响他上学后的计算速度. 在教学中, 我们经常会看到, 当别的孩子已经写出了计算的得数, 而学习珠算的孩子还在想算盘呢.
1.如果孩子的理解能力很强,在上学前就能达到珠算很熟练的程度,这样的孩子可以学珠算.
2.大多数的孩子不建议学珠算, 会影响他上学后的计算速度. 在教学中, 我们经常会看到, 当别的孩子已经写出了计算的得数, 而学习珠算的孩子还在想算盘呢.
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没有任何影响的,放心的学吧。对开发智力有一定益处,但也有的孩子学了以后没有什么作用。不过没有坏处!
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