Question

草房子人物介绍

Answer 1

纸月 性格内向 杜小康 敢于承担 冷静 秃鹤 乐观 桑桑 孩子气 顽强 秦大奶奶 悲惨 白雀 心灵美 细马 热爱大自然 蒋一轮 心思细腻

Answer 2

1.桑桑：
桑桑是《草房子》这部小说贯穿始终的人物，他也是油麻地的见证人，很不幸，作家拿出了最大的苦难来考验他——但也许这反而是一种幸运，因为考验，桑桑才可能得到更多生命的领悟并成为本书的第一主角。
桑桑这个人物，以及他的成长经历最能表现作者对情感、悲悯精神的诠释。他推动了蒋一轮，与白雀爱的演绎；他对纸月关心并有着朦胧的感情；当众人都排挤秦大奶奶时，他没有。他是杜小康的竞争对手也是最懂他的人。他淘气又善良，鲁莽也细腻。当他得了一种怪病而面临死亡的威胁时，作品的情感内蕴也随之被推向高潮。他参与的每一个画面都如此温情脉脉和如此感人：他帮细马看羊，端上一碗水送给一个饥渴的过路人；他甚至为羊为牛为鸽子为麻雀们做任何一件事情；他背着妹妹去古城墙上看风景、唱古谣，尽显可贵的兄长情；严肃的父亲背着他，四处求医，带着他酣畅淋漓地打猎，重拾起曾遗失的父爱；纸月跟随父亲远走他乡，留给他的亲手刺绣的红莲书包。桑桑没有死，这种团圆式的结局并没有损坏精神上的崇高感，相反它使人油然而生出一种对生命的敬重和眷恋，对世间真情的渴望与珍惜。
2.秃鹤：
“秃鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶是学生“戏弄”的对象，自尊心受到了伤害，秃鹤为此做出了反常之举：他用不上学逃避同学异样的眼光；用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子企图遮掩自己的秃头。当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时，他索性在“广播操”比赛这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的广播操失控，而错失了“第一”的荣誉，“就这样，秃鹤用他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱”，“秃头”陆鹤坚守着人格的尊严，他在学校的文艺演出中活灵活现的出演角色得到大家的尊重。
3.杜小康：
杜小康从油麻地首富之家的“天之骄子”，突然之间经历了家境的败落，在被迫辍学后，随父亲远走芦荡养鸭，放鸭失败后，他把五只很大的、颜色青青的双黄鸭蛋全部送给了桑桑。这五只鸭蛋，大概是他从大芦荡带回来的全部财富，而桑桑为了杜小康也把自己心爱的鸽子卖掉了，将钱统统给了杜小康帮助他渡过难关。两人之间的友谊纯洁透明，真挚无私。杜小康在杜家山穷水尽遭到灭顶之灾时，勇敢地站了起来，继承父业，在学校门口摆起了小摊。到最后成长为一个坚强的为家庭生计拼搏的男子汉，留给我们的是他成长中人格魅力的闪光。
4.细马：
细马是一个领养来的孩子，在一个陌生的世界里，感觉到了被别人排挤，无法适应新的生活。他选择了逃避，拒绝和同学交谈，选择了与羊为伍，开始了放羊生活。当他能听懂当地的方言时，他用笨拙的“骂人和打架”，希望得到别人的“招惹”，以泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒。在与邱二爷邱二妈的相处中，从最初的冲突排斥到最后与邱二妈相依为命，倔犟的细马咽下委屈，当养父母家的房子被水淹没后在本可继承的房产荡然无存之时，毅然挑起了生活重担，立志为妈妈造一座大房子，俨然成长为一个独挡一面的男子汉形象

Answer 3

杜小康：
杜小康家境富裕，又是班长，一直是桑桑的明争暗斗的对象，最让孩子们垂涎的是，他还拥有油麻地唯一的一辆旧自行车。这一天，连桑桑都没能抵抗住，跟杜小康在麦场上骑起了自行车。累了，饿了，两人烧红薯吃，结果引起一场大火。翌日，当桑乔在全校大会上查找肇事者时，杜小康挺身而出勇敢地承担了全部责任，又一次无心地把桑桑置于悔恨交加的尴尬境地。不久，杜家出了事，家道中落，杜父大病一场，杜小康含泪辍学，跟着病弱的父亲离开油麻地去放鸭子、摆小摊，在生活的艰辛与贫困成熟起来，但他心里却时时刻刻都怀念着油麻地小学的同学们。
秃鹤：
他是一个自尊心很强的孩子。别人因他是个光头而不尊重他，甚至秃鹤被狗咬了都没人去理睬他。在大汇演的时候秃鹤却发挥出了重要的作用，他在学校选送的节目中成功了扮演秃头伪军连长为学校 争取了荣誉，他的努力和用心赢得了油麻地小学全体师生的尊重。
桑桑：
他是个善良、有爱心，经常帮别人打抱不平的孩子。在纸月被别的男孩欺负的时候，他挺身而出帮纸月赶走了他们。有一次他突发起想，想改善白鸽的居住环境，于是他利用家里的橱柜给白鸽搭了个新家，但最后挨了妈妈一
秦大奶奶：
她是书中令人最感动的人物之一。从一开始她为了自己的地不惜一切代价和油麻地小学作斗争，比如，把她的鸡鸭鹅赶到教室里干扰同学们上课；在学校的苗圃上打滚碾压刚刚长出来的树苗……以致于被大家认为“是个很可恶的老婆子”。到后来，她不惜生命代价跳进河里救出乔乔而赢得了全校师生的敬重，她从大家对她的关心中认识到自己应该搬出学校，让学校变得更加和谐美好，就义无反顾地搬走了。我认为，秦大奶奶是个性鲜明、本质善良的老人
纸月：
她是一个各方面都很优秀的女孩子。她学习非常好，写大字很漂亮，还会背诵很多古诗，作文也写得非常出色。最可贵的是，虽然她是一个优秀的孩子，但她却没有一点点傲气，总是一幅平平常常的样子。
细马：
细马虽然不太喜欢学习，但他还是很努力的在做好放羊这件事。虽有时候他会遇到一些困难。比如说，当他的爸爸死了时，他还卖掉十二棵树，用卖掉十二棵树的钱，买了几只羊，继续坚持养着羊。上课老师让他起来读一读课文，但他读书用的是别的地方的口音，让班里的同学们都听不懂，老在嘲笑细马他，但细马他没把这件事往心里去。

Answer 4

hahha

Answer 5

桑桑（爸爸桑乔，油麻地小学校长）特点：
A、 奇思秒想 异想天开（夏天穿棉裤、棉袄，戴大棉帽子）
B、 制造风景 好出风头（大热天穿一身厚棉衣，行走在校园，得到了满足）
C、 两小无猜 浓浓亲情（哄骗妹妹柳柳的玉米，带妹妹远游县城）
杜小康（爸爸杜雍和，杂货铺老板）特点：
A、 优越感强（有一条皮带，有一年四季的衣服，冬天有白口罩，有唯一的自行车）
B、 傲慢无礼（欢迎桑桑，无动于衷）
C、 人生洗礼（暴风雨中，追赶失散的鸭群，心由脆弱变得坚强）
秃鹤（陆鹤）特点：
自尊、倔强。为了演出成功，在练习中战胜了严寒。
纸月特点：
A、文弱忧伤 沉静坚韧。离开板仓，离开油麻地小学。
B、恬静清纯 受人关怀。上学情景，桑桑母亲最喜欢她。
细马特点：
抑郁、孤独。语言不一样，和老师、同学之间不能正常交流。
温幼菊（老师）特点：
文质彬彬 弱不禁风
小说通过陆鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学间互帮互助的感人场景。
“陆鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“陆鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。自尊心受到了伤害，陆鹤为此做出了各种反常之举。他希望通过这样的举动来得到大家的认可，得到大家的尊重。可喜的是，他还是有着强烈地集体荣誉感，当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时，他毅然站出来，承担起了这个重要的角色，而且把这个角色演得一丝不苟，活灵活现。陆鹤在演出中感悟到了，只有为集体做好事才能得到大家的认可，得到大家的尊重。
从孩子的世界中体验到了什么是真，什么是纯。
一个是秃顶的“陆鹤”，另一个是美得让人忍不住有保护欲望的“纸月”，纸月正如她的名字，是一个易碎品，纸月的一手好字，纸月的掉眼泪，纸月的笑声，纸月的温柔，纸月的沉默，纸月的倔强……都给桑桑带来了莫明的感觉，不由间有了自卑的情绪和对抗的情绪。这一切在作者的笔下描写的是如此的真实，又如此的唯美。虽然纸月是个私生子，但是在孩子们的眼中，并不影响纸月的善与美。
从孩子的眼中体验到了什么是美，什么是善。
而“细马”是一个领养来的孩子，在一个陌生的世界里，感觉到了被别人排挤，无法适应新的生活。在新的生活面前，他选择了逃避。他拒绝和同学交谈，选择了与羊为伍，开始了自己的放养生活。但是孩子的内心深处还是希望与同伴交流的。当他能听懂当地的方言时，他用笨拙的“骂人和打架”，希望得到别人的“招惹”，以泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒。虽然他本能的抵触他的养父母，计划着有一天逃离这个地方。当养父母家的房子被水淹没后，养父病逝后，养母受不了一连串的打击疯了后，细马毅然地挑起了这个家，承担起了照顾养母的责任。
从孩子的行动中体验到了什么是忧伤，什么是勇气。
“杜小康”的生活更有戏剧性的变化，从原来的全村首富，一夜间变为负债累累，小小的孩子确实承受的太多太多。一个整天穿着干干净净的孩子，过着无忧无虑，有求必应的生活。他的生活受到孩子的羡慕，优异的学习成绩，口袋里有各种各样的零食，能够骑着罕见的自行车穿梭于孩子们游乐场。这样的孩子，肯定是孩子们的“孩子王”，享受着至尊无上的地位，即使做游戏也往往是“将军”“司令”的领袖人物。但是，天有不测风云，优裕的生活竟在一夜间毁了，因为父亲生意的失败，致使这个孩子的优越感全失。孩子不适应是肯定的，但是，还是勇敢的承受了。陪这父亲在荒无人烟的地方放鸭失败后。父亲垮了，但是孩子却勇敢地站了起来，继承父业，在学校门口摆起了小摊。
从孩子的行动中，体验到了什么是责任，什么是力量。