人教版六年级下册数学书64页第3题。
1.下面各题中的两种量是不是成正比例?如果成比例,成什么比例关系?(1)比例尺一定,两地的实际距离和图上距离。答:(2)被除数一定,除数和商。答:(3)梯形的上底和下底不...
1.下面各题中的两种量是不是成正比例?如果成比例,成什么比例关系? (1)比例尺一定,两地的实际距离和图上距离。
答:
(2)被除数一定,除数和商。
答:
(3)梯形的上底和下底不变,梯形的面积和高。
答:
(4)如果y=5x,y和x。
答:
提示:你只要写是不是成比例?成什么比例?然后把理由写下来。。 展开
答:
(2)被除数一定,除数和商。
答:
(3)梯形的上底和下底不变,梯形的面积和高。
答:
(4)如果y=5x,y和x。
答:
提示:你只要写是不是成比例?成什么比例?然后把理由写下来。。 展开
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我和你是一个年级的学生,来帮你呀~
1.成比例;成正比例;因为实际距离÷图上距离=比例尺(一定)
2.成比例;成反比例;因为除数×商=被除数(一定)
3.成比例;成正比例;因为面积×2÷高=上底和下底的和
4.成比例;成正比例;因为y=5x
则 y÷x=5(一定) 希望对你有帮助O(∩_∩)O哈哈~
1.成比例;成正比例;因为实际距离÷图上距离=比例尺(一定)
2.成比例;成反比例;因为除数×商=被除数(一定)
3.成比例;成正比例;因为面积×2÷高=上底和下底的和
4.成比例;成正比例;因为y=5x
则 y÷x=5(一定) 希望对你有帮助O(∩_∩)O哈哈~
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1.成正比例
2.成反比例
3.不成比例
4.成正比例
2.成反比例
3.不成比例
4.成正比例
参考资料: 自己
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成正比例
追问
全部都是成正比例 - - 。这位同学,我对你无可奈何。
你说成正比例?那你也得写出理由有吧。我们老师就只针对理由是什么 = =
追答
对不起我忘了
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