Question

小学六年级下册语文

读短文，回答问题。
忙里偷闲
卡尔.华尔德是我的钢琴教师。有一天，他给我上课的时候，忽然问我：每天要练习多长时间？我说大约每天三四个小时。
“你每次练习，时间都很长吗？是不是有个把钟头的时间？”
“我想这样才好。”
“不，不要这样！”他说，“你将来长大以后，每天不会有长时间的空闲。你可以养成习惯，一有空闲就几分钟地练习。比如在你上学之前，或在午饭以后，或在工作的休息余暇，5分、10分钟地去练习。把小的练习时间分散在一天里面，如此弹钢琴就成了你日常生活中的一部分了。”
当我在哥伦比亚大学教书的时候，我想兼从事创作。可是上课、看卷子、开会等事情把我白天晚上的时间完全占满了。差不多有两个年头我不曾动笔，我的借口是没有时间。后来才想到了卡尔.华尔德先生告诉我的话。
到了下一个星期，我就把他的话付诸实践。只要有5分钟左右的空闲时间我就坐下来写一百字或短短的几行。
出乎我的意料，在那个星期的终了，我已经累计有相当的稿子准备修改。
后来我用同样积少成多的方法，创作长篇小说。我的教授工作虽一天繁重一天，但是每天仍有许多可利用的短短余闲。我同时还练习钢琴，发现每天小小的间歇时间，足以应付我从事创作与弹琴两项工作。
利用短时间，其中有一个诀窍：你要把工作进行得迅速，如果只有5分钟的时间给你写作，你切不可把4分钟消磨在你的铅笔尾巴上。思想上事前要有所准备，到工作时间届临的时候，立刻把心神集中到工作上。迅速集中脑力，幸而不像一般人所想象的那样困难。
我承认我并不是想使5分钟、10分钟随便过去，但是人类的生命是可以从这些短短的间歇闲余中获得延伸，取得一些成就的。卡尔.华尔德对于我的一生有极重大的影响。由于他，我发现了极短的时间，如果能毫不拖延地充分加以利用，就能积少成多地供给你所需要的长时间。
1.卡尔.华尔德老师对“我”弹琴的时间安排有什么建议？
2.长大后，“我”从卡尔.华尔德先生说过的话中得到了启示，是怎么做的？取得了什么效果？
3.从本文中你得到了什么启示？

Answer 1

1.在你上学之前，或在午饭以后，或在工作的休息余暇，5分、10分钟地去练习。把小的练习时间分散在一天里面，如此弹钢琴就成了你日常生活中的一部分了
2.只要有5分钟左右的空闲时间我就坐下来写一百字或短短的几行，出乎我的意料，在那个星期的终了，我已经累计有相当的稿子准备修改。
3.人类的生命是可以从这些短短的间歇闲余中获得延伸，取得一些成就的。极短的时间，如果能毫不拖延地充分加以利用，就能积少成多地供给你所需要的长时间。

Answer 2

1.比如在你上学之前，或在午饭以后，或在工作的休息余暇，5分、10分钟地去练习.
2. 你要把工作进行得迅速，如果只有5分钟的时间给你写作，你切不可把4分钟消磨在你的铅笔尾巴上。思想上事前要有所准备，到工作时间届临的时候，立刻把心神集中到工作上。迅速集中脑力，幸而不像一般人所想象的那样困难。
3. 我发现了极短的时间，如果能毫不拖延地充分加以利用，就能积少成多地供给你所需要的长时间。

Answer 3

语文应该是可以写出很多种答案的，但在现在的考试却只能写一种标准答案。去问问你的老师，看看标准是什么

Answer 4

动动自己的小脑袋啊

Answer 5

蹦擦擦、蹦擦擦、哦哦！哈哈哈哈哈！你是个猪头、蹦擦擦、蹦擦擦、蹦擦擦。~~~~~~~~