以“生活因( )而精彩”为题写一篇作文600字左右 20
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这要突出他或她的“不简单”。可以从几个方面入手:比如性格品质方面(比如对待恶劣生活或生存环境的态度,对待不喜欢自己的同学的态度等),为人处事方面,个人学习成绩或能力技能方面等入手。例文如下:
她真不简单
“叮铃铃……”上课了。王老师拖着沉重的步子走上讲台,用低沉的声音说:“告诉大家一个坏息,李芳同学在上学时,被一辆该死的大卡车撞伤了双腿,必须住院一个月……”王老师的声音低了下去。同学们三三两两议论着:“呀!那可太可惜了!”“对呀,再过两个星期就要毕业考试了,这一耽误可,唉……”……
而此时,正在住院的李芳心里也不平静。她是一名好学生,能不为将落下两星期的课而着急吗?“唉!这可如何是好?!”一滴泪落在了摊开的书本上。忽然,李芳转过脸对妈妈说:“我不能跟不上,我要自己学!”妈妈什么也没说。“嘀哒”又一滴泪落在了床单上——这是妈妈的泪……
两个星期——同学们疯狂地复习着,作着最后的冲刺。李芳也在病房中努力地学习着。腿上的阵痛折磨着她,可她全然不顾。王老师也不时抽出时间去辅导她。
然而,当医生宣布李芳的双腿的软骨组织已完全坏死时,她又愣住了……
泪无声地流了一整天。第二天,李芳把自己从阴影和痛苦中解脱出来后,又重新投入到了学习当中。
毕业考试的那一天,同学们正在准备上考场时的用品时,一位拄着双拐的人走了进来。“李芳!”同学们轰动了。“我,是来参加毕业考试的!”她平静地说。大家都感到十分意外,更有人感动无比:“李芳,你看你都伤成这样了,居然还……太不简单了!”“我也复习了两星期,没什么不容易的!”李芳微笑着。掌声渐渐从人群中升起……
成绩公布出来了。李芳得了满分。同学们再一次不禁热烈地鼓掌。“成绩并不代表什么,只要有不服输的精神,就不简单!”王老师动情地说道。
她真不简单
“叮铃铃……”上课了。王老师拖着沉重的步子走上讲台,用低沉的声音说:“告诉大家一个坏息,李芳同学在上学时,被一辆该死的大卡车撞伤了双腿,必须住院一个月……”王老师的声音低了下去。同学们三三两两议论着:“呀!那可太可惜了!”“对呀,再过两个星期就要毕业考试了,这一耽误可,唉……”……
而此时,正在住院的李芳心里也不平静。她是一名好学生,能不为将落下两星期的课而着急吗?“唉!这可如何是好?!”一滴泪落在了摊开的书本上。忽然,李芳转过脸对妈妈说:“我不能跟不上,我要自己学!”妈妈什么也没说。“嘀哒”又一滴泪落在了床单上——这是妈妈的泪……
两个星期——同学们疯狂地复习着,作着最后的冲刺。李芳也在病房中努力地学习着。腿上的阵痛折磨着她,可她全然不顾。王老师也不时抽出时间去辅导她。
然而,当医生宣布李芳的双腿的软骨组织已完全坏死时,她又愣住了……
泪无声地流了一整天。第二天,李芳把自己从阴影和痛苦中解脱出来后,又重新投入到了学习当中。
毕业考试的那一天,同学们正在准备上考场时的用品时,一位拄着双拐的人走了进来。“李芳!”同学们轰动了。“我,是来参加毕业考试的!”她平静地说。大家都感到十分意外,更有人感动无比:“李芳,你看你都伤成这样了,居然还……太不简单了!”“我也复习了两星期,没什么不容易的!”李芳微笑着。掌声渐渐从人群中升起……
成绩公布出来了。李芳得了满分。同学们再一次不禁热烈地鼓掌。“成绩并不代表什么,只要有不服输的精神,就不简单!”王老师动情地说道。
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