Question

14课再见了，亲人这一课中，1.说了哪些事，令你最感动的是哪件事，为什么，2.表达了作者怎样的感情

这篇课文的结构有什么特点
三个问题都要回答，急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快！

Answer 1

1记叙了1958年中国人民志愿军最后一批志愿军离别回国时，在车站上同朝鲜人们依依惜别的情景，表达了志愿军和朝鲜人民那比山高比海深的真挚情谊，赞颂了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。
2令我感动的是大嫂为了志愿军挖野菜而失去双腿 ，从此成为残疾人。

Answer 2

一、说了三件事：1、朝鲜阿妈妮大娘救伤员；2、小金花和她的妈妈救老王；3、大嫂为志愿军挖野菜被炸失去腿的故事；令我最感动的是朝鲜阿妈妮大娘救伤员的故事。
二、表达了作者在战火中与朝鲜人民建立起来的用鲜血凝成的深厚友谊，分别时依依不舍的亲人般的感情。
三、课文前3个自然段结构相似，由“劝慰—回忆—抒情”三部分组成，每个自然段各记叙一个代表人物，整篇课文从课题开始字里行间就体现了两国人民的情谊。

Answer 3

志愿军和朝鲜人民的深情厚谊。