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我们广大青少年是幸福中国的建设者和开拓者。文化知识,思想品德修养,创新思维,社会实践,全面发展,个性发展,这是青少年成长道路上必须面对的课题。只有正确认识和处理这些关系,才能成为栋梁之材,才能肩负起建设幸福中国的重任,创造美好的未来!……
当我们坐在宽敞明亮的教师里,听着老师娓娓动听讲课时,你可曾想过:我们今天的幸福生活是如何得来的?它是由我们的先辈用血肉之躯换来的!中国人民在中国共产党的领导下,历经种种磨难才走向今天的辉煌;中国革命从奋斗——挫折——再奋斗的历程中,闯出一条通往胜利之路,才有了60年前新中国扬眉吐气屹立在世界东方。
为了推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义这压在中国人民头上多年的“三座大山”,无数仁人志士抛头颅洒热血;无数革命先烈为了打到国民党反动派,为了建立新中国,不怕牺牲,前仆后继。我们今天的幸福生活是多么来之不易啊!所以我们更应该珍惜眼前的幸福生活。
党的“二十五”规划纲要为中国未来5年的发展描绘了宏伟蓝图,同时也表达了广大人民群众的美好愿景。那么,我们广大的青少年应该怎样为实现“二十五”的目标,建设幸福中国作出贡献呢?
2011年5月4日,胡锦涛总书记曾在庆祝清华大学建校100周年大会上,对广大青年提出了三点希望:把文化知识学习与思想品德修养紧密结合起来,把创新思维与社会实践紧密结合起来,把全面发展与个性发展紧密结合起来。学习是青少年最主要的任务,,也是党对青少年一代的具体要求。只有把学习文化知识和思想品德修养紧密结合起来,才能培养出德智体美劳全面发展的社会主义合格接班人。青少年学生好奇心强,求知欲望,应该自觉将创新与实践联系起来,在扎实掌握书本知识的前提下,积极投身社会实践,在实践中发现新知,运用新知,加强创新思维,在解决实际问,题中增长才干,提高创新能力,为将来在社会上成就事业奠定良好基础。在成长的过程中,还要坚持德才兼备,全面发展的基本要求,在发展个人兴趣专长和开发优势潜能的过程中,在正确处理个人,集体,社会关系的基础上,张扬个性,彰显本色。
当我们坐在宽敞明亮的教师里,听着老师娓娓动听讲课时,你可曾想过:我们今天的幸福生活是如何得来的?它是由我们的先辈用血肉之躯换来的!中国人民在中国共产党的领导下,历经种种磨难才走向今天的辉煌;中国革命从奋斗——挫折——再奋斗的历程中,闯出一条通往胜利之路,才有了60年前新中国扬眉吐气屹立在世界东方。
为了推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义这压在中国人民头上多年的“三座大山”,无数仁人志士抛头颅洒热血;无数革命先烈为了打到国民党反动派,为了建立新中国,不怕牺牲,前仆后继。我们今天的幸福生活是多么来之不易啊!所以我们更应该珍惜眼前的幸福生活。
党的“二十五”规划纲要为中国未来5年的发展描绘了宏伟蓝图,同时也表达了广大人民群众的美好愿景。那么,我们广大的青少年应该怎样为实现“二十五”的目标,建设幸福中国作出贡献呢?
2011年5月4日,胡锦涛总书记曾在庆祝清华大学建校100周年大会上,对广大青年提出了三点希望:把文化知识学习与思想品德修养紧密结合起来,把创新思维与社会实践紧密结合起来,把全面发展与个性发展紧密结合起来。学习是青少年最主要的任务,,也是党对青少年一代的具体要求。只有把学习文化知识和思想品德修养紧密结合起来,才能培养出德智体美劳全面发展的社会主义合格接班人。青少年学生好奇心强,求知欲望,应该自觉将创新与实践联系起来,在扎实掌握书本知识的前提下,积极投身社会实践,在实践中发现新知,运用新知,加强创新思维,在解决实际问,题中增长才干,提高创新能力,为将来在社会上成就事业奠定良好基础。在成长的过程中,还要坚持德才兼备,全面发展的基本要求,在发展个人兴趣专长和开发优势潜能的过程中,在正确处理个人,集体,社会关系的基础上,张扬个性,彰显本色。
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当时代的车轮飞速向前时,我惊奇地发现,旧时代的陈皮已经褪去,新时代的曙光早已滚着车轮呼啸而至。“科教兴国,人才强国”,我们的祖辈已将建设幸福中华的重任交付给我们。
“幸福”一个千古流传的话题,那么什么是幸福?
有一次,我在电视里看到欧洲文明古国德国,在号召全国人民讲文明、讲礼貌,找回日耳曼民族古老的礼仪。同时,举例讲了一个老奶奶经过马路,路上虽然只有她一个人,但她依然等红灯变绿灯才走。老奶奶回答说:“我怕楼上的孩子们看到后,以为红灯是可以通行的。”我把这个故事送给所有的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈们,你们的言行对我们是多么重要,当您有不文明的行为时,想想您的孩子吧!想想我们也是古老的文明古国!这件小事告诉同学们,一个人的言行也是可以影响改变一个国家!这样,我们的国家才能更幸福,我们的国家才能更强大。
“幸福”它究竟是什么呢? 我再一次问我自己。
有人说“幸福”是一种拥有,世界上所有拥有母亲和父亲的孩子,他都是“幸福”的.
我更认为“幸福”是一种爱,这一种爱我们的身边就有,这就是母爱。每天晚上,我睡觉时都会踢被子,每当我踢一次,妈妈就盖一次;每当我考试时没有考好的时侯,她总是帮我找失败原因,鼓励我下次努力!
“幸福”多么美好!其实,“幸福”无处不在,只要你留心观察,就会觉得“幸福”实在是太多太多了。不同的“幸福”,它的含义也不同。每个人都奉献一些爱心,世界就多一些“幸福”每个人就会离明天的“幸福”更近一步。每个人也就离“幸福中国”更近一步。
或许,又一轮明日升起时,又一抹动人的绿悄然而至时,当家长老人们望着我们成为祖国的栋梁时,我们脸上就会扬起自豪的微笑。我们也可以为“幸福的中国”画上一个完美的句号。
“幸福”一个千古流传的话题,那么什么是幸福?
有一次,我在电视里看到欧洲文明古国德国,在号召全国人民讲文明、讲礼貌,找回日耳曼民族古老的礼仪。同时,举例讲了一个老奶奶经过马路,路上虽然只有她一个人,但她依然等红灯变绿灯才走。老奶奶回答说:“我怕楼上的孩子们看到后,以为红灯是可以通行的。”我把这个故事送给所有的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈们,你们的言行对我们是多么重要,当您有不文明的行为时,想想您的孩子吧!想想我们也是古老的文明古国!这件小事告诉同学们,一个人的言行也是可以影响改变一个国家!这样,我们的国家才能更幸福,我们的国家才能更强大。
“幸福”它究竟是什么呢? 我再一次问我自己。
有人说“幸福”是一种拥有,世界上所有拥有母亲和父亲的孩子,他都是“幸福”的.
我更认为“幸福”是一种爱,这一种爱我们的身边就有,这就是母爱。每天晚上,我睡觉时都会踢被子,每当我踢一次,妈妈就盖一次;每当我考试时没有考好的时侯,她总是帮我找失败原因,鼓励我下次努力!
“幸福”多么美好!其实,“幸福”无处不在,只要你留心观察,就会觉得“幸福”实在是太多太多了。不同的“幸福”,它的含义也不同。每个人都奉献一些爱心,世界就多一些“幸福”每个人就会离明天的“幸福”更近一步。每个人也就离“幸福中国”更近一步。
或许,又一轮明日升起时,又一抹动人的绿悄然而至时,当家长老人们望着我们成为祖国的栋梁时,我们脸上就会扬起自豪的微笑。我们也可以为“幸福的中国”画上一个完美的句号。
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当我们坐在宽敞明亮的教师里,听着老师娓娓动听讲课时,你可曾想过:我们今天的幸福生活是如何得来的?它是由我们的先辈用血肉之躯换来的!中国人民在中国共产党的领导下,历经种种磨难才走向今天的辉煌;中国革命从奋斗——挫折——再奋斗的历程中,闯出一条通往胜利之路,才有了60年前新中国扬眉吐气屹立在世界东方。
为了推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义这压在中国人民头上多年的“三座大山”,无数仁人志士抛头颅洒热血;无数革命先烈为了打到国民党反动派,为了建立新中国,不怕牺牲,前仆后继。我们今天的幸福生活是多么来之不易啊!所以我们更应该珍惜眼前的幸福生活。
党的“二十五”规划纲要为中国未来5年的发展描绘了宏伟蓝图,同时也表达了广大人民群众的美好愿景。那么,我们广大的青少年应该怎样为实现“二十五”的目标,建设幸福中国作出贡献呢?
2011年5月4日,胡锦涛总书记曾在庆祝清华大学建校100周年大会上,对广大青年提出了三点希望:把文化知识学习与思想品德修养紧密结合起来,把创新思维与社会实践紧密结合起来,把全面发展与个性发展紧密结合起来。学习是青少年最主要的任务,,也是党对青少年一代的具体要求。只有把学习文化知识和思想品德修养紧密结合起来,才能培养出德智体美劳全面发展的社会主义合格接班人。青少年学生好奇心强,求知欲望,应该自觉将创新与实践联系起来,在扎实掌握书本知识的前提下,积极投身社会实践,在实践中发现新知,运用新知,加强创新思维,在解决实际问,题中增长才干,提高创新能力,为将来在社会上成就事业奠定良好基础。在成长的过程中,还要坚持德才兼备,全面发展的基本要求,在发展个人兴趣专长和开发优势潜能的过程中,在正确处理个人,集体,社会关系的基础上,张扬个性,彰显本色。
当我们坐在宽敞明亮的教师里,听着老师娓娓动听讲课时,你可曾想过:我们今天的幸福生活是如何得来的?它是由我们的先辈用血肉之躯换来的!中国人民在中国共产党的领导下,历经种种磨难才走向今天的辉煌;中国革命从奋斗——挫折——再奋斗的历程中,闯出一条通往胜利之路,才有了60年前新中国扬眉吐气屹立在世界东方。
为了推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义这压在中国人民头上多年的“三座大山”,无数仁人志士抛头颅洒热血;无数革命先烈为了打到国民党反动派,为了建立新中国,不怕牺牲,前仆后继。我们今天的幸福生活是多么来之不易啊!所以我们更应该珍惜眼前的幸福生活。
党的“二十五”规划纲要为中国未来5年的发展描绘了宏伟蓝图,同时也表达了广大人民群众的美好愿景。那么,我们广大的青少年应该怎样为实现“二十五”的目标,建设幸福中国作出贡献呢?
2011年5月4日,胡锦涛总书记曾在庆祝清华大学建校100周年大会上,对广大青年提出了三点希望:把文化知识学习与思想品德修养紧密结合起来,把创新思维与社会实践紧密结合起来,把全面发展与个性发展紧密结合起来。学习是青少年最主要的任务,,也是党对青少年一代的具体要求。只有把学习文化知识和思想品德修养紧密结合起来,才能培养出德智体美劳全面发展的社会主义合格接班人。青少年学生好奇心强,求知欲望,应该自觉将创新与实践联系起来,在扎实掌握书本知识的前提下,积极投身社会实践,在实践中发现新知,运用新知,加强创新思维,在解决实际问,题中增长才干,提高创新能力,为将来在社会上成就事业奠定良好基础。在成长的过程中,还要坚持德才兼备,全面发展的基本要求,在发展个人兴趣专长和开发优势潜能的过程中,在正确处理个人,集体,社会关系的基础上,张扬个性,彰显本色。
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都是这种拍马屁的文章,我们老师也让我写,唉......
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老师把这个名分,我真不知道怎么样拍马屁
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