Question

教你生病 阅读答案

Answer 1

1.内容上交代主人公，引出下文我教他生病的必要性；结构上提引全文，引人兴趣。
2。“妈妈，你不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。
作用：通过语言描写，表现儿子此时的虚弱无助，为下文我对儿子的心疼和心狠做铺垫。（文中的描写方法）
3。艰涩和将时间比喻成沙漏，既巧妙又真切地体现出自己对儿子的担忧和母亲的爱；同时巧妙的连接了上下文，使行文流畅自然。（时间艰涩地流动着，像砂漏坠入我忐忑不安的心房。的摘抄与理解）
4.磨练他：让儿子自己学得坚强 懂得照顾自己
磨练自己：指作者下定决心要锻炼孩子的自理能力，而不是做一个包办一切的母亲
希望对你有帮助 (*^__^*)

Answer 2

1、文章开头介绍“儿子比我高了”有什么作用？
答：__________________________________________
2、选出文中对儿子的一处描写，分析其作用
描写_________________________________________________
作用_________________________________________________
3、对“时间艰涩地流动着，像砂漏坠入我忐忑不安的心房。”作一点赏析
答：_________________________________________________
4、“我知道自己将要不断地磨炼他，在这个过程中，也磨练自己。”这句话中“磨炼他”和“磨练自己”分别是什么含义？
答：_______________________________________________________1.内容上交代主人公，引出下文我教他生病的必要性；结构上提引全文，引人兴趣。
2。“妈妈，你不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。
作用：通过语言描写，表现儿子此时的虚弱无助，为下文我对儿子的心疼和心狠做铺垫。
3。艰涩和将时间比喻成沙漏，既巧妙又真切地体现出自己对儿子的担忧和母亲的爱；同时巧妙的连接了上下文，使行文流畅自然。
4.磨练他：让儿子自己学得坚强 懂得照顾自己
磨练自己：不知道

Answer 3

1.内容上交代主人公，引出下文我教他生 病的必要性；结构上提引全文，引人兴趣 。 2。“妈妈，你不要说了。”儿子沙哑着嗓 子说。 作用：通过语言描写，表现儿子此时的虚 弱无助，为下文我对儿子的心疼和心狠做 铺垫。（文中的描写方法） 3。艰涩和将时间比喻成沙漏，既巧妙又 真切地体现出自己对儿子的担忧和母亲的 爱；同时巧妙的连接了上下文，使行文流 畅自然。（时间艰涩地流动着，像砂漏坠 入我忐忑不安的心房。的摘抄与理解） 4.磨练他：让儿子自己学得坚强 懂得照 顾自己 磨练自己：指作者下定决心要锻炼孩子的 自理能力，而不是做一个包办一切的母亲 希望对你有帮助 (*^__^*)

Answer 4

1.内容上交代主人公，引出下文我教他生病的必要性；结构上提引全文，引人兴趣。
2。“妈妈，你不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。
作用：通过语言描写，表现儿子此时的虚弱无助，为下文我对儿子的心疼和心狠做铺垫。（文中的描写方法）
3。艰涩和将时间比喻成沙漏，既巧妙又真切地体现出自己对儿子的担忧和母亲的爱；同时巧妙的连接了上下文，使行文流畅自然。（时间艰涩地流动着，像砂漏坠入我忐忑不安的心房。的摘抄与理解）
4.磨练他：让儿子自己学得坚强 懂得照顾自己
磨练自己：指作者下定决心要锻炼孩子的自理能力，而不是做一个包办一切的母亲
希望对你有帮助 (*^__^*)

Answer 5

答案：
　　1.（2分）按图索骥：文中指让“儿子”按母亲的指点去看病。
　　2.（3分）忐忑自责欣慰
　　3.（2分）准确地表现出“我”经过一番激烈的心理斗争后，狠下决心，让“儿子”独自到医院看病的情形。（分析1分，表述1分）
　　4.（2分）B
　　5.（7分）
　　（1）（3分）在磨炼“儿子”的过程中，“我”的勇气和信心得到增强，（1分）教育“儿子”的方法得以改进，（1分）心理承受能力得到提高。（1分）
　　（2）（4分）理解：在我们成长的道路上，长辈预先指明的方向，传授的经验、方法，（1分）对我们是很有帮助的。（1分）
　　益处：长辈的教导让我们少走弯路，（1分）解决困难的办法更多。（1分）（或答路线图内容1分，益处1分）