
什么是教育心理学
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教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理,以及学校组织的社会心理学。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。教育心理学可应用于设计课程、改良教学方法、推动学习动机以及帮助学生面对成长过程中所遇上的各项困难和挑战。“教育心理学”和“学校心理学”这两个名词经常交替使用,但通常从事理论工作及研究的人员较倾向称作教育心理学家,而在学校或学校相关埸所从事实务工作的就被归类为学校心理学家。
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教育心理学(educational psychology)是需努力学的一个重要分支。它研究教育过程中所包含的各种心理现象,驾驶教育同心理发展的相互关系。其研究问题主要包括受教育者道德品质的形成,知识与技能的掌握,心里的个别差异和教育者心理品质及其形成等。
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2012-04-06
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研究教育和教学过程中的种种心理现象及其变化,揭示在教育、教学影响下,受教育者学习和掌握知识、技能、发展智力和个性的心理规律;研究形成道德品质的心理特点,以及教育和心理发展的相互关系等。
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