张爱玲的《弟弟》 文章分析+感受
我弟弟生得很美而我一点都不。从小我们家里谁都惋惜着,因为那样的小嘴,大眼睛与长睫毛,生在男孩子的脸上,简直是白糟蹋了,长辈就问他:“你把眼睫毛借我好不好?明天就还你。”然...
我弟弟生得很美而我一点都不。从小我们家里谁都惋惜着,因为那样的小嘴,大眼睛与长睫毛,生在男孩子的脸上,简直是白糟蹋了,长辈就问他:“你把眼睫毛借我好不好?明天就还你。”然而他总是一口回绝了。有一次,大家说起某人的太太真漂亮,他问道:“有我好看么?”大家常常取笑他的虚荣心。
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3个回答
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《弟弟》张爱玲 (是要《语文阅读感悟和积累运用》这本东西的答案)《弟弟》张爱玲 (我是要《语文阅读感悟和积累运用》这本东西的答案) 我急用~要尽快的啊!
《弟弟》张爱玲 (是要《语文阅读感悟和积累运用》这本东西的答案)
《弟弟》张爱玲 (我是要《语文阅读感悟和积累运用》这本东西的答案)
第一种:
1.因为他怕自己的美丽的睫毛被人借走了自己就不好看啦
2.虚荣心、妒忌.
3.逃学,忤逆,没志气.我认为是因为有后母的原因,因为世界上的后母心肠都不好,我想是因为有后母吧!
4.D
5.因为我知道,弟弟的改变很大,不再是从前哪个活泼的男孩.取代之的是一个劣迹满身的男孩.
第二种:
1.举“我”和弟弟一同玩的例子,说明了什么?
2.摘出承上启下的句子
3.父亲打了弟弟一个嘴巴子后,“我”“无声地抽咽这”“眼泪滔滔流迅败饥下来”的原因是什么?
4.结尾“我”为什么没有再哭,只感到一阵寒凉的悲哀?
5.文中前后两个时期写弟弟用了什么手法亩返?有什么作用?
回答
1、说明了 弟弟的顽皮可爱 和 " 我"对弟弟的的疼爱和宽容.
2、 有了后母之后,我住读的时候多,难得回家,也不知道我弟弟过的是何等样的生活.
3、一方面我很心疼弟弟,另一个方面,我在为弟弟的将来担忧.
4、弟弟本来是被家人宠爱的,快乐的,但是 有了后妈以后,享受不到家庭应有的温情,弟弟的内心消沉,滋长出的平庸和冷淡,但我无法改变这些,这让“我”感到悲凉.
5、对比 更能体现出弟弟在有后枯雀妈之后的改变,表达出作者对弟弟一直未变的 真挚的爱.
因为本人没有这种练习册,所以不确定是哪个
《弟弟》张爱玲 (是要《语文阅读感悟和积累运用》这本东西的答案)
《弟弟》张爱玲 (我是要《语文阅读感悟和积累运用》这本东西的答案)
第一种:
1.因为他怕自己的美丽的睫毛被人借走了自己就不好看啦
2.虚荣心、妒忌.
3.逃学,忤逆,没志气.我认为是因为有后母的原因,因为世界上的后母心肠都不好,我想是因为有后母吧!
4.D
5.因为我知道,弟弟的改变很大,不再是从前哪个活泼的男孩.取代之的是一个劣迹满身的男孩.
第二种:
1.举“我”和弟弟一同玩的例子,说明了什么?
2.摘出承上启下的句子
3.父亲打了弟弟一个嘴巴子后,“我”“无声地抽咽这”“眼泪滔滔流迅败饥下来”的原因是什么?
4.结尾“我”为什么没有再哭,只感到一阵寒凉的悲哀?
5.文中前后两个时期写弟弟用了什么手法亩返?有什么作用?
回答
1、说明了 弟弟的顽皮可爱 和 " 我"对弟弟的的疼爱和宽容.
2、 有了后母之后,我住读的时候多,难得回家,也不知道我弟弟过的是何等样的生活.
3、一方面我很心疼弟弟,另一个方面,我在为弟弟的将来担忧.
4、弟弟本来是被家人宠爱的,快乐的,但是 有了后妈以后,享受不到家庭应有的温情,弟弟的内心消沉,滋长出的平庸和冷淡,但我无法改变这些,这让“我”感到悲凉.
5、对比 更能体现出弟弟在有后枯雀妈之后的改变,表达出作者对弟弟一直未变的 真挚的爱.
因为本人没有这种练习册,所以不确定是哪个
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张爱玲的《弟弟》我个人觉得是张爱玲散文的代表作之一,有人说《爱》是张爱玲散文里最优秀的,但是可以说推举爱的人是不会读散文的,是没有领略到到张爱玲散文最精华的地方。张爱玲散文精华当之无愧的鸿篇巨制登峰造极的是《私语》、和《烬余录》,读张的散文,想冬天里的一碗凉茶,然而《爱》,对于古灵精怪的张爱玲来说牙缝里随便掏点出来也能成这一么一篇。(当然这是有点夸张的。)谈到《小团圆》张爱玲说:“看过《流言》的人一望而知里面有《私语》《烬余录》的内容。”记得前段时间看到张爱玲同时代的讷厂(好像)——张爱玲的散文中提到过他——的篇评论,也对张爱玲的这两篇——尤其是《烬余录》——推崇备至。
《弟弟》一篇,我个人觉得就胜于《爱》。个人概括《爱》精华的地方在于代表了张爱玲作品的最典型的写作手法就是“取其重而拈其轻”,一对错过的了的人各自经历了山重水复的人生过后(重),再偶然遇见说一句,“原来你也在这里”(轻)。几乎在张爱玲的所有散文中“取重拈轻”都有所体现,但这一点只是其散文特色的一面,而另一面,特色就是突出的感受性,关注个人的感受,说张爱玲的散文都是些自己的,这和那个时代比如朱自清什么的最大的不同,然而这也是她最大的特色。大半个世纪,张爱玲的文字还能读起来那么真切,一点没有隔阂,原因就在这里,因为世界的中心永远都是个人,是自己,这种以自己为中心的行文方式极大的增强了其内容的感受性。比如“有一次,大家说起某人的太太真漂亮,他问道:“有我好看么?”大家常常取笑他的虚荣心。 ”这读起来让人觉得亲切,自然,切实可感。然而这一点并没有在《爱》得以体现,所以说《爱》是张爱玲散文中最经典的实在是不大敢认同的。与之相比《弟弟》在这一点上就刚好更突出。
《弟弟》从自己着手,叙事笔法,流畅,舒缓(张的个人体验都在这里,朴实而亲切,每每读来都像是自己身边的事,就是上面说张爱玲散文的另一个特色。这一点上还要归功于张爱玲独特的细腻的个人体验,和她活泼洒脱的文字功力。)到紧张关系,最后在浴室里的神念备那一声玻璃响中结束。并不像通常的散文那样要求的“形散而神聚”,而是流畅自然,小说式的行文后(将读者带进那一个个小的故事里去,让读者觉得那就是自己,或者是一个很好的朋友就坐在对面和你讲这样的一个故事),突然露出一个可怕的深邃的主题,然后戛然而止,那时候你感觉她就站在那个可怕深邃的悬崖边上,成了一个孤独的思想者,冷漠孤独的人。她像是一个哲学家,不是告诉你哲学的终极秘密,而是引导你做无穷尽的思考。高凳这时你能感觉到你通过文字在和她共鸣,语言是用来克服空间障碍的,文字是用来客克服时间障碍的,所以那些拼凑起来能带你穿越时间的文字才是真正的文学。简单的来说,张爱玲的散文就是先通过一些小的“人”的体验,把你带进去,然后再将你带到悬崖边上去。所以张爱玲的散文行文上是流畅的,没有目的地的。并不符合现在所说散文“形散而神聚”的散文特征,因文张爱玲的散文是摩古摩过来的,古代散文并没有“形散而神聚”的概念。比如《项脊轩志》,围绕轩来写的,但是也是“长条型”的,不是“圆形放射状的”。
《弟弟》是张爱玲散文里可游毁以说是读起来比较简单的,因为篇幅较小,文章最后升华的那一点,也是朴素的,深邃的。也许你会感觉意犹未尽,但是它的确是结束了,如果你多读几遍就不会在有这种感觉了。它的“主旨”(现在通说的主旨,其实读多了张爱玲的散文你会觉得谈主旨是多余的)是直接刺激你直觉,没有太多好说,而且如果你真的想说也表达不出来的。
就到这里了,说得太多,《弟弟》很简单,多读几遍就能理解了,只要把到张散文的“‘人’的臭味和孤独味”来读就会深有体悟了,这是个人思想的问题,不光是阅读能力的问题。
回答完毕。
《弟弟》一篇,我个人觉得就胜于《爱》。个人概括《爱》精华的地方在于代表了张爱玲作品的最典型的写作手法就是“取其重而拈其轻”,一对错过的了的人各自经历了山重水复的人生过后(重),再偶然遇见说一句,“原来你也在这里”(轻)。几乎在张爱玲的所有散文中“取重拈轻”都有所体现,但这一点只是其散文特色的一面,而另一面,特色就是突出的感受性,关注个人的感受,说张爱玲的散文都是些自己的,这和那个时代比如朱自清什么的最大的不同,然而这也是她最大的特色。大半个世纪,张爱玲的文字还能读起来那么真切,一点没有隔阂,原因就在这里,因为世界的中心永远都是个人,是自己,这种以自己为中心的行文方式极大的增强了其内容的感受性。比如“有一次,大家说起某人的太太真漂亮,他问道:“有我好看么?”大家常常取笑他的虚荣心。 ”这读起来让人觉得亲切,自然,切实可感。然而这一点并没有在《爱》得以体现,所以说《爱》是张爱玲散文中最经典的实在是不大敢认同的。与之相比《弟弟》在这一点上就刚好更突出。
《弟弟》从自己着手,叙事笔法,流畅,舒缓(张的个人体验都在这里,朴实而亲切,每每读来都像是自己身边的事,就是上面说张爱玲散文的另一个特色。这一点上还要归功于张爱玲独特的细腻的个人体验,和她活泼洒脱的文字功力。)到紧张关系,最后在浴室里的神念备那一声玻璃响中结束。并不像通常的散文那样要求的“形散而神聚”,而是流畅自然,小说式的行文后(将读者带进那一个个小的故事里去,让读者觉得那就是自己,或者是一个很好的朋友就坐在对面和你讲这样的一个故事),突然露出一个可怕的深邃的主题,然后戛然而止,那时候你感觉她就站在那个可怕深邃的悬崖边上,成了一个孤独的思想者,冷漠孤独的人。她像是一个哲学家,不是告诉你哲学的终极秘密,而是引导你做无穷尽的思考。高凳这时你能感觉到你通过文字在和她共鸣,语言是用来克服空间障碍的,文字是用来客克服时间障碍的,所以那些拼凑起来能带你穿越时间的文字才是真正的文学。简单的来说,张爱玲的散文就是先通过一些小的“人”的体验,把你带进去,然后再将你带到悬崖边上去。所以张爱玲的散文行文上是流畅的,没有目的地的。并不符合现在所说散文“形散而神聚”的散文特征,因文张爱玲的散文是摩古摩过来的,古代散文并没有“形散而神聚”的概念。比如《项脊轩志》,围绕轩来写的,但是也是“长条型”的,不是“圆形放射状的”。
《弟弟》是张爱玲散文里可游毁以说是读起来比较简单的,因为篇幅较小,文章最后升华的那一点,也是朴素的,深邃的。也许你会感觉意犹未尽,但是它的确是结束了,如果你多读几遍就不会在有这种感觉了。它的“主旨”(现在通说的主旨,其实读多了张爱玲的散文你会觉得谈主旨是多余的)是直接刺激你直觉,没有太多好说,而且如果你真的想说也表达不出来的。
就到这里了,说得太多,《弟弟》很简单,多读几遍就能理解了,只要把到张散文的“‘人’的臭味和孤独味”来读就会深有体悟了,这是个人思想的问题,不光是阅读能力的问题。
回答完毕。
追问
我知道 ,这是复制、粘贴的后果,这个答案我已经再别的地方看到过了。。。
追答
你注意一下,另一个也是我回答的……所以答案“大致”是一样的……关于《弟弟》还有什么想知道的可以继续追问。
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