原本是250度眼镜,现在新配了眼镜。350度加150散光,带上感觉头晕,而且看东西虽然清楚了,但是很不舒服
患者信息:男原本是250度眼镜,现在新配了眼镜。350度加150散光,第一次带散光眼镜,带上感觉头晕,而且看东西虽然清楚了,但是很不舒服,感觉头很晕...
患者信息:男
原本是250度眼镜,现在新配了眼镜。350度加150散光,第一次带散光眼镜,带上感觉头晕,而且看东西虽然清楚了,但是很不舒服,感觉头很晕 展开
原本是250度眼镜,现在新配了眼镜。350度加150散光,第一次带散光眼镜,带上感觉头晕,而且看东西虽然清楚了,但是很不舒服,感觉头很晕 展开
4个回答
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1 一般的新眼镜比以前的清晰的多,那么就要适应一下,视网膜的感光和大脑枕叶分析图像出现很大变化,肯定要适应一下。近视配眼镜追寻最低度数最清晰状态。如果减少度数清晰度不够了那么这个度数就可以。
2 如果一个星期都不能适应那么就要去眼镜店从新合适一下配眼镜的参数十分误差大引起的。
要考虑眼科生理学和康复医学 配镜才能更清晰舒适持久!
* 出生后第一天:眼睛常闭合,有时一睁一闭,最初几天眼球运动没有目的,数天后开始注视灯光,强光刺激可引起闭眼睛。
* 出生2周:对来自半米远的光线(如手电筒)向自身方向的移动,做出两眼向内转动的动作。
* 出生3周:能注视较大的物体,还能分辨它的颜色,两眼能单方向追随物体的移动。
* 2个月:两眼可追随成人的手,并作长时间的注视。
* 3个月:两眼不仅可追随移动的物体,头部还会随之转动。
* 4个月:头部已能抬起,常常看自己的手。
* 6个月:能坐起,当头和眼随着物体做较大转动时,身体也能随之转动,并对色彩鲜艳的玩具或其他目标,能注视半分钟。
* 9个月:能注视画面上的单一线条,视力大约是0.1。
* 12个月:多数会抚弄玩具,能注视近物,可按妈咪的指令指出鼻子、眼睛或头发。
* 2-3岁:视力大约为0.5?0.6,已快接近成人,但此时极易丧失视力。
* 4-5岁:视力大约为1.0,各种眼部生理反射已形成并趋于稳固,此时已不易丧失视力。
* 6-7岁:进入成年人视觉状态。
* 8岁:各种眼部反射已经很稳固,视力发育基本结束。
如果以上功能8岁前没有完成,后期配镜要考虑到其中,并进行康复。特别初中高中的孩子要别注意视觉二级功能和三级功能,功能强的孩子视力不容易恶化。如果没有详细检查孩子的视力会恶化的严重,度数加深的也快。
近视眼:
要求以最小屈光度,最好的矫正视力,配戴合适的眼镜。(如患者在不使用调节情况下, 使用-5.000D矫正视力是5.0使用调节试镜时用-4.500D矫正视力是5.0,一般用-4500D配镜为佳。) 以免矫正过度,(特别是近距离工作较多的患者)引起视物疲劳症状。高度近视眼首次配镜时,患者接受不了全部矫正屈光度。可适当减低屈光度,使之适应一段时间后,再予以增加。
远视眼:
一般以最高数,最佳视力为佳。以便最大限度减少过度调节,而解除视疲劳症状。如果儿童有远视并伴有内斜视症状的,必须配戴全部矫正眼镜。
散光眼:
轻度无症状的可不配镜。如有视力下降,视物疲劳,无论症状多轻均应配制合适的眼镜。高度散光和轴位偏斜时,患者不易接受时,可适当减低屈光度。散光的一般原则是配戴全部矫正眼镜。散光眼在试镜片时,一定要注意轴位的调整。往往轴位差50就会影响矫正视力。而解除不了,视疲劳症状。
屈光参差:
一般两眼屈光度相差不超过-4.00D者,可按以上原则配镜。超过-4.00D,无复视现象患者能接受的可配镜。有复视现象可适当减低较高眼屈光度,把较低眼屈光度配足。如屈光参差较大,如白内障术后无晶体眼可配角膜接触镜给予矫正。儿童有屈光参差的尽可能全部矫正。以免影响视觉功能的正常发育。
更多详细资料联系我们
2 如果一个星期都不能适应那么就要去眼镜店从新合适一下配眼镜的参数十分误差大引起的。
要考虑眼科生理学和康复医学 配镜才能更清晰舒适持久!
* 出生后第一天:眼睛常闭合,有时一睁一闭,最初几天眼球运动没有目的,数天后开始注视灯光,强光刺激可引起闭眼睛。
* 出生2周:对来自半米远的光线(如手电筒)向自身方向的移动,做出两眼向内转动的动作。
* 出生3周:能注视较大的物体,还能分辨它的颜色,两眼能单方向追随物体的移动。
* 2个月:两眼可追随成人的手,并作长时间的注视。
* 3个月:两眼不仅可追随移动的物体,头部还会随之转动。
* 4个月:头部已能抬起,常常看自己的手。
* 6个月:能坐起,当头和眼随着物体做较大转动时,身体也能随之转动,并对色彩鲜艳的玩具或其他目标,能注视半分钟。
* 9个月:能注视画面上的单一线条,视力大约是0.1。
* 12个月:多数会抚弄玩具,能注视近物,可按妈咪的指令指出鼻子、眼睛或头发。
* 2-3岁:视力大约为0.5?0.6,已快接近成人,但此时极易丧失视力。
* 4-5岁:视力大约为1.0,各种眼部生理反射已形成并趋于稳固,此时已不易丧失视力。
* 6-7岁:进入成年人视觉状态。
* 8岁:各种眼部反射已经很稳固,视力发育基本结束。
如果以上功能8岁前没有完成,后期配镜要考虑到其中,并进行康复。特别初中高中的孩子要别注意视觉二级功能和三级功能,功能强的孩子视力不容易恶化。如果没有详细检查孩子的视力会恶化的严重,度数加深的也快。
近视眼:
要求以最小屈光度,最好的矫正视力,配戴合适的眼镜。(如患者在不使用调节情况下, 使用-5.000D矫正视力是5.0使用调节试镜时用-4.500D矫正视力是5.0,一般用-4500D配镜为佳。) 以免矫正过度,(特别是近距离工作较多的患者)引起视物疲劳症状。高度近视眼首次配镜时,患者接受不了全部矫正屈光度。可适当减低屈光度,使之适应一段时间后,再予以增加。
远视眼:
一般以最高数,最佳视力为佳。以便最大限度减少过度调节,而解除视疲劳症状。如果儿童有远视并伴有内斜视症状的,必须配戴全部矫正眼镜。
散光眼:
轻度无症状的可不配镜。如有视力下降,视物疲劳,无论症状多轻均应配制合适的眼镜。高度散光和轴位偏斜时,患者不易接受时,可适当减低屈光度。散光的一般原则是配戴全部矫正眼镜。散光眼在试镜片时,一定要注意轴位的调整。往往轴位差50就会影响矫正视力。而解除不了,视疲劳症状。
屈光参差:
一般两眼屈光度相差不超过-4.00D者,可按以上原则配镜。超过-4.00D,无复视现象患者能接受的可配镜。有复视现象可适当减低较高眼屈光度,把较低眼屈光度配足。如屈光参差较大,如白内障术后无晶体眼可配角膜接触镜给予矫正。儿童有屈光参差的尽可能全部矫正。以免影响视觉功能的正常发育。
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150度的散光 你散光度数挺高的 刚配带有散光度数的眼镜不适应是正常的 一到两周后就会习惯了
至于一楼说的度数可能高了 但是每家店的标准不一样 有的是要求左眼右眼都要看到1.0 有的要求戴眼镜后双眼看能看到1.0 因为标准不一样 所以同一个人在不同的地方测量度数会不一样 我在眼科中心测试时 他们的标准是左右眼都必须看到1.0那行 结果测出来五百多度 后面我在鹭达眼镜测试 是400度其实我就能看到1.0 后面又要求鹭达眼镜按照眼科中心的度数用测试眼镜试戴 结果发现头很晕 度数太高了 然后我是右眼五十度左眼一百度的散光 因为听店长说最好不要配散光不然会依赖上 所以就没有配
以上所述是我自己的亲身经历
至于一楼说的度数可能高了 但是每家店的标准不一样 有的是要求左眼右眼都要看到1.0 有的要求戴眼镜后双眼看能看到1.0 因为标准不一样 所以同一个人在不同的地方测量度数会不一样 我在眼科中心测试时 他们的标准是左右眼都必须看到1.0那行 结果测出来五百多度 后面我在鹭达眼镜测试 是400度其实我就能看到1.0 后面又要求鹭达眼镜按照眼科中心的度数用测试眼镜试戴 结果发现头很晕 度数太高了 然后我是右眼五十度左眼一百度的散光 因为听店长说最好不要配散光不然会依赖上 所以就没有配
以上所述是我自己的亲身经历
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有这个反应很正常。戴一个星期,如果还不舒服。再去检查。
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眼睛可能度数高了 重新验光
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