Question

从百草园到三味书屋的中心思想是什么？

Answer 1

给你个狠的：http://baike.baidu.com/view/20442.html?wtp=tt#3
啊是的我知道你会恨我不负责任所以我都帮你选好了：本文通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱和对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。
还有关于中心思想的两个解说：先写百草园的快乐，然后写三味书屋的枯燥苦闷，用对比的手法体现封建教育过早剥夺儿童的童年（现代教育不是啊？）、表达鲁迅对此的什么什么什么什么。
还有一个是两个都很快乐，只是记叙一段童年作者鲁迅从“毛孩子”到读书学生的经历。
我更支持后者，因为你在字里行间可以看到鲁迅并没有说三味书屋多坏。
声明一下：我可没完全否定第一种，如果你们老师支持那个还是跟着老师的思想走。

Answer 2

作者以时空为线索，通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱自然，天真活泼、无忧无虑的心理，探求各种知识的广泛的生活兴趣，以及作者当时的童真童趣。全文最后一句，所表达的思想也有深层含义，实是指作者的童真童趣的一去不复返。

Answer 3

中心思想是：
作者以时空为线索，通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱自然，天真活泼、无忧无虑的心理，探求各种知识的广泛的生活兴趣，以及作者当时的童真童趣。全文最后一句，所表达的思想也有深层含义，实是指作者的童真童趣的一去不复返。

Answer 4

中心思想是：

作者以时空为线索，通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱自然，天真活泼、无忧无虑的心理，探求各种知识的广泛的生活兴趣，以及作者当时的童真童趣。全文最后一句，所表达的思想也有深层含义，实是指作者的童真童趣的一去不复返。

Answer 5

作者以时空为线索，通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱自然，天真活泼、无忧无虑的心理，探求各种知识的广泛的生活兴趣，以及作者当时的童真童趣。全文最后一句，所表达的思想也有深层含义，实是指作者的童真童趣的一去不复返