再见了,亲人求解答.帮帮忙吧
列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。从“再停留片刻”中可以体会到志愿军战士《》。小金花把脚一跺,嘴角抽动着,狠狠地说...
列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。从“再停留片刻”中可以体会到志愿军战士《 》。
小金花把脚一跺,嘴角抽动着,狠狠地说:“妈妈,这个仇我一定要报!”读出这句话的时候应该读出《 》的语气
从文中找出词句,解释下列词语
噩耗:< >
雪中送炭:< >
选择课文中的填空词语
1.他是我们班《 》一位能跳拉丁舞的同学。
2.今天得到你们的捐赠,这真是《 》啊!我永远也不会忘记你们的恩情。
3.校广播操比赛结束了,同学们都《 》地等待成绩的公布。
填一填,选一选
刚强 顽强
1.小金花在她妈妈牺牲之后,表现的十分《 》,没有掉一滴眼泪。
2.中国人民志愿军《 》地同敌人作战,受到了朝鲜人民的爱戴。
伊丽莎白是那么喜欢听人唱歌,就像喜欢自己演唱一样。每当我给艾的额里安铺好床后,他总是示意我去儿童游戏室。在那经过一天的活动后安静的、空荡荡的房间里,她自己坐在一张宽大的椅子上,让我坐在她旁边,紧紧拉着我的手,声音颤抖抖地恳求:“给我唱首歌吧!” 我怎么忍心拒绝这样的恳求呢?我们面对面坐着,她能够看见我嘴唇的嗡动,我尽可能准确地唱上两首歌。她呢,着迷似的听着,脸上透出专注喜悦的神情。我唱完,她就在我的额头上亲吻一下,表示感谢。
1.“我怎么忍心拒绝这样的请求呢?”是说“我”《 》。
2.向人表示感谢的动作很多,除了中文“亲吻”外,你还能说出几个吗?
《 》 《 》 《 》
答案一定要正确.正确的我给他追加50悬赏
速度啊!!!!追加100悬赏啊!!! 展开
小金花把脚一跺,嘴角抽动着,狠狠地说:“妈妈,这个仇我一定要报!”读出这句话的时候应该读出《 》的语气
从文中找出词句,解释下列词语
噩耗:< >
雪中送炭:< >
选择课文中的填空词语
1.他是我们班《 》一位能跳拉丁舞的同学。
2.今天得到你们的捐赠,这真是《 》啊!我永远也不会忘记你们的恩情。
3.校广播操比赛结束了,同学们都《 》地等待成绩的公布。
填一填,选一选
刚强 顽强
1.小金花在她妈妈牺牲之后,表现的十分《 》,没有掉一滴眼泪。
2.中国人民志愿军《 》地同敌人作战,受到了朝鲜人民的爱戴。
伊丽莎白是那么喜欢听人唱歌,就像喜欢自己演唱一样。每当我给艾的额里安铺好床后,他总是示意我去儿童游戏室。在那经过一天的活动后安静的、空荡荡的房间里,她自己坐在一张宽大的椅子上,让我坐在她旁边,紧紧拉着我的手,声音颤抖抖地恳求:“给我唱首歌吧!” 我怎么忍心拒绝这样的恳求呢?我们面对面坐着,她能够看见我嘴唇的嗡动,我尽可能准确地唱上两首歌。她呢,着迷似的听着,脸上透出专注喜悦的神情。我唱完,她就在我的额头上亲吻一下,表示感谢。
1.“我怎么忍心拒绝这样的请求呢?”是说“我”《 》。
2.向人表示感谢的动作很多,除了中文“亲吻”外,你还能说出几个吗?
《 》 《 》 《 》
答案一定要正确.正确的我给他追加50悬赏
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列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。从“再停留片刻”中可以体会到志愿军战士《对朝鲜的亲人依依不舍》。
小金花把脚一跺,嘴角抽动着,狠狠地说:“妈妈,这个仇我一定要报!”读出这句话的时候应该读出《生气》的语气
从文中找出词句,解释下列词语
噩耗:< 你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了 >
雪中送炭:<是您带着全村的妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃>
选择课文中的填空词语
1.他是我们班《 》一位能跳拉丁舞的同学。
2.今天得到你们的捐赠,这真是《雪中送炭》啊!我永远也不会忘记你们的恩情。
3.校广播操比赛结束了,同学们都《 》地等待成绩的公布。
填一填,选一选
刚强 顽强
1.小金花在她妈妈牺牲之后,表现的十分《刚强》,没有掉一滴眼泪。
2.中国人民志愿军《顽强》地同敌人作战,受到了朝鲜人民的爱戴。
伊丽莎白是那么喜欢听人唱歌,就像喜欢自己演唱一样。每当我给艾的额里安铺好床后,他总是示意我去儿童游戏室。在那经过一天的活动后安静的、空荡荡的房间里,她自己坐在一张宽大的椅子上,让我坐在她旁边,紧紧拉着我的手,声音颤抖抖地恳求:“给我唱首歌吧!” 我怎么忍心拒绝这样的恳求呢?我们面对面坐着,她能够看见我嘴唇的嗡动,我尽可能准确地唱上两首歌。她呢,着迷似的听着,脸上透出专注喜悦的神情。我唱完,她就在我的额头上亲吻一下,表示感谢。
1.“我怎么忍心拒绝这样的请求呢?”是说“我”《不能拒绝她的好心好意》。
2.向人表示感谢的动作很多,除了中文“亲吻”外,你还能说出几个吗?
《拥抱》 《夸奖》 《握手》
一定要给分啊
小金花把脚一跺,嘴角抽动着,狠狠地说:“妈妈,这个仇我一定要报!”读出这句话的时候应该读出《生气》的语气
从文中找出词句,解释下列词语
噩耗:< 你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了 >
雪中送炭:<是您带着全村的妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃>
选择课文中的填空词语
1.他是我们班《 》一位能跳拉丁舞的同学。
2.今天得到你们的捐赠,这真是《雪中送炭》啊!我永远也不会忘记你们的恩情。
3.校广播操比赛结束了,同学们都《 》地等待成绩的公布。
填一填,选一选
刚强 顽强
1.小金花在她妈妈牺牲之后,表现的十分《刚强》,没有掉一滴眼泪。
2.中国人民志愿军《顽强》地同敌人作战,受到了朝鲜人民的爱戴。
伊丽莎白是那么喜欢听人唱歌,就像喜欢自己演唱一样。每当我给艾的额里安铺好床后,他总是示意我去儿童游戏室。在那经过一天的活动后安静的、空荡荡的房间里,她自己坐在一张宽大的椅子上,让我坐在她旁边,紧紧拉着我的手,声音颤抖抖地恳求:“给我唱首歌吧!” 我怎么忍心拒绝这样的恳求呢?我们面对面坐着,她能够看见我嘴唇的嗡动,我尽可能准确地唱上两首歌。她呢,着迷似的听着,脸上透出专注喜悦的神情。我唱完,她就在我的额头上亲吻一下,表示感谢。
1.“我怎么忍心拒绝这样的请求呢?”是说“我”《不能拒绝她的好心好意》。
2.向人表示感谢的动作很多,除了中文“亲吻”外,你还能说出几个吗?
《拥抱》 《夸奖》 《握手》
一定要给分啊
参考资料: 自己
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列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。从“再停留片刻”中可以体会到志愿军战士《难以忘怀朝鲜人民的帮助》。
小金花把脚一跺,嘴角抽动着,狠狠地说:“妈妈,这个仇我一定要报!”读出这句话的时候应该读出《仇恨》的语气
从文中找出词句,解释下列词语
噩耗:指自己的亲人或自己敬爱的人死亡的消息。
雪中送炭:在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。
1.他是我们班《唯一》一位能跳拉丁舞的同学。
2.今天得到你们的捐赠,这真是《雪中送碳》啊!我永远也不会忘记你们的恩情。
3.校广播操比赛结束了,同学们都《着急》地等待成绩的公布。
填一填,选一选
刚强 顽强
1.小金花在她妈妈牺牲之后,表现的十分《刚强》,没有掉一滴眼泪。
2.中国人民志愿军《顽强》地同敌人作战,受到了朝鲜人民的爱戴。
伊丽莎白是那么喜欢听人唱歌,就像喜欢自己演唱一样。每当我给艾的额里安铺好床后,他总是示意我去儿童游戏室。在那经过一天的活动后安静的、空荡荡的房间里,她自己坐在一张宽大的椅子上,让我坐在她旁边,紧紧拉着我的手,声音颤抖抖地恳求:“给我唱首歌吧!” 我怎么忍心拒绝这样的恳求呢?我们面对面坐着,她能够看见我嘴唇的嗡动,我尽可能准确地唱上两首歌。她呢,着迷似的听着,脸上透出专注喜悦的神情。我唱完,她就在我的额头上亲吻一下,表示感谢。
1.“我怎么忍心拒绝这样的请求呢?”是说“我”《不忍心拒绝这样的请求》。
2.向人表示感谢的动作很多,除了中文“亲吻”外,你还能说出几个吗?
《 鞠躬 》 《握手》 《 敬礼》
小金花把脚一跺,嘴角抽动着,狠狠地说:“妈妈,这个仇我一定要报!”读出这句话的时候应该读出《仇恨》的语气
从文中找出词句,解释下列词语
噩耗:指自己的亲人或自己敬爱的人死亡的消息。
雪中送炭:在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。
1.他是我们班《唯一》一位能跳拉丁舞的同学。
2.今天得到你们的捐赠,这真是《雪中送碳》啊!我永远也不会忘记你们的恩情。
3.校广播操比赛结束了,同学们都《着急》地等待成绩的公布。
填一填,选一选
刚强 顽强
1.小金花在她妈妈牺牲之后,表现的十分《刚强》,没有掉一滴眼泪。
2.中国人民志愿军《顽强》地同敌人作战,受到了朝鲜人民的爱戴。
伊丽莎白是那么喜欢听人唱歌,就像喜欢自己演唱一样。每当我给艾的额里安铺好床后,他总是示意我去儿童游戏室。在那经过一天的活动后安静的、空荡荡的房间里,她自己坐在一张宽大的椅子上,让我坐在她旁边,紧紧拉着我的手,声音颤抖抖地恳求:“给我唱首歌吧!” 我怎么忍心拒绝这样的恳求呢?我们面对面坐着,她能够看见我嘴唇的嗡动,我尽可能准确地唱上两首歌。她呢,着迷似的听着,脸上透出专注喜悦的神情。我唱完,她就在我的额头上亲吻一下,表示感谢。
1.“我怎么忍心拒绝这样的请求呢?”是说“我”《不忍心拒绝这样的请求》。
2.向人表示感谢的动作很多,除了中文“亲吻”外,你还能说出几个吗?
《 鞠躬 》 《握手》 《 敬礼》
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列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。从“再停留片刻”中可以体会到志愿军战士(对朝鲜人民的热爱和对洒过鲜血的土地深深眷恋)
小金花把脚一跺,嘴角抽动着,狠狠地说:“妈妈,这个仇我一定要报!”读出这句话的时候应该读出(愤怒)的语气
噩耗:( 指亲近或敬爱的人死亡的消息)
雪中送炭:(比喻在别人急需的时候给以帮助)
选择课文中的填空词语
1.他是我们班(唯一)一位能跳拉丁舞的同学。
2.今天得到你们的捐赠,这真是(雪中送炭)啊!我永远也不会忘记你们的恩情。
3.校广播操比赛结束了,同学们都地(焦急)等待成绩的公布。
1.小金花在她妈妈牺牲之后,表现的十分(刚强),没有掉一滴眼泪。
2.中国人民志愿军(顽强)地同敌人作战,受到了朝鲜人民的爱戴。
伊丽莎白是那么喜欢听人唱歌,就像喜欢自己演唱一样。每当我给艾的额里安铺好床后,他总是示意我去儿童游戏室。在那经过一天的活动后安静的、空荡荡的房间里,她自己坐在一张宽大的椅子上,让我坐在她旁边,紧紧拉着我的手,声音颤抖抖地恳求:“给我唱首歌吧!” 我怎么忍心拒绝这样的恳求呢?我们面对面坐着,她能够看见我嘴唇的嗡动,我尽可能准确地唱上两首歌。她呢,着迷似的听着,脸上透出专注喜悦的神情。我唱完,她就在我的额头上亲吻一下,表示感谢。
1.“我怎么忍心拒绝这样的请求呢?”是说“我”(不忍心拒绝这样的请求)。
2.向人表示感谢的动作很多,除了中文“亲吻”外,你还能说出几个吗?
(握手) (拥抱) (夸奖)
小金花把脚一跺,嘴角抽动着,狠狠地说:“妈妈,这个仇我一定要报!”读出这句话的时候应该读出(愤怒)的语气
噩耗:( 指亲近或敬爱的人死亡的消息)
雪中送炭:(比喻在别人急需的时候给以帮助)
选择课文中的填空词语
1.他是我们班(唯一)一位能跳拉丁舞的同学。
2.今天得到你们的捐赠,这真是(雪中送炭)啊!我永远也不会忘记你们的恩情。
3.校广播操比赛结束了,同学们都地(焦急)等待成绩的公布。
1.小金花在她妈妈牺牲之后,表现的十分(刚强),没有掉一滴眼泪。
2.中国人民志愿军(顽强)地同敌人作战,受到了朝鲜人民的爱戴。
伊丽莎白是那么喜欢听人唱歌,就像喜欢自己演唱一样。每当我给艾的额里安铺好床后,他总是示意我去儿童游戏室。在那经过一天的活动后安静的、空荡荡的房间里,她自己坐在一张宽大的椅子上,让我坐在她旁边,紧紧拉着我的手,声音颤抖抖地恳求:“给我唱首歌吧!” 我怎么忍心拒绝这样的恳求呢?我们面对面坐着,她能够看见我嘴唇的嗡动,我尽可能准确地唱上两首歌。她呢,着迷似的听着,脸上透出专注喜悦的神情。我唱完,她就在我的额头上亲吻一下,表示感谢。
1.“我怎么忍心拒绝这样的请求呢?”是说“我”(不忍心拒绝这样的请求)。
2.向人表示感谢的动作很多,除了中文“亲吻”外,你还能说出几个吗?
(握手) (拥抱) (夸奖)
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2013-04-15
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列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。从“再停留片刻”中可以体会到志愿军战士(对朝鲜人民的热爱和对洒过鲜血的土地深深眷恋)
小金花把脚一跺,嘴角抽动着,狠狠地说:“妈妈,这个仇我一定要报!”读出这句话的时候应该读出(愤怒)的语气
噩耗:( 指亲近或敬爱的人死亡的消息)
雪中送炭:(比喻在别人急需的时候给以帮助)
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1.他是我们班(唯一)一位能跳拉丁舞的同学。
2.今天得到你们的捐赠,这真是(雪中送炭)啊!我永远也不会忘记你们的恩情。
3.校广播操比赛结束了,同学们都地(焦急)等待成绩的公布。
1.小金花在她妈妈牺牲之后,表现的十分(刚强),没有掉一滴眼泪。
2.中国人民志愿军(顽强)地同敌人作战,受到了朝鲜人民的爱戴。
伊丽莎白是那么喜欢听人唱歌,就像喜欢自己演唱一样。每当我给艾的额里安铺好床后,他总是示意我去儿童游戏室。在那经过一天的活动后安静的、空荡荡的房间里,她自己坐在一张宽大的椅子上,让我坐在她旁边,紧紧拉着我的手,声音颤抖抖地恳求:“给我唱首歌吧!” 我怎么忍心拒绝这样的恳求呢?我们面对面坐着,她能够看见我嘴唇的嗡动,我尽可能准确地唱上两首歌。她呢,着迷似的听着,脸上透出专注喜悦的神情。我唱完,她就在我的额头上亲吻一下,表示感谢。
1.“我怎么忍心拒绝这样的请求呢?”是说“我”(不忍心拒绝这样的请求)。
2.向人表示感谢的动作很多,除了中文“亲吻”外,你还能说出几个吗?
(握手) (拥抱) (夸奖)
小金花把脚一跺,嘴角抽动着,狠狠地说:“妈妈,这个仇我一定要报!”读出这句话的时候应该读出(愤怒)的语气
噩耗:( 指亲近或敬爱的人死亡的消息)
雪中送炭:(比喻在别人急需的时候给以帮助)
选择课文中的填空词语
1.他是我们班(唯一)一位能跳拉丁舞的同学。
2.今天得到你们的捐赠,这真是(雪中送炭)啊!我永远也不会忘记你们的恩情。
3.校广播操比赛结束了,同学们都地(焦急)等待成绩的公布。
1.小金花在她妈妈牺牲之后,表现的十分(刚强),没有掉一滴眼泪。
2.中国人民志愿军(顽强)地同敌人作战,受到了朝鲜人民的爱戴。
伊丽莎白是那么喜欢听人唱歌,就像喜欢自己演唱一样。每当我给艾的额里安铺好床后,他总是示意我去儿童游戏室。在那经过一天的活动后安静的、空荡荡的房间里,她自己坐在一张宽大的椅子上,让我坐在她旁边,紧紧拉着我的手,声音颤抖抖地恳求:“给我唱首歌吧!” 我怎么忍心拒绝这样的恳求呢?我们面对面坐着,她能够看见我嘴唇的嗡动,我尽可能准确地唱上两首歌。她呢,着迷似的听着,脸上透出专注喜悦的神情。我唱完,她就在我的额头上亲吻一下,表示感谢。
1.“我怎么忍心拒绝这样的请求呢?”是说“我”(不忍心拒绝这样的请求)。
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列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。从“再停留片刻”中可以体会到志愿军战士(对朝鲜人民的热爱和对洒过鲜血的土地深深眷恋) 。
小金花把脚一跺,嘴角抽动着,狠狠地说:“妈妈,这个仇我一定要报!”读出这句话的时候应该读出(悲愤)的语气。
从中找出词句,解释下列词语
噩耗:< 你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。>
雪中送炭:<我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃。>
选择课文中的填空词语
1.他是我们班(唯一)一位能跳拉丁舞的同学。
2.今天得到你们的捐赠,这真是(雪中送炭)啊!我永远也不会忘记你们的恩情。
3.校广播操比赛结束了,同学们都(焦急)地等待成绩的公布。
填一填,选一选
刚强 顽强
1.小金花在她妈妈牺牲之后,表现的十分(刚强),没有掉一滴眼泪。
2.中国人民志愿军(顽强)地同敌人作战,受到了朝鲜人民的爱戴。
读一读, 做一做
伊丽莎白是那么喜欢听人唱歌,就像喜欢自己演唱一样。每当我给艾的额里安铺好床后,他总是示意我去儿童游戏室。在那经过一天的活动后,(安静)的、空荡荡的房间里,她自己坐在一张宽大的椅子上,让我坐在她旁边,紧紧拉着我的手,声音颤(chàn)抖抖地恳求:“给我唱首歌吧!” 我怎么忍心拒绝这样的恳求呢?我们面对面坐着,她能够看见我嘴唇的翕动,我尽可能准确地唱上两首歌。她呢,着迷似(shì)的听着,脸上透出(专注)喜悦的神情。我唱完,她就在我的额头上亲吻一下,表示感谢。
1.“我怎么忍心拒绝这样的请求呢?”是说“我”(不忍心拒绝这样的请求)。
2.向人表示感谢的动作很多,除了中文“亲吻”外,你还能说出几个吗?
<夸奖> <握手> <拥抱>
列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。从“再停留片刻”中可以体会到志愿军战士(对朝鲜人民的热爱和对洒过鲜血的土地深深眷恋) 。
小金花把脚一跺,嘴角抽动着,狠狠地说:“妈妈,这个仇我一定要报!”读出这句话的时候应该读出(悲愤)的语气。
从中找出词句,解释下列词语
噩耗:< 你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。>
雪中送炭:<我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃。>
选择课文中的填空词语
1.他是我们班(唯一)一位能跳拉丁舞的同学。
2.今天得到你们的捐赠,这真是(雪中送炭)啊!我永远也不会忘记你们的恩情。
3.校广播操比赛结束了,同学们都(焦急)地等待成绩的公布。
填一填,选一选
刚强 顽强
1.小金花在她妈妈牺牲之后,表现的十分(刚强),没有掉一滴眼泪。
2.中国人民志愿军(顽强)地同敌人作战,受到了朝鲜人民的爱戴。
读一读, 做一做
伊丽莎白是那么喜欢听人唱歌,就像喜欢自己演唱一样。每当我给艾的额里安铺好床后,他总是示意我去儿童游戏室。在那经过一天的活动后,(安静)的、空荡荡的房间里,她自己坐在一张宽大的椅子上,让我坐在她旁边,紧紧拉着我的手,声音颤(chàn)抖抖地恳求:“给我唱首歌吧!” 我怎么忍心拒绝这样的恳求呢?我们面对面坐着,她能够看见我嘴唇的翕动,我尽可能准确地唱上两首歌。她呢,着迷似(shì)的听着,脸上透出(专注)喜悦的神情。我唱完,她就在我的额头上亲吻一下,表示感谢。
1.“我怎么忍心拒绝这样的请求呢?”是说“我”(不忍心拒绝这样的请求)。
2.向人表示感谢的动作很多,除了中文“亲吻”外,你还能说出几个吗?
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