如何提高小学一年级学生学习数学的兴趣?
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数学要从手指始:
教孩子数手指,虽然人们的看法各不相同,但还是必要的。这里的教,不仅仅是音像,更重要的是动作,一开始是大人做动作,让孩子看或听;大约在孩子出生9个月起,尽管孩子不一定会说话,但大人还是需要有意识地让孩子自己做动作(不能勉强)。人有十指,这是天生的(少数人除外),从孩子有一丁点儿意识开始,首要的可能就是用手抓住什么东西都往嘴里送。俗话说:“十指连心”,如果有意识地经常教孩子数手指,孩子通过看、听、说、做的一等系列锻炼,有助于孩子的智力发育,加强孩子对数的理解,特别是十进制的理解,更有助于孩子眼、耳、口、手的协调统一。
一年级的孩子,应该说不存在会不会数手指的问题。但如果过去没有注意让孩子数手指锻炼,抓紧时间补课,还是可以的。
教孩子数手指,虽然人们的看法各不相同,但还是必要的。这里的教,不仅仅是音像,更重要的是动作,一开始是大人做动作,让孩子看或听;大约在孩子出生9个月起,尽管孩子不一定会说话,但大人还是需要有意识地让孩子自己做动作(不能勉强)。人有十指,这是天生的(少数人除外),从孩子有一丁点儿意识开始,首要的可能就是用手抓住什么东西都往嘴里送。俗话说:“十指连心”,如果有意识地经常教孩子数手指,孩子通过看、听、说、做的一等系列锻炼,有助于孩子的智力发育,加强孩子对数的理解,特别是十进制的理解,更有助于孩子眼、耳、口、手的协调统一。
一年级的孩子,应该说不存在会不会数手指的问题。但如果过去没有注意让孩子数手指锻炼,抓紧时间补课,还是可以的。
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爱玩是孩子们的天性,尤其对于一年级小朋友来说,所以我们应该给小朋友创设和本堂课有关的游戏情境,让学生在快乐的玩耍中增长知识。
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2012-04-11
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给小孩子买零食时让他自己算钱,算对了就给他买,不然就不买,我就是这样培养我儿子的数学的。。。
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不要强迫孩子做老师布置作业以外的作业就行了。
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讲有趣的故事,和数学教学联系起来
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