小学六年级下册语文第五单元作文怎么写
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丰富多彩的小学生活就要结束了,我知道充满童趣的时光也将一去不复返。此时此刻,小学生活的一幕幕不禁跃上心头:课间愉快而有趣的游戏场面;赛场上勇敢而激烈的拼抢;教室里朗朗的读书声和激烈的争论,循循善诱的老师和热情洋溢的同学;操场边醉人的花香和伞一样为我们遮风避阴的皂荚树,都将成为我小学阶段美好的记忆兄此桐,并铭记在心,终身难忘。
小学欢乐无比的生活令我留恋,是因为我与同学们所做的各种活动太有趣、太有意义了扒尘。如:“协力运气球”和“绑腿齐步走”的活动让我知道了什么叫“团结协作”,什么叫“互助互爱”。“穿长大鞋”活动让我明白了什么是“集体主义精神”.......。这些认识伴随我走完了小学之路,并在我的健康成长中发挥着巨大的作用。亲爱的母校怎能不让我留恋呢?
虽然愉快的小学生活让我留恋,但老师对我循循善诱的教导和无私的关爱!同学们对我热情的帮助和鼓励,更是让我铭记在心,终身难忘。老师!我曾记得,那是星期三的中午,您像平时一样走进教室,辅导差生作业。这时你发现我有气无力的趴在桌子上,你关切的问我是不是病了。没等我回答,同学们就说:“他饿了 ,没有生病。”于是,你一边伸手拉我,一边亲切的说:“走,我那儿有吃羡坦的,饿坏了身体可不行!”此时,我真的很不好意思,可我太饿了,就跟着你去了。其实,不是我不愿在家吃饭,而是我的父母因为有急事,早早出门,叫我到叔叔家吃饭后就去读书,可我不还意思,饿一餐没关系的,就饿着肚子来到了学校。老师呀!你可知道?那是我吃得最香的一餐饭,也是我终身难忘的一餐饭,因为我吃下的是你那对学生浓浓的关爱之情。亲爱的同学们,你们是否还记得:有一次语文考试,我没有考好,只考了六十多分,这时,老师来安慰我,好朋友来安慰我,同学也来安慰我……。同学们是否还记得:一次上体育课,我们练习短跑,我在跑的过程中被一颗小石子畔倒了,这时,同学都不约而同的过来扶我,我的好朋友还找来酒精帮我清洗伤口……。所有这些,都如电影画面一样,一幕幕萦绕以眼前。
敬爱的老师,亲爱的同学们!俗话说:天下没有不散的宴席,为了我们的未来和理想,我们始终还是要分离的呀!在这分离的时刻,我能说什么呢?唯有万千思绪汇成的“感激!感激!再感激!”
小学欢乐无比的生活令我留恋,是因为我与同学们所做的各种活动太有趣、太有意义了扒尘。如:“协力运气球”和“绑腿齐步走”的活动让我知道了什么叫“团结协作”,什么叫“互助互爱”。“穿长大鞋”活动让我明白了什么是“集体主义精神”.......。这些认识伴随我走完了小学之路,并在我的健康成长中发挥着巨大的作用。亲爱的母校怎能不让我留恋呢?
虽然愉快的小学生活让我留恋,但老师对我循循善诱的教导和无私的关爱!同学们对我热情的帮助和鼓励,更是让我铭记在心,终身难忘。老师!我曾记得,那是星期三的中午,您像平时一样走进教室,辅导差生作业。这时你发现我有气无力的趴在桌子上,你关切的问我是不是病了。没等我回答,同学们就说:“他饿了 ,没有生病。”于是,你一边伸手拉我,一边亲切的说:“走,我那儿有吃羡坦的,饿坏了身体可不行!”此时,我真的很不好意思,可我太饿了,就跟着你去了。其实,不是我不愿在家吃饭,而是我的父母因为有急事,早早出门,叫我到叔叔家吃饭后就去读书,可我不还意思,饿一餐没关系的,就饿着肚子来到了学校。老师呀!你可知道?那是我吃得最香的一餐饭,也是我终身难忘的一餐饭,因为我吃下的是你那对学生浓浓的关爱之情。亲爱的同学们,你们是否还记得:有一次语文考试,我没有考好,只考了六十多分,这时,老师来安慰我,好朋友来安慰我,同学也来安慰我……。同学们是否还记得:一次上体育课,我们练习短跑,我在跑的过程中被一颗小石子畔倒了,这时,同学都不约而同的过来扶我,我的好朋友还找来酒精帮我清洗伤口……。所有这些,都如电影画面一样,一幕幕萦绕以眼前。
敬爱的老师,亲爱的同学们!俗话说:天下没有不散的宴席,为了我们的未来和理想,我们始终还是要分离的呀!在这分离的时刻,我能说什么呢?唯有万千思绪汇成的“感激!感激!再感激!”
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