Question

还有50多天高考，可是我的文综怎么也提不上去，给我点方法让我提高。

历史最让我头疼，给我说点方法。。。地理政治也要
基础差

Answer 1

我当年的小技巧：（只做为参考补充）
背各种原理和作用什么的。我的方法是记住每个原理和作用的点数，比如说价值规律有n点，我会把这个“n”记住，然后每个小点自己提炼一到两个关键字，把这些关键字背下来。剩下的就是要理解性记忆了，平时要多读多写，在读熟写熟的基础上自然会背了，不求一字不差，只要有关键字，整体意思对，就能得分。即时考试的时候一下子想不起来原句了，只要围绕关键字自己编，也有机会得分。。。
这个“n”很重要，比如说如果价值规律有5条，你考试的时候只想起来4条怎么办？我的方法是把其中1条拆成2条写。。。一定要保持和标准答案的条数一样。我批过高考模考卷子，每天批卷工作量非常大，每位老师批固定的几道题，整个工作组是机械的、批量的流水线生产模式，谁也不希望在自己负责的部分卡住，所以批卷是十分看重速度的，你用15分钟答的一道大题，我10秒钟就阅完。阅卷过程就是1.看点数，2.看关键字 完事了。。。负责谨慎的老师还会看看你的整体意思，一般的直接看看关键字就给分了。批卷的组长如是说“只要出现XXXX字或词，就给分”。而且这是主观题，说你能得分就肯定能给出理由，说你不能得分就肯定能挑出毛病，所以只要打分不是太离谱，老师总有应对的方法，根本不怕学生去找。。。。
所以说“条数n”和“关键字”十分重要，而且条数要用“1.2.3.4.5……”或者“首先、其次、第三、第四、……、最后”标出来，最好每条另起一行，关键字要一笔一划写清楚。

历史，我当年是自己把所有历史事件按照事件顺序列出来，只需要列出年份和事件。列完后，事件需要背内容的在事件后面画个○，需要背原因的画个△，需要背意义的画个☆……，然后把这些内容、原因、意义……分门别类的整理到一起，每天拿出来看看，在对整体大框有了基本印象之后，再逐个记忆，逐个攻破。

政治，一定要多看近几年的国家大事和国际大事，并尝试用学过的知识解释和分析，这就是政治要求的理论和实际相结合了。理论联系实际这种题我的答题套路是：第一段，把与事件有关的原理都写一遍，有多少鞋多少。第二段，过渡句“XXX事件充分体现了（反映了，印证了……）这些理论”，最后把事件套到原理上再写一遍。

地理，这个对于文科生来说，相当于理科。（大学里地理就是理工科的）一定要培养出自己的空间思维，要做到一看到地理题，脑海里就有一个地球开始转动，一定要把知识放到空间里，可以自己买个小地球仪。比如学全球气候类型的时候，文科生最容易进入到死记硬背的误区里，导致背的驴唇不对马嘴。这里应该利用地球仪，把气候类型和海陆分布结合起来，很容易就能记住气候类型的分布区域，然后每个气候类型区选1到2个著名的大都市或者旅游景点，上网了解了解各地风土人情，“风”-气候（温度、降水、风向、四季、雨热是否同期……），“土”地形地貌（平原、高原、盆地、山地、丘陵…），“人”人口、种族，“情”风俗、习惯、特产等等。这样这个地区的气候特点也就差不多全了，理解之后再记忆。
另外还要记住一些重点地区，比如亚马逊河口、苏伊士运河、马六甲海峡、直布罗陀海峡、青藏高原、撒哈拉沙漠……做到一看到地形图就知道这是什么地区，这些地区常考的题有什么。比如读图题看到南美洲，就应该想到可能考为什么亚马逊河口附近的海水是淡水，秘鲁补偿流的产生原因……；看到北非，就应该知道可能要考撒哈拉沙漠的成因，为什么撒哈拉地区靠近海洋确是沙漠……。渐渐地理知识也越来越丰富，成为一个地理小达人。在文科班里地理学得好的人一般都有地位。。和同学交流地理也越来越占据主动位置，对地理也越来越感兴趣，形成良性循环，地理也就不难了。
总之，地理就是空间思维+宽广的地理知识面+兴趣爱好，绝对没问题。
高考各科总复习很累，每天复习累了，可以上上网看看世界各地的风土人情，文字、图片、视频，看看电视discovery探索频道，权当做放松放松精神。这些东西不但是现在的学习内容，也是与同学交流乃至以后走向社会与他人交流的谈资，给他人一种“博学”的印象，是收益终生的。

我是学自然地理的，所以地理方面心得多一些，呵呵

Answer 2

关于历史的学习方法，1.要“吃透”书本——多翻书、巧看书，这就要求你能安下心认真的去记，除了课堂上老师教授的知识、书本上的正文知识外，小材料、插图等都要熟悉，做到随便拿出来一块内容，你都能马上反应出来这段知识是在书上的哪一部分，书上的哪一页哪一个角落出现的。这个“记”没有诀窍只能是自己多看书，我高三最后阶段因为经常月考的关系，所以几乎每一次月考前我都会翻一遍书，到高考前我可以说我至少翻过不下20遍书；2.熟悉了书以后，接下来就是一个理解的过程了，很多人都认为文科就是个死记的过程，我并不这么认为！文科的基础知识虽然是靠背的，但是试卷上的问题并仅仅是一问一答的关于基础知识的设问，答题里面经常为问一些学生自己理解的东西。所以，学习历史的时候，基础知识打好基础了就要拔高到理解上了。答题也是这么个思路“事件发生的时间、地点、背景、原因、影响、意义、教训等等”，基础知识让你知道了前四点，后面的四点才是学习历史的真正目的，也是历史成为国民教育中重要组成的原因。因此，从现在开始，不要简单的去做题，做题的时候多想想上述的几个要点。你会发现更多有意思的东西，学起来也就不会枯燥了!3.扩大自己的题型见识量——每天都让自己做两套卷子（量不在多，贵在坚持），不管是选择还是答题，考察的知识点一样，但是问法不一样，很容易让人误解，因此多看一点才能更加胸有成竹。我当初是一般只做选择题，答题会把答题思路写上去，然后比照答案，看看是否遗漏，以及标准答案的写法等。

关于政治的学习方法，我只能说我遇到了一位好老师，她将政治分为三大块，唯物论、方法论、辩证法，每个大块下面分为多个知识点，每个知识点下面又有很好的注释，简单的说就是知识的网络被梳理的很清楚，我要做的除了背好这些东西，用的时候只要从这个库里面往外拿着用就可以了。再者就是多做一些题，多跟老师请教不理解的部分。另外，要注意的是政治答题，不是说遇到一道题就在上面胡写一通，有的没的都写上，反倒让批卷老师反感，所以答题的时候首先要审清题目，要你用的是哪部分的理论来解释，如若没有给定范围，再把你知道的都写上。其次，是要注意答题的规范，政治答题是有一定规范的，先把知识点写上，再结合材料展开回答才是完整的答题模式。

关于地理，因为我的地理学的也是一般，平常也就70多分的样子。基本上我也是想不大出来有啥好的经验可以介绍给你，所以不好意思了，地理我就帮不上忙了。

追问

“事件发生的时间、地点、背景、原因、影响、意义、教训等等”，基础知识让你知道了前四点，后面的四点才是学习历史的真正目的，也是历史成为国民教育中重要组成的原因 这些我怎么都串不到一起，很是我烦恼的问题。。。我现在做的文宗卷子，没有做过大题，一直时选择。政治分为三大块，唯物论、方法论、辩证法，每个大块下面分为多个知识点，每个知识点下面又有很好的注释，可以给我看看么？

追答

第一个问题：串不起来只能说明你平常看书看少了，或者是不会看书 每一节的开篇都会将这堂课的时间地点背景原因阐述给你的，影响意义教训 一般在这一节课后面部分都有总结性语言再者老师课堂上也应该帮你们总结过的，你要做的就是将基础记牢，将结论理解透彻。
还有复习文综 只做选择不做大题是绝对不行的，特别是最后冲刺阶段，你需要通过接触不同问法的题型来拓宽你的思路，有些时候同样的答案，但是问法是不一样的，反而让人不知道该怎么答了。建议你 选择题做好 大题 动动笔 写下答题的要点 最后比对答案，看看是不是漏掉什么了 然后把漏掉的知识点背好，这样下次在遇到类似的题，你就可以答全面了，分数自然就高了
第二个问题：这个我是真帮不上忙了，我高中毕业都好多年了，当年的笔记早就不知去处了 你们的老师没有给你们做这项工作吗？这个应该是一轮复习的时候就应该做好的