小学生语文作业几道
别说我偷懒。。。作业忒多,对对,很急一、加标点:1.在一片静寂中我隐约听见哗哗的声音颇有节奏地从竹林中传来2.她轻轻地哼起了摇篮曲风儿清月儿明树叶儿遮窗棂啊3.现代画家徐...
别说我偷懒。。。作业忒多,对对,很急
一、加标点:
1.在一片静寂中 我隐约听见 哗 哗 的声音 颇有节奏地从竹林中传来
2.她轻轻地哼起了 摇篮曲 风儿清 月儿明 树叶儿遮窗棂啊
3.现代画家徐悲鸿笔下的马 正如有的评论家所说的那样 神形兼备 充满生机
二、改病句,说类型
1.小学生阅读和理解大量的文学名著,有利于开阔视野、陶冶情操。( )
2.科学技术进步是否是国家富强的标志。( )
3.美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。( )
4.大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障。( )
5.开学以来,开展了以诚信教育为主提的系列活动。大家阅读了“诚信从我做起”一书,参加了演讲,歌唱,制作手抄报等活动。这些活动虽然丰富了我们的学习生活,而且增加了我们的语文实践能力。由于活动开展的绘声绘色,江苏城市频道记者专门进行了报道采访。(不用写类型)
三、按要求改写句子
1.下周一,我们必须去看足球比赛。(双重否定)
四、关联词填空
1.( )在区里的比赛中被选上,你( )能参加市里的决赛。
2..( )在区里的比赛被选上,你( )不能高兴的太早。
3..( )在区里的比赛中被选上,( )要在市里的决赛中取得好成绩,( )得加把劲。
4.( )在区里的比赛中被选上,( )参加市里的决赛。 展开
一、加标点:
1.在一片静寂中 我隐约听见 哗 哗 的声音 颇有节奏地从竹林中传来
2.她轻轻地哼起了 摇篮曲 风儿清 月儿明 树叶儿遮窗棂啊
3.现代画家徐悲鸿笔下的马 正如有的评论家所说的那样 神形兼备 充满生机
二、改病句,说类型
1.小学生阅读和理解大量的文学名著,有利于开阔视野、陶冶情操。( )
2.科学技术进步是否是国家富强的标志。( )
3.美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。( )
4.大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障。( )
5.开学以来,开展了以诚信教育为主提的系列活动。大家阅读了“诚信从我做起”一书,参加了演讲,歌唱,制作手抄报等活动。这些活动虽然丰富了我们的学习生活,而且增加了我们的语文实践能力。由于活动开展的绘声绘色,江苏城市频道记者专门进行了报道采访。(不用写类型)
三、按要求改写句子
1.下周一,我们必须去看足球比赛。(双重否定)
四、关联词填空
1.( )在区里的比赛中被选上,你( )能参加市里的决赛。
2..( )在区里的比赛被选上,你( )不能高兴的太早。
3..( )在区里的比赛中被选上,( )要在市里的决赛中取得好成绩,( )得加把劲。
4.( )在区里的比赛中被选上,( )参加市里的决赛。 展开
2个回答
展开全部
, “ 、 ” , 。
《》:“ , , !”
, , , 。
去掉“和理解” 去掉“是否” 去掉“一碧千里”“就有”改成“才有”句式杂糅
开学以来,【学校】开展了以诚信教育为主提【主题】的系列活动。大家阅读了“【《】诚信从我做起”【》】一书,参加了演讲,【、】歌唱,【、】制作手抄报等活动。这些活动虽然【不但】丰富了我们的学习生活,而且增加【增强】了我们的语文实践能力。由于活动开展的【得】绘声绘色【有声有色】,江苏城市频道记者【还】专门进行了报道采访。
下周一,我们不得不去看足球比赛
只要 就
尽管
也
不但要 还 更
只有 才能
《》:“ , , !”
, , , 。
去掉“和理解” 去掉“是否” 去掉“一碧千里”“就有”改成“才有”句式杂糅
开学以来,【学校】开展了以诚信教育为主提【主题】的系列活动。大家阅读了“【《】诚信从我做起”【》】一书,参加了演讲,【、】歌唱,【、】制作手抄报等活动。这些活动虽然【不但】丰富了我们的学习生活,而且增加【增强】了我们的语文实践能力。由于活动开展的【得】绘声绘色【有声有色】,江苏城市频道记者【还】专门进行了报道采访。
下周一,我们不得不去看足球比赛
只要 就
尽管
也
不但要 还 更
只有 才能
展开全部
, “ 、 ” , 。
《》:“ , , !”
, , , 。
去掉“和理解” 句式杂糅
去掉“是否” 句式杂糅
去掉“一碧千里” 重复
“就有”改成“才有”句式杂糅
开学以来,【学校】开展了以诚信教育为主提【主题】的系列活动。大家阅读了“【《】诚信从我做起”【》】一书,参加了演讲,【、】歌唱,【、】制作手抄报等活动。这些活动虽然【不但】丰富了我们的学习生活,而且增加【增强】了我们的语文实践能力。由于活动开展的【得】绘声绘色【有声有色】,江苏城市频道记者【还】专门进行了报道采访。
下周一,我们不得不去看足球比赛
只要 就
即使 也
不但要 还 更
只有 才能
《》:“ , , !”
, , , 。
去掉“和理解” 句式杂糅
去掉“是否” 句式杂糅
去掉“一碧千里” 重复
“就有”改成“才有”句式杂糅
开学以来,【学校】开展了以诚信教育为主提【主题】的系列活动。大家阅读了“【《】诚信从我做起”【》】一书,参加了演讲,【、】歌唱,【、】制作手抄报等活动。这些活动虽然【不但】丰富了我们的学习生活,而且增加【增强】了我们的语文实践能力。由于活动开展的【得】绘声绘色【有声有色】,江苏城市频道记者【还】专门进行了报道采访。
下周一,我们不得不去看足球比赛
只要 就
即使 也
不但要 还 更
只有 才能
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