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五八小学2007年五年级语文5月份月考试题
五年 班 姓名
第一部分 积累运用园
A 词语万花筒
一、 给下列词或词语按规定的音节补上恰当的字。10分
1、fu 束（ ）（ ）视 ( )宴 （ ）强 支（ ）（ ）责
2、yu 自（ ）自乐 抵（ ）外侵 （ ）意深刻 疆（ ）辽阔
（ ）米 百年不（ ）伤口（ ）合 家（ ）户晓 （ ）满全球
3、xie 威（ ） （ ）恶 （ ）面 同心（ ）力 （ ）手共进
二、把“了、雨、下、大”四个汉字组成不同的句子，并加上标点符号。4分
（1） （2）
（3） （4）
三、用一个汉字替换下列句子中的“——”号。3分
地球与月球之间的距离——38.4万千米。（ ）
法国小姑娘登上了“北京——巴黎”的航班。（ ）
今晚的NBA篮球赛是：火箭队——公牛队。（ ）
四、写出带有“言”的词语。4分
如：狂妄自大的话叫（狂言）
写在书前的话叫（ ） 应允别人的话叫（ ）
具有哲理的话叫（ ） 生前遗留下的话叫（ ）
五、按要求写四字词语。3分
1、形容情况危急的词语：例：千钧一发
（ ）（ ）（ ）
2、形容人物品质的词语：例：舍己为人
（ ）（ ）（ ）
3、形容火、光的词语：例：华灯璀璨
（ ）（ ）（ ）
六、 看拼音写词语。9分
piězuǐ xuàn yūn ēn cì gāo tǒng xuē huā bàn zǎn qián ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）（ ）
ào huǐ liǔ xù yě mán chūn gēng wò shǒu chí táng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
àn niǔ yí qì zhǎ yǎn qīn quán shù fù jiān miè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
七、用“心”组词后填空（不能重复）。3分
凡卡十分（ ）地收拾一条青鱼，但（ ）的老板娘用那鱼嘴直戳凡卡的脸。伙计们也拿凡卡寻（ ），让他偷老板的黄瓜，遭到老板的毒打，凡卡（ ）地哭了，即使这样，懂事的凡卡也不让爷爷（ ），写信告诉爷爷自己在这里很好，请爷爷（ ）。
八、用恰当的关联词语填空 4分
不但……而且…… 因为……所以…… 不是……就是…… 尽管……还是……
1、（ ）我当时还小，（ ）我几乎被鹅拖倒了。
2、他们（ ）在骗我，（ ）他们偷了我的骆驼。
3、（ ）这个卖牛的老农很聪明，结果（ ）把命都搭进去了。
4、我（ ）喜欢描写景物的诗词，（ ）还喜欢阐释哲理的诗句。
九、根据下面的提示把今天月考试的情景用成语概括一下。6分
（1） 同学们对这次月考试准备充分：
（2） 考试时教室里非常安静：
（3） 月考试同学们专心答题：
（4） 考试的时候老师们认真监考：
（5）评卷的时候同学们十分想知道自己的成绩：
（6）有的同学成绩不理想：
B 句子训练营
十、 按要求写句子。4分
（1） 凶猛的大鹰用它那无情的利爪肆意撕裂普罗米修的肌体。（缩句）
（2）难道激光不是一种奇异的光吗？（改为感叹句）
（3）看到鲜艳的五星红旗一次又一次地在奥运赛场上冉冉升起，我心情激动。（改为反问句）
（4）以“灯塔”为内容，写一个比喻句，一个拟人句。
比喻句：
拟人句：
十一、在下面的诗句中填上动物名。2分
1、飞来峰上千寻塔，闻说（ ）鸣见日升。
2、春（ ）到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。
3、两个（ ）鸣翠柳，一行（ ）上青天。
十二、照样子写一句话。2分
桌子说：做人要脚踏实地。
粉笔说：做人要有自我牺牲的精神。
尺子说：
C 语言收藏夹
十三、 默写古诗。3分
题西林壁
朝代 作者
十四、写出四个你积累的诗词中带有“花”字的句子。4分
（1）（ ）
（2）（ ）
（3）（ ）
（4）（ ）
第二部分 阅读直通车
十五、课文知识填空题。3分
1、“他鼓足勇气去见宙斯，请求他把火赐给人类。”这句话中前一个“他”是指（ ），后一个“他”是指（ ）。
2、《灯光》通过对一件（ ）往事的回忆，歌颂了（
）的献身精神。
3、《对岸》一文反复强调“妈妈，如果你不在意”你的理解是（
）。
十六、阅读短文，回答问题。
一个美丽的故事
有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写三四百字，他却只能写三五行。即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈一样的老师不仅给了他最高分，在班上带着感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你真聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”
妈妈笑了：“什么？”
他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在怦怦地跳。
果然，看着这篇作文，妈妈的眼里涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了似的。
是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远开着明媚的花，结着芳香的果。
（1） 给下面画线的字注上拼音。3分
塌（ ）鼻子 咧（ ）着嘴 明媚（ ）
（2） 给下面的比喻句打上“√”。1分
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。（ ）
（妈妈）一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了似的。 （ ）
（3）请你对文中的主人公做个评价吧！3分
智力受损的塌鼻子小男孩：（ ）
那位妈妈一样的老师：（ ）
小男孩的妈妈：（ ）
（4）用自己的话概括这个美丽的故事。2分
（5）爱是不会受损的，它永远开着明媚的花，结着芳香的果。想象一下，将来这个小男孩在爱的滋润下，会有什么样的结果呢？3分
第三部分 创作展示台
十七、小练笔。
（1）要复习啦。请用一段通顺的话写一写你复习期间的打算。2分
（2）以“树”为话题，仿写几句歌词。2分
有首歌叫《好大一棵树》，我想：老师是一棵树，一棵青青的树，他在我们幼小的心灵埋下饱满的种子；妈妈是一棵树， ， ； 是一棵树， ， 。
十八、大作文。（任选一题）20分
1、假如我是
提示与要求：
（1）文章要表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。
（2）把题目补充完整，体裁不限。
2、同学们，相信大家一定有过“心儿怦怦跳”的体验吧。考场上题目做不出来时，“心儿怦怦跳”；第一次演讲，“心儿怦怦跳”；最后获奖了，“心儿怦怦跳”；说谎了，做错事了心儿怦怦跳……
请你以《心儿怦怦跳》为题选一件事，把你自己当时的感受、体验用流畅生动的语言写下来。题目自拟。
五年 班 姓名
第一部分 积累运用园
A 词语万花筒
一、 给下列词或词语按规定的音节补上恰当的字。10分
1、fu 束（ ）（ ）视 ( )宴 （ ）强 支（ ）（ ）责
2、yu 自（ ）自乐 抵（ ）外侵 （ ）意深刻 疆（ ）辽阔
（ ）米 百年不（ ）伤口（ ）合 家（ ）户晓 （ ）满全球
3、xie 威（ ） （ ）恶 （ ）面 同心（ ）力 （ ）手共进
二、把“了、雨、下、大”四个汉字组成不同的句子，并加上标点符号。4分
（1） （2）
（3） （4）
三、用一个汉字替换下列句子中的“——”号。3分
地球与月球之间的距离——38.4万千米。（ ）
法国小姑娘登上了“北京——巴黎”的航班。（ ）
今晚的NBA篮球赛是：火箭队——公牛队。（ ）
四、写出带有“言”的词语。4分
如：狂妄自大的话叫（狂言）
写在书前的话叫（ ） 应允别人的话叫（ ）
具有哲理的话叫（ ） 生前遗留下的话叫（ ）
五、按要求写四字词语。3分
1、形容情况危急的词语：例：千钧一发
（ ）（ ）（ ）
2、形容人物品质的词语：例：舍己为人
（ ）（ ）（ ）
3、形容火、光的词语：例：华灯璀璨
（ ）（ ）（ ）
六、 看拼音写词语。9分
piězuǐ xuàn yūn ēn cì gāo tǒng xuē huā bàn zǎn qián ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）（ ）
ào huǐ liǔ xù yě mán chūn gēng wò shǒu chí táng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
àn niǔ yí qì zhǎ yǎn qīn quán shù fù jiān miè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
七、用“心”组词后填空（不能重复）。3分
凡卡十分（ ）地收拾一条青鱼，但（ ）的老板娘用那鱼嘴直戳凡卡的脸。伙计们也拿凡卡寻（ ），让他偷老板的黄瓜，遭到老板的毒打，凡卡（ ）地哭了，即使这样，懂事的凡卡也不让爷爷（ ），写信告诉爷爷自己在这里很好，请爷爷（ ）。
八、用恰当的关联词语填空 4分
不但……而且…… 因为……所以…… 不是……就是…… 尽管……还是……
1、（ ）我当时还小，（ ）我几乎被鹅拖倒了。
2、他们（ ）在骗我，（ ）他们偷了我的骆驼。
3、（ ）这个卖牛的老农很聪明，结果（ ）把命都搭进去了。
4、我（ ）喜欢描写景物的诗词，（ ）还喜欢阐释哲理的诗句。
九、根据下面的提示把今天月考试的情景用成语概括一下。6分
（1） 同学们对这次月考试准备充分：
（2） 考试时教室里非常安静：
（3） 月考试同学们专心答题：
（4） 考试的时候老师们认真监考：
（5）评卷的时候同学们十分想知道自己的成绩：
（6）有的同学成绩不理想：
B 句子训练营
十、 按要求写句子。4分
（1） 凶猛的大鹰用它那无情的利爪肆意撕裂普罗米修的肌体。（缩句）
（2）难道激光不是一种奇异的光吗？（改为感叹句）
（3）看到鲜艳的五星红旗一次又一次地在奥运赛场上冉冉升起，我心情激动。（改为反问句）
（4）以“灯塔”为内容，写一个比喻句，一个拟人句。
比喻句：
拟人句：
十一、在下面的诗句中填上动物名。2分
1、飞来峰上千寻塔，闻说（ ）鸣见日升。
2、春（ ）到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。
3、两个（ ）鸣翠柳，一行（ ）上青天。
十二、照样子写一句话。2分
桌子说：做人要脚踏实地。
粉笔说：做人要有自我牺牲的精神。
尺子说：
C 语言收藏夹
十三、 默写古诗。3分
题西林壁
朝代 作者
十四、写出四个你积累的诗词中带有“花”字的句子。4分
（1）（ ）
（2）（ ）
（3）（ ）
（4）（ ）
第二部分 阅读直通车
十五、课文知识填空题。3分
1、“他鼓足勇气去见宙斯，请求他把火赐给人类。”这句话中前一个“他”是指（ ），后一个“他”是指（ ）。
2、《灯光》通过对一件（ ）往事的回忆，歌颂了（
）的献身精神。
3、《对岸》一文反复强调“妈妈，如果你不在意”你的理解是（
）。
十六、阅读短文，回答问题。
一个美丽的故事
有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写三四百字，他却只能写三五行。即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈一样的老师不仅给了他最高分，在班上带着感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你真聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”
妈妈笑了：“什么？”
他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在怦怦地跳。
果然，看着这篇作文，妈妈的眼里涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了似的。
是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远开着明媚的花，结着芳香的果。
（1） 给下面画线的字注上拼音。3分
塌（ ）鼻子 咧（ ）着嘴 明媚（ ）
（2） 给下面的比喻句打上“√”。1分
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。（ ）
（妈妈）一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了似的。 （ ）
（3）请你对文中的主人公做个评价吧！3分
智力受损的塌鼻子小男孩：（ ）
那位妈妈一样的老师：（ ）
小男孩的妈妈：（ ）
（4）用自己的话概括这个美丽的故事。2分
（5）爱是不会受损的，它永远开着明媚的花，结着芳香的果。想象一下，将来这个小男孩在爱的滋润下，会有什么样的结果呢？3分
第三部分 创作展示台
十七、小练笔。
（1）要复习啦。请用一段通顺的话写一写你复习期间的打算。2分
（2）以“树”为话题，仿写几句歌词。2分
有首歌叫《好大一棵树》，我想：老师是一棵树，一棵青青的树，他在我们幼小的心灵埋下饱满的种子；妈妈是一棵树， ， ； 是一棵树， ， 。
十八、大作文。（任选一题）20分
1、假如我是
提示与要求：
（1）文章要表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。
（2）把题目补充完整，体裁不限。
2、同学们，相信大家一定有过“心儿怦怦跳”的体验吧。考场上题目做不出来时，“心儿怦怦跳”；第一次演讲，“心儿怦怦跳”；最后获奖了，“心儿怦怦跳”；说谎了，做错事了心儿怦怦跳……
请你以《心儿怦怦跳》为题选一件事，把你自己当时的感受、体验用流畅生动的语言写下来。题目自拟。
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妈妈，我，姐姐今年的年龄和是75岁，7年前，妈妈的年龄是我的六倍，5年后妈妈的年龄是姐姐地2倍，今年我几岁？
答案：今年我13岁
答案：今年我13岁
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止面有很多题目
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