Question

公务员数列题

5，5， 14，38，87，（ ）
A.167 B. 168 C.169 D. 170
2 7 28 63 ( ) 215
A、116 B、126 C、138 D、142
3 4 7 16 ( ) 124
A、33 B、35 C、41 D、43
40 23 ( ) 6 11
A.7 B. 13 C. 17 D.19
0 -1 ( ) 7 28
A.2 B.3 C. 4 D.5
3 4 （ ） 39 103
A.7 B. 9 C.11 D.12
1 7 24 33 46 ( ) 92
A.65 B.67 C.69 D.71
1 6 1 7 19 22 27 ( ) 45
A.35 B.34 C.36 D.37
11 22 33 45 ( ) 71
A.53 B. 55 C.57 D.59
1 7 10 ( ) 3 4 —1
A.7 B.6 C.8 D.5
8 96 140 162 173 ( )
A.178.5 B.179.5 C 180.5 D.181.5
1 23 59 ( ) 715
A、12 B、34 C、213 D、37
16 17 36 111 448 ( )
A、2472 B、2245 C、1863 D、1679

1， 2， 5， 26， （ ）。
A．31 B．51 C．81D．677

Answer 1

第一个：A.167
相减,0,9,24,49。奇项加 1,得到一个新的数列:1,9,25,49。是奇数的平方。所以后面那项,9 的平方,81。81-1+80=167
第二个：B.126
转化，1方加1，2方减1，3方加1，4方减1，（5方加1），6方减1
第三个：D.43
相减是平方数
第四个：C.17
第二个-第一个=第三个
第五个：A.2
(-1)立方+1,0立方-1,1立方+1，2立方-1，3立方+1
第六个：D.12
相减以后成为一个立方数列

回家

Answer 2

1. 公务员考试中，数列题目属于行测客观题的一种，按五大模块来讲属于数学运算部分，是指题干中给出一组（几个）数字，提问接下来会出现哪个数字，从四个选项中选择一个正确答案；

2. 答题的核心原则是找寻数字排列的规律，如：数字本身的特性规律、四则运算规律、分组跳跃运算规律、指数规律等等，形式多变，很难把握；

3. 提高答题正确率的方法概括说来有二：多见和多练，即多见识各种各样的题型和日常勤加练习，保持对这一类题型的敏感度，到考场上才能“秒题”；
   

4. 这种类型的题目近些年的国考以及许多省的省考都没出现过，很多人基于此现象都认为不会再考，不过，在历年公布的公告大纲中，这种题型没有消失，和以前的表述一样，所以我们不能断定它一定不会再出现在考试中；

5. 建议复习策略是一般了解，做到在考场中见到此类题目不会慌张即可，也不要过多纠结细节，将复习时间更多地更合理地分配给其它必考题型。
   

Answer 3

1题
相减,0,9,24,49。奇项加 1,得到一个新的数列:1,9,25,49。是奇数的平方。所以后面那项,9 的平方,81。81-1+80=167
答案A

2题
X^3-(-1)^(X)
代入5得126
答案 C

3题
相减得1 3 9
同项式子为3^X 得 第X-16=3^3=27 得 X=43
验证：124-43=81=3^4 满足式子。
答案D

8 96 140 162 173 ( )
A.178.5 B.179.5 C 180.5 D.181.5
相减的数为等比数列
A 178.5

16 17 36 111 448 ( )
A、2472 B、2245 C、1863 D、1679
B）2245
17=（16+1）*1
36=（17+1）*2
111=（36+1）*3
448=（111+1）*4
（448+1）*5= 2245

Answer 4

其实数列题最好拿分了。
先观察数字的关系，一般等差数列、等比、倍数、分数、前后项加减等有相关规律的。

多做一些题型就好了、

Answer 5

1，2，5，26，（ ）
A．31 B．51 C．81D．677
选D 第一项的平方，加上1，等于第二项。