Question

语文五年级下册第四单元试卷(人教版)

Answer 1

人教版2012五年级语文下册第四单元试卷

一、读拼音，写词语。（5分）

è hào dà sǎo páo xiào chān fú jì diàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、选字填空。（5分）

销 硝 削 稍 消

（ ）灭 （ ）烟 （ ）毁 （ ）微 （ ）皮

摇 遥 瑶 谣 窑

（ ）洞 （ ）台 （ ）远 （ ）摆 歌（ ）

三、请把下面的词语补充完整。（5分）

雪中送（ ） 深情厚（ ） （ ）不可当 同（ ）于尽昏迷不（ ） 迫不（ ）待 奄奄一（ ） （ ）门立雪

1、天色渐渐暗下来，雨依然下着，没有停的意思，我可怎么回家呀？突然，一个撑着油纸伞的身影出现在眼前­——是妈妈，这真是（ ）啊！

2、当我把鱼汤送到老班长的嘴边时，他已经（ ）了，我们说不出有多么地愧疚。

四、请选择句子中所使用的修辞手法（只填序号）。（5分）

A、夸张 B、拟人 C、比喻 D、反问 E、设问

1、难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。（ ）

2、可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？（ ）

3、木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 （ ）

4、他像一座山，不说话，盯着乱哄哄的人们。 （ ）

5、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（ ）

五、请按要求写词语。（6分）

1、奄奄一息（AABC）

2、热气腾腾（ABCC）

六、按要求改写句子。（8分）

1、夏天的武汉市一年中最热的季节。（修改病句）

2、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改成陈述句）

3、大嫂，请回去吧！（请写一句祈使句）

4、让瑞恩通过自己干活攒2000元，实在是太困难了。瑞恩没有放弃。（请用关联词连成一句话）

七、课文内容我知道。（20分）

1、山洪咆哮着，像 ，从山谷里 ， 。

2、是您带着 ，顶着 ，冒着 ，穿过 ，送到阵地上来给我们吃。从这我感受到了 。

3、写出三个出自神话故事的成语： 、 、 。

4、写出三个赞美人物高尚品质的成语： 、 、 。

5、我们认识了很多个性鲜活的人物，有 的杨时； 的瑞恩； 的老班长； 的老党支部书记； 的晏子； 的费奥多罗夫； 的小金花。

八、阅读短文，回答问题。（16分）

（一）《再见了，亲人》（5分）

再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！

列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上停留片刻。

再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。

1、“亲人”在文中具体指是 ；“我们”在文中是指 ，“亲爱的土地”是指 。文中为什么说“亲爱”的“土地”呢因为：

2、这段话表现了志愿军叔叔对朝鲜人民 。

（二）有爱就有希望（11分）

“ 妹妹要是不转到我们学校，就不会碰到这场地震，我一定要救她出来。”地震中，十六岁的贾龙被埋在废墟下，生死一线间，这是他心中一个坚定的念头。

5月12日下午，贾龙在教室里埋头写作业，突然感觉脚下的地板一阵晃动。在向峨乡，因为经常开山放炮，大家对晃动的感觉已经习以为常。可紧接着，教室晃动得越来越厉害，不知是谁喊了声：“地震了，快跑！贾龙随着同学们冲到门口，脚下一空，他未能地抱着头，接着身子便往下掉。随之而来的是一片漆黑黑暗中，贾龙第一个想起的是自己的妹妹。“我不能让他死在这里，我一定要救她。”这个念头越来越强烈。废墟之中，他发现自己的身体和手都可以动，于是开始用力刨掉压在身上的东西。

很快，他刨出一个小洞，看到了光线，呼吸到了满是灰尘的空气。贾龙脚上一使劲，爬出了废墟，却感觉脖子上一阵刺痛，他的脖子受伤了。然而，这时侯的贾龙已经顾不上自己的伤势了，他必须抓紧时间，营救妹妹贾佳。

学校里早已是一片废墟。贾龙寻找了很久，终于听到了妹妹虚弱的求救声。贾龙心里一阵狂喜，开始用力挖掘。砖石的残渣碎屑很快割得他双手血流不止。贾龙完全顾不上这些，一心想着就出妹妹。

贾龙用血手扒开坚硬的水泥和砖块救出了妹妹，把她扶到了操场上，自己又转身跑回那片废墟，用早已血肉模糊的双手和单薄瘦弱的肩膀，连刨带背，营救出多名同学和老师。

“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”灾难面前，贾龙对妹妹、对同学和老师的关心，让他克服了恐惧，获得了力量与勇气，迅速地成长为一个真正的男子汉。

1、给下列的字选择正确的读音。（2分）

刨（páo báo）掉 单薄（báo bó）

2、理解下列词语。（2分）

习以为常： 废墟：

3、请用“﹏﹏”划出贾龙被埋在废墟后的心理活动。他又是怎么做的？ （2分）

4、贾龙救出妹妹后又做了些什么？（1分）

5、如果你在教室里上课时发生了地震，你应该怎么做？(2分)

6、是什么让贾龙迅速成长为一个真正的男子汉？（2分）

九、习作。（30分）

想一想，生活中哪件事给自己留下了深刻印象，令自己最为感动。选好材料，确定自己要写的内容，把真情实感表达出来，写最心底的话。题目自拟。

Answer 2

五年级下册第四单元试卷
一．拼音世界（10 分）
1．为加点字选择正确的读音（4分）
潋滟（liǎn liàn） 怜爱（lián líng ） 循环（xún xùn） 砸开（zá zhá）
屈辱（rǔ lǔ ） 喇叭（lǎ liǎ ） 倘若（tǎng táng ） 伫立（zhù chù ）
2．多音字（6分）
shě（ ） qiē（ ） qí（ ）
舍 切 奇
shè（ ） qiè（ ） jī（ ）
二、词语天地（16分）
1．为加点字选择正确的解释（4分）
奇花异草（A不相同 B奇异；特别 C惊奇；奇怪 D分开） （ ）
秉烛夜游（A主持，掌握 B古代容量单位。C 姓氏D拿着，握着）（ ）
喜出望外（A向远处看 B名望C盼望，希望 D探望）（）
天下奇观（A看 B景象或样子 C对事物的看法）
2．选择恰当的词语填空（4分）
猛烈 激烈 热烈 剧烈
（1）昨夜，美英联军向巴格达地区发动了（ ）的进攻，在进入城市以后，他们又和伊拉克军队展开了（ ）的巷战。
（2）她的朗读博得了全班同学（ ）的掌声。
（3）桑兰忍住（ ）的疼痛，微笑着面对前来看望的队友。
3．补充句子，并解释加点词语。（8分）
（1）精卫（）（） 三．句子沙龙（14分）
1．按要求改写句子（6分）
我爱花，也爱养花。
（1）用“因为……所以……”改写这句话。

（2）用“之所以……是因为……”改写这句话。

（3）用“……因此……”改写这句话。

2．句子医生（8分）
（1）他虽然每门功课优秀，所以他一点儿也不骄傲。

（2）我们要改进学习，增强学习效率。

（3）这篇习作的词语和句子都很通顺。

（4）她每天晚上都要收听广播和电视。

加油站：良好的开端是成功的一半，前面的内容完成的不错吧，让我们继续努力，争取获得更好的成绩吧！

勇闯积累关
四．记忆搜索（12分）
1．（ ），白铁无辜铸佞臣。
2．一寸丹心（ ），（ ）为思亲。
3．（ ）古今恨，（ ）忠义心。
4．风声雨声读书声（ ），（ ）事事关心。
你还能写出一句表达有国情怀的名言警句吗？

五、精彩回放（7分）
不过，尽管花草( )，我若是（ ），任其( )，大半还是会死的。我得天天照顾它们，像( )关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有喜有阴，（ ）；有的喜干，就别多浇水。摸着门道，花草养活了，而且（ ）老活着，开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！（ ）。
勇闯理解关
六、课内赏析（13分）
他的风筝各式各样：有最简单的“屁帘儿”，也有三四米长的蜈蚣，最妙的是三、五只黑色的燕子组成的风筝。他的腿自然不便于奔跑，然而，他却绝不肯推动亲手把风筝送入蓝天的快乐。他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地擎着风筝。他喊声：“起！”便不断抻动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直窜入云霄。他仰望白云，看那青黑的小燕子在风中盘旋，仿佛他的心也一齐飞上了蓝天。那时候，我常常站在旁边，看着他的脸，看着他那浮在脸上甜蜜的笑。
1．这段话选自《 》。（1分）
2．写出下面词语的近义词（4分）
各式各样（ ） 甜蜜（ ）
3．这段话主要写了什么内容？（3分）

4．这段话反映了老师怎样的心理活动？（3分）

5．在文中画出你认为最能表现老师高兴心情的语句。（2分）
七、课外挑战（8分）
小溪的欢歌
清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车相撞，两个小伙子争吵起来，互不相让。像块大石头横在小街当中，小溪流动缓慢了，渐渐停止了。
有的人担心上班迟到，气得厉声高叫；有的人要去车站接人，急得连连跺脚；有的人抱怨小街太窄，不住摇头叹息；有的人干脆掉转车头，绕道而走。
人越聚越多，小街被堵塞了。这时，人群中走出一位头发斑白的老人。他分开众人，来到两个争吵不休的小伙子面前，和颜悦色地说：“大清早，为这点小事争吵，影响这么多人上班，多不好！快走吧。”老人排解开纠缠在一起的小伙子，又站在小街当中高声喊：“请大家自觉遵守秩序！东去的，右边走，前边的，别停住！”
人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅行无阻，又响起小溪的欢歌。
1、联系上下文解释词语中的意思。（4分）
厉声高叫—
和颜悦色—
2、用“—”画出比喻句。（2分）
3、下面哪句话正确反映了文章的写作目的，在括号里打“√”。（2分）
（1）说明小街太窄，交通容易堵塞。 （ ）
（2）赞扬老人热心排解纠纷，维持交通秩序。（ ）
（3）批评两个小伙子不讲文明礼貌，在街上吵架，阻碍交通。（ ）

Answer 3

è hào dà sǎo páo xiào chān fú jì diàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、选字填空。（5分）

销 硝 削 稍 消

（ ）灭 （ ）烟 （ ）毁 （ ）微 （ ）皮

摇 遥 瑶 谣 窑

（ ）洞 （ ）台 （ ）远 （ ）摆 歌（ ）

三、请把下面的词语补充完整。（5分）

雪中送（ ） 深情厚（ ） （ ）不可当 同（ ）于尽昏迷不（ ） 迫不（ ）待 奄奄一（ ） （ ）门立雪

1、天色渐渐暗下来，雨依然下着，没有停的意思，我可怎么回家呀？突然，一个撑着油纸伞的身影出现在眼前­——是妈妈，这真是（ ）啊！

2、当我把鱼汤送到老班长的嘴边时，他已经（ ）了，我们说不出有多么地愧疚。

四、请选择句子中所使用的修辞手法（只填序号）。（5分）

A、夸张 B、拟人 C、比喻 D、反问 E、设问

1、难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。（ ）

2、可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？（ ）

3、木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 （ ）

4、他像一座山，不说话，盯着乱哄哄的人们。 （ ）

5、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（ ）

五、请按要求写词语。（6分）

1、奄奄一息（AABC）

2、热气腾腾（ABCC）

六、按要求改写句子。（8分）

1、夏天的武汉市一年中最热的季节。（修改病句）

2、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改成陈述句）

3、大嫂，请回去吧！（请写一句祈使句）

4、让瑞恩通过自己干活攒2000元，实在是太困难了。瑞恩没有放弃。（请用关联词连成一句话）

七、课文内容我知道。（20分）

1、山洪咆哮着，像 ，从山谷里 ， 。

2、是您带着 ，顶着 ，冒着 ，穿过 ，送到阵地上来给我们吃。从这我感受到了 。

3、写出三个出自神话故事的成语： 、 、 。

4、写出三个赞美人物高尚品质的成语： 、 、 。

5、我们认识了很多个性鲜活的人物，有 的杨时； 的瑞恩； 的老班长； 的老党支部书记； 的晏子； 的费奥多罗夫； 的小金花。

八、阅读短文，回答问题。（16分）

（一）《再见了，亲人》（5分）

再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！

列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上停留片刻。

再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。

1、“亲人”在文中具体指是 ；“我们”在文中是指 ，“亲爱的土地”是指 。文中为什么说“亲爱”的“土地”呢因为：

2、这段话表现了志愿军叔叔对朝鲜人民 。

（二）有爱就有希望（11分）

“ 妹妹要是不转到我们学校，就不会碰到这场地震，我一定要救她出来。”地震中，十六岁的贾龙被埋在废墟下，生死一线间，这是他心中一个坚定的念头。

5月12日下午，贾龙在教室里埋头写作业，突然感觉脚下的地板一阵晃动。在向峨乡，因为经常开山放炮，大家对晃动的感觉已经习以为常。可紧接着，教室晃动得越来越厉害，不知是谁喊了声：“地震了，快跑！贾龙随着同学们冲到门口，脚下一空，他未能地抱着头，接着身子便往下掉。随之而来的是一片漆黑黑暗中，贾龙第一个想起的是自己的妹妹。“我不能让他死在这里，我一定要救她。”这个念头越来越强烈。废墟之中，他发现自己的身体和手都可以动，于是开始用力刨掉压在身上的东西。

很快，他刨出一个小洞，看到了光线，呼吸到了满是灰尘的空气。贾龙脚上一使劲，爬出了废墟，却感觉脖子上一阵刺痛，他的脖子受伤了。然而，这时侯的贾龙已经顾不上自己的伤势了，他必须抓紧时间，营救妹妹贾佳。

学校里早已是一片废墟。贾龙寻找了很久，终于听到了妹妹虚弱的求救声。贾龙心里一阵狂喜，开始用力挖掘。砖石的残渣碎屑很快割得他双手血流不止。贾龙完全顾不上这些，一心想着就出妹妹。

贾龙用血手扒开坚硬的水泥和砖块救出了妹妹，把她扶到了操场上，自己又转身跑回那片废墟，用早已血肉模糊的双手和单薄瘦弱的肩膀，连刨带背，营救出多名同学和老师。

“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”灾难面前，贾龙对妹妹、对同学和老师的关心，让他克服了恐惧，获得了力量与勇气，迅速地成长为一个真正的男子汉。

1、给下列的字选择正确的读音。（2分）

刨（páo báo）掉 单薄（báo bó）

2、理解下列词语。（2分）

习以为常： 废墟：

3、请用“﹏﹏”划出贾龙被埋在废墟后的心理活动。他又是怎么做的？ （2分）

4、贾龙救出妹妹后又做了些什么？（1分）

5、如果你在教室里上课时发生了地震，你应该怎么做？(2分)

6、是什么让贾龙迅速成长为一个真正的男子汉？（2分）

九、习作。（30分）

想一想，生活中哪件事给自己留下了深刻印象，令自己最为感动。选好材料，确定自己要写的内容，把真情实感表达出来，写最心底的话。题目自拟。

Answer 4

噩耗，大嫂，咆哮，搀扶，祭奠