作文:那一刻,我真的很什么
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那一刻我真的很幸福
幸福是什么?幸福是甜的?是苦的?是香的?是酸的?每一个人的幸福是不一样的。所以说:“幸福的滋味自己体会。”
从小到大从没有体验过掌声是什么,掌声是甜?还是酸?每当我打开电视机的时候,心理总是七上八下的那是因为我怕 打开电视之后等待我的不是那好看的动画片而是那热烈的掌声,让我泪不停的往下流,因为我从没体验过,从没经历过。 每当上语文可让朗诵时,老师爱提问同学朗读,而且每次过后,都有一种雷鸣般的掌声,而不管是什么朗读,从没有我的位置,老师每次的目光,绕到我前排同学身上就不在往后看了,像是有一个禁止令,挡住了老师的目光。我无数次的举起手,又无数次的放下,因为我怕,我怕的是老师一次次无情而冷淡的目光。从我身边悄悄的流失,我一次又一次的失望了。
不知是什么时候,老师的目光不经意的停了下来,我们打个愣,又回过神来,大胆的举起了手,老师和蔼可亲的说:“请王梦瑶同学,朗读一下”。同学们都用疑惑的表情看着我我迅速站起来鼓起勇气去读《桂林山水》这一课,我努力的读,力争做到最好当我的声音结束时,班上响起了雷鸣般的掌声,我用力的打了下自己,呀!好痛啊,原来这不是梦。
我高兴着,我跳着,那一刻是我从小到大从没体验过的,从没经历过幸福的那一刻,我好像跟着幸福一起在天空中飞翔。去追寻更多的幸福!
幸福是什么?幸福是甜的?是苦的?是香的?是酸的?每一个人的幸福是不一样的。所以说:“幸福的滋味自己体会。”
从小到大从没有体验过掌声是什么,掌声是甜?还是酸?每当我打开电视机的时候,心理总是七上八下的那是因为我怕 打开电视之后等待我的不是那好看的动画片而是那热烈的掌声,让我泪不停的往下流,因为我从没体验过,从没经历过。 每当上语文可让朗诵时,老师爱提问同学朗读,而且每次过后,都有一种雷鸣般的掌声,而不管是什么朗读,从没有我的位置,老师每次的目光,绕到我前排同学身上就不在往后看了,像是有一个禁止令,挡住了老师的目光。我无数次的举起手,又无数次的放下,因为我怕,我怕的是老师一次次无情而冷淡的目光。从我身边悄悄的流失,我一次又一次的失望了。
不知是什么时候,老师的目光不经意的停了下来,我们打个愣,又回过神来,大胆的举起了手,老师和蔼可亲的说:“请王梦瑶同学,朗读一下”。同学们都用疑惑的表情看着我我迅速站起来鼓起勇气去读《桂林山水》这一课,我努力的读,力争做到最好当我的声音结束时,班上响起了雷鸣般的掌声,我用力的打了下自己,呀!好痛啊,原来这不是梦。
我高兴着,我跳着,那一刻是我从小到大从没体验过的,从没经历过幸福的那一刻,我好像跟着幸福一起在天空中飞翔。去追寻更多的幸福!
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终有一天,背对着太阳的向阳花也要克服自己心里的障碍,用自己的双手擦亮自己的一片天。
——题记
小学四年级的时候,思想品德课的老师给我们制定了一个新的规定:每隔两周要开一次新闻发布会。就是把你看到的、听到的,在网上也好,在报纸上、书上、电视上等等新闻或知识、常识类的在那一天和大家一起分享。
所有同学都对这个新规定充满了好奇心,当让我也不例外。每个人都有向大家展示才华的机会,换了谁都会高兴。
然而我却当了那张图片里的特殊:一大片向阳花中只有一株鹤立鸡群且不向着太阳。而我就是那背对着太阳的向阳花。我一贯性格内向,温柔文静,骨子里却很倔强,而且要强。不爱展现自己,这对我来说充气量只是一种强制性的活动。
但不想有什么用?我又不是老师,我也没权利跟老师对着干,总有一天我也要上场。不知几番轮回到了那天,所有同学表现的都非常出色,我开始觉得我的发言成了没用的废物。
我最后一个上场,当我战战兢兢颤颤巍巍地走上讲台后。几十双眼睛一块盯住了我想要把我看透,我不敢再抬头直视班里的每一个人。
“今天我要讲的是……”记不清当时发言的内容了。但我犹记得当时我的声音像极了一只受惊的小猫发出的呜咽声。
讲完了。
台下静默无声,不知过了多长时间,台下才发出议论的唏嘘声。
我感觉我完了,我失败了,老师和同学一定会笑话我的。
我的眼泪不争气的流了下来。
这时,老师却把我领到黑板前,在我的名字下打出了我最后的分数。
全班炸开了锅,而我不敢看它,它一定低的不能再低了。
我慢慢睁开眼睛,在一片朦胧中我看清了分数。我惊讶了,我再揉揉眼睛仔细看了看,没错,我愣在那里。
五十分啊,别以为我还没及格,在平常五分十分最高二十分的时候,这分数是个什么地位谁都清楚。
没搞错吧?我创纪录了?!前无古人后无来者?
老师却让大家安静下来,说:“这位同学她的性格大家都明白,她今天能有勇气站在台上,已经很不容易了。而且她还向我们介绍了许多知识,我们应该鼓励她。
底下传来热烈的掌声,我又哭了,但这次是激动,是兴奋。我感觉泪水也是甜的。
我当然明白老师是为了鼓励我,希望我能勇敢。老师,我知道该怎么做了。
“今天我要向大家介绍‘家用电器最怕什么’……”不知又过了多少个星期,又该我站在那个台上了。这回我第一个上台大方流利的讲完了我的见解。
同学们向我投来了赞许的目光,老师的更为热烈。
我笑了,发自内心的。
我真的感觉我很棒。
我没有辜负老师的期望,我也没有辜负自己,终于肯摆脱内向大胆展现自己了。
我是那朵向阳花,倔强但不再孤独。
——题记
小学四年级的时候,思想品德课的老师给我们制定了一个新的规定:每隔两周要开一次新闻发布会。就是把你看到的、听到的,在网上也好,在报纸上、书上、电视上等等新闻或知识、常识类的在那一天和大家一起分享。
所有同学都对这个新规定充满了好奇心,当让我也不例外。每个人都有向大家展示才华的机会,换了谁都会高兴。
然而我却当了那张图片里的特殊:一大片向阳花中只有一株鹤立鸡群且不向着太阳。而我就是那背对着太阳的向阳花。我一贯性格内向,温柔文静,骨子里却很倔强,而且要强。不爱展现自己,这对我来说充气量只是一种强制性的活动。
但不想有什么用?我又不是老师,我也没权利跟老师对着干,总有一天我也要上场。不知几番轮回到了那天,所有同学表现的都非常出色,我开始觉得我的发言成了没用的废物。
我最后一个上场,当我战战兢兢颤颤巍巍地走上讲台后。几十双眼睛一块盯住了我想要把我看透,我不敢再抬头直视班里的每一个人。
“今天我要讲的是……”记不清当时发言的内容了。但我犹记得当时我的声音像极了一只受惊的小猫发出的呜咽声。
讲完了。
台下静默无声,不知过了多长时间,台下才发出议论的唏嘘声。
我感觉我完了,我失败了,老师和同学一定会笑话我的。
我的眼泪不争气的流了下来。
这时,老师却把我领到黑板前,在我的名字下打出了我最后的分数。
全班炸开了锅,而我不敢看它,它一定低的不能再低了。
我慢慢睁开眼睛,在一片朦胧中我看清了分数。我惊讶了,我再揉揉眼睛仔细看了看,没错,我愣在那里。
五十分啊,别以为我还没及格,在平常五分十分最高二十分的时候,这分数是个什么地位谁都清楚。
没搞错吧?我创纪录了?!前无古人后无来者?
老师却让大家安静下来,说:“这位同学她的性格大家都明白,她今天能有勇气站在台上,已经很不容易了。而且她还向我们介绍了许多知识,我们应该鼓励她。
底下传来热烈的掌声,我又哭了,但这次是激动,是兴奋。我感觉泪水也是甜的。
我当然明白老师是为了鼓励我,希望我能勇敢。老师,我知道该怎么做了。
“今天我要向大家介绍‘家用电器最怕什么’……”不知又过了多少个星期,又该我站在那个台上了。这回我第一个上台大方流利的讲完了我的见解。
同学们向我投来了赞许的目光,老师的更为热烈。
我笑了,发自内心的。
我真的感觉我很棒。
我没有辜负老师的期望,我也没有辜负自己,终于肯摆脱内向大胆展现自己了。
我是那朵向阳花,倔强但不再孤独。
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那一刻,我真的很sb
昨天我去上学,突然看见一泡屎,我一口就吞下去了
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