求分析以下英语句子结构~
Ithasneverbeenexplainedwhyuniversitystudentsseemtoenjoypracticaljokesthananyoneelse.1...
It has never been explained why university students seem to enjoy practical jokes than anyone else.
1.这句话中 explain后可以加that 吗
2.iwhy引导的是什么从句
3.it 指代的是why 引导的从句吗 ?
it 可以作为that 的形式宾语,在这句话中该怎么解释其用法 展开
1.这句话中 explain后可以加that 吗
2.iwhy引导的是什么从句
3.it 指代的是why 引导的从句吗 ?
it 可以作为that 的形式宾语,在这句话中该怎么解释其用法 展开
4个回答
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1.这句话中 explain后可以加that 吗 答。不可以加that因这动词explain承受者是it. why university students ,,是真正主语。
2.iwhy引导的是什么从句 答: 是主语从句
3.it 指代的是why 引导的从句吗 ?答:是的
it 可以作为that 的形式宾语,在这句话中该怎么解释其用法 答:这句没that所以我不明年你要问什么。是不是说it 可代替that从句做形式主语吗?是可以的。如 it is clear that he likes my present.
2.iwhy引导的是什么从句 答: 是主语从句
3.it 指代的是why 引导的从句吗 ?答:是的
it 可以作为that 的形式宾语,在这句话中该怎么解释其用法 答:这句没that所以我不明年你要问什么。是不是说it 可代替that从句做形式主语吗?是可以的。如 it is clear that he likes my present.
追问
哦 我的意思是既然可以代替that 作形式宾语 在这个主语从句中就可以解释为why 的形式主语吗 谢谢回答~
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1.不可以加that。
2.是why 引导的主语从句。
3. 是指的是why引导的主语从句。
it是指代的是后面的why引导的主语从句,为了避免句子中头重脚轻的情况出现。
希望对你有帮助的哈O(∩_∩)O哈!
欢迎追问。
2.是why 引导的主语从句。
3. 是指的是why引导的主语从句。
it是指代的是后面的why引导的主语从句,为了避免句子中头重脚轻的情况出现。
希望对你有帮助的哈O(∩_∩)O哈!
欢迎追问。
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2012-04-14
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1\不可
2、原因状从
3、是的
4、不明白
2、原因状从
3、是的
4、不明白
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