怎样和9岁的孩子沟通
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一、玩他玩的游戏。你就会发现他的兴奋点。他的乐趣所在,你就会有引导的办法。毕竟你过年桥比他走的路多啊。关键是要在他不知不觉中,引导!而不是强制。
二、看他看的书。孩子的能量是大人无法估量的,也是大人远不能及的。尽管大人们都不愿意承认这点。但你把他与你的同龄时做个比较,你就知道,这是真理。
三、听他爱听的故事。经常和孩子在一起,你就会和他有一样的感受。你就和他有共同的话题,你们之间就会有很多别人不知道的故事,这是两个人之间友谊的基础。有故事才有回忆,有回忆才有情义。
四、他做作业,你在一旁看书学习。共同学习的经历,会让孩子倍受鼓舞;你忘记了电视,电脑,孩子也不会去玩他们,会认为看书是人最快乐的事。你可以经常问他问题(假装不懂,在他闲时问),对你这个可怜的不懂的人,会激起孩子极大的求知欲望。孩子会教你的,你要做个好学生啊!
五、总认为孩子了不起,他就总会给你惊喜!孩子都希望引起别人的注意,你欣赏他是对他最大的奖赏。这点很多家长不容易做到,总会看到孩子很多毛病,就是忘记了他还是个孩子,忘记了自己当年,还不如现在的孩子的1/5。就算你的孩子真的成绩很多差,你也要这样认为,你也要愉快的接受。因为,孩子有问题,根源都在大人身上,这是定理。
六、把身架放低。相信自己,确实不如孩子。尽管你可能难以接受,其实这是真的。有事多向他请教,让孩子多为你找答案。你知道的越多,他探索的就越少,你帮助他做的事情越多,孩子会的就越少。帮助孩子越多的家长,其实是在侵害他的正常生活,就算失败、挫折,那也是他的生活的一部分,是他人生的宝贵财富,你无权剥夺。这是定理。
总之,对孩子要用心。你会做好的!
二、看他看的书。孩子的能量是大人无法估量的,也是大人远不能及的。尽管大人们都不愿意承认这点。但你把他与你的同龄时做个比较,你就知道,这是真理。
三、听他爱听的故事。经常和孩子在一起,你就会和他有一样的感受。你就和他有共同的话题,你们之间就会有很多别人不知道的故事,这是两个人之间友谊的基础。有故事才有回忆,有回忆才有情义。
四、他做作业,你在一旁看书学习。共同学习的经历,会让孩子倍受鼓舞;你忘记了电视,电脑,孩子也不会去玩他们,会认为看书是人最快乐的事。你可以经常问他问题(假装不懂,在他闲时问),对你这个可怜的不懂的人,会激起孩子极大的求知欲望。孩子会教你的,你要做个好学生啊!
五、总认为孩子了不起,他就总会给你惊喜!孩子都希望引起别人的注意,你欣赏他是对他最大的奖赏。这点很多家长不容易做到,总会看到孩子很多毛病,就是忘记了他还是个孩子,忘记了自己当年,还不如现在的孩子的1/5。就算你的孩子真的成绩很多差,你也要这样认为,你也要愉快的接受。因为,孩子有问题,根源都在大人身上,这是定理。
六、把身架放低。相信自己,确实不如孩子。尽管你可能难以接受,其实这是真的。有事多向他请教,让孩子多为你找答案。你知道的越多,他探索的就越少,你帮助他做的事情越多,孩子会的就越少。帮助孩子越多的家长,其实是在侵害他的正常生活,就算失败、挫折,那也是他的生活的一部分,是他人生的宝贵财富,你无权剥夺。这是定理。
总之,对孩子要用心。你会做好的!
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首先自问下,你真的是想好好和孩子沟通,还是你只是继续为孩子制定和灌输你对他的要求。
同时真正了解过你9岁的孩子懂得多少东西,能自己做些什么事了,你清楚吗!其实他们懂得的东西已经很多,想接触的东西也逐步的更多。
现在的孩子在他们的小世界里任何事物都会有自己的思维方式。这个年龄他们已经是比较懂事的时候了,如知道该让爸妈开心、该听话点、该通过努力得来得到自己想要的东西等,只是不清楚用怎样的方式或用了他们自己的方式去做。和孩子能建立沟通的第一步凡事不要直接说NO,尤其是认为孩子做错事时,你多的是该告诉孩子错在哪里,问什么是错的。(如现在家长都关心的学习问题,要是考得不好大多家长的第一反应是质问和责骂,忽略了真正能让孩子用心的是鼓励。)有了你的鼓励也就和孩子建立了沟通的第一步,孩子也会愿意告诉你他小世界里的东西。切记和孩子沟通不是你问我答,不是你该怎么做而是你可以这样去做,是给他讲“故事”或他给你讲“故事”。
同时真正了解过你9岁的孩子懂得多少东西,能自己做些什么事了,你清楚吗!其实他们懂得的东西已经很多,想接触的东西也逐步的更多。
现在的孩子在他们的小世界里任何事物都会有自己的思维方式。这个年龄他们已经是比较懂事的时候了,如知道该让爸妈开心、该听话点、该通过努力得来得到自己想要的东西等,只是不清楚用怎样的方式或用了他们自己的方式去做。和孩子能建立沟通的第一步凡事不要直接说NO,尤其是认为孩子做错事时,你多的是该告诉孩子错在哪里,问什么是错的。(如现在家长都关心的学习问题,要是考得不好大多家长的第一反应是质问和责骂,忽略了真正能让孩子用心的是鼓励。)有了你的鼓励也就和孩子建立了沟通的第一步,孩子也会愿意告诉你他小世界里的东西。切记和孩子沟通不是你问我答,不是你该怎么做而是你可以这样去做,是给他讲“故事”或他给你讲“故事”。
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孩子的心理情感是很细腻的,所以在这段时间内家长要多和孩子沟通,让他(她)对你卸下心房,交流彼此的情感,尤其是大人不能够欺骗、隐瞒,负责就会在他(她)的心上留下一道伤痕。
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和他在一起玩耍,要多多知道他的内心世界,任凭他自由地想象,不能打断他,要和孩子经常聊聊天。
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恩威并施,犯错就打,然后动之以情,晓之以理教育一变。
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