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按照“引——议——联——结”这四个步骤来
引——引出漫画内容，对漫画的内容做一番简单的叙述，重点放在孩子的神态和心理。
议——亮出这幅漫画的寓意，（意思是现在家长过分追求孩子的全面发展。中国的教育也是这样。要求做三好五好学生。所以孩子累，学出来也不一定这能学以致用、和现实生活接轨。其实应该适度“偏食”学好一门，学精一门。样样通样样松，不如术业有专攻。做专业型人才。“偏食”追求的是学习的深度、是专业。就是这种关于教育的话题。“偏食”是正面的、应该提倡发扬的。）
联——联系生活实际，可以举出一到两个例子进一步阐述观点，例子若是有两个以上一定要详略分出主次。
结——结尾再次点明中心，表达自己的看法。
引——引出漫画内容，对漫画的内容做一番简单的叙述，重点放在孩子的神态和心理。
议——亮出这幅漫画的寓意，（意思是现在家长过分追求孩子的全面发展。中国的教育也是这样。要求做三好五好学生。所以孩子累，学出来也不一定这能学以致用、和现实生活接轨。其实应该适度“偏食”学好一门，学精一门。样样通样样松，不如术业有专攻。做专业型人才。“偏食”追求的是学习的深度、是专业。就是这种关于教育的话题。“偏食”是正面的、应该提倡发扬的。）
联——联系生活实际，可以举出一到两个例子进一步阐述观点，例子若是有两个以上一定要详略分出主次。
结——结尾再次点明中心，表达自己的看法。
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请问有什么例子
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钱钟书，数理化烂，但是文学上卓有成就；韩寒，这例子你应该熟吧；盖茨；……
应该遵循孩子的特点来因材施教
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