五年级《我给班级提建议》作文

400字以上,今天就要上交了,急啊~~... 400字以上,今天就要上交了,急啊~~ 展开
百度网友fb07797
2012-04-16 · TA获得超过453个赞
知道答主
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.强化班级目标(共同愿景):在学校培养目标精神的指导下形成班级目标,进而形成每个学生的个人发展目标,从而构成一个完整的目标体系.(成功即目标,其他皆为注解)。南山外语学校初三(6)班班级目标:尊重和关心每一个人;心灵自由;发现问题,广泛交流;挑战潜能,超越自我。
2.全员干部制:根据人的成长的社会化理论,将班级视为社会缩影,学生根据自身优势和兴趣自荐相关职位(抽屉管理员,桌面清洁员);全员干部化,人人有发挥的机会和舞台,固定和流动相结合;按照现代社会的重要职能部门设置来设置相关机构(调解委员会,派出所所长,学生行为法庭等)。
3.颁奖典礼:定期和不定期相结合,激励学生,强调庆祝的重要.
4.班级议会:学生畅所欲言,广泛讨论,形成共识。班会举例:学习贺佳豪,挑战潜能,掀起初二六班学习的新高潮;从“发现问题”走向自我目标的实现;我一定会成功。
5.一对一的交流,个别化的思想政治工作
6.无处不在的赏识和激励
7.对违规行为的师生分级协商处理,形成学生行为管理网络
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匿名用户
2012-04-17
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强化班级目标(共同愿景):在学校培养目标精神的指导下形成班级目标,进而形成每个学生的个人发展目标,从而构成一个完整的目标体系.(成功即目标,其他皆为注解)。南山外语学校初三(6)班班级目标:尊重和关心每一个人;心灵自由;发现问题,广泛交流;挑战潜能,超越自我。
2.全员干部制:根据人的成长的社会化理论,将班级视为社会缩影,学生根据自身优势和兴趣自荐相关职位(抽屉管理员,桌面清洁员);全员干部化,人人有发挥的机会和舞台,固定和流动相结合;按照现代社会的重要职能部门设置来设置相关机构(调解委员会,派出所所长,学生行为法庭等)。
3.颁奖典礼:定期和不定期相结合,激励学生,强调庆祝的重要.
4.班级议会:学生畅所欲言,广泛讨论,形成共识。班会举例:学习贺佳豪,挑战潜能,掀起初二六班学习的新高潮;从“发现问题”走向自我目标的实现;我一定会成功。
5.一对一的交流,个别化的思想政治工作
6.无处不在的赏识和激励
追问
抄袭不好不好......
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李念2009
2012-04-15 · TA获得超过5128个赞
知道小有建树答主
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自己写吧。。谢谢你们班不正的风气,最好用事例表明..30分钟可以写完的
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