Question

麻烦用 层次分析法 分析一下下面的句子~谢谢~~~

1.忙得没有时间做功课
2.本书的出版填补了语法研究的一项空白
3.这本杂志他已经看了二次
4.那件事你是不是记错了
5.希望可以参加前往澳洲的旅游团
6.他只念过一年私塾

Answer 1

1.忙得‖没有时间｜做功课
2.本书的｜出版‖填补了｜语法研究的一项空白
3.这本杂志‖他｜已经看了二次
4.那件事‖你｜是不是记错了
5.希望‖可以参加｜前往澳洲的旅游团
6.他‖只念过｜一年私塾
‖第一层次　　｜第二层次

追问

麻烦可唔可以帮我分析成分~~谢谢~~~~

例: 我写的日记
我 写的 (定) 日记(中)
我(主)写的(谓)

追答

这不是一个完整的句子，只是一个偏正结构的词组（也叫短语）
其中“我写的”是定语，“日记”则要看它在一个完整句子中的作用，有可能是主语，出有可能是宾语。

追问

对啊，我就是想知道上面六句词组用层次分析法点分析，谢谢~~~
例: 我写的日记
我 /写的 //日记
(定) (中)
我 / 写的
(主) (谓)

追答

1.忙得‖没有时间｜做功课
　谓　　　　　补　
2.本书的｜出版‖填补了｜语法研究的一项空白
　　定　　主　　谓　　　　宾
3.这本杂志‖他｜已经｜看｜了三次
宾（前置）　主　状　谓　　　补
4.那件事‖你｜是不是｜记｜错了
　宾　　主　　状　　谓　补
5.希望‖可以｜参加｜前往澳洲的｜旅游团
　谓　　状　　谓　　　定　　　　宾
6.他‖只｜念过｜一年｜私塾
　主　状　谓　定　　宾

追问

可吾可以答多我一个问题啊，谢谢~~~~
指出()的词属於什麼词类
1. 小文离开家才十 (多) 天，妈妈的头上就 (多) 了很 (多) 白头发
2. 能否处理好市场供求 (关系) 是 (关系) 到国计民生的大问题

追答

多——数　动　形
关系——名　动
已经追问3次了，再追问系统会扣你的分的