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有12个运用层次重点考点和24个理解层次的考点。运用层次是考材料分析,理解层次主要是问答题。
专题一: 磨砺意志,陶冶情操,锻炼个性心理品质(七年级上下)
专题三:正确认识个人与集体的关系,维护集体的荣誉和利益(七上、九下)
专题四:养成自信自立的生活态度,体会自强不息的意义(七下)
体会和谐的共同生活需要相互尊重、宽容和相互帮助,懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重(八年级上)
专题六: 理解维护社会公平对于社会稳定的重要性,树立公平合作意识(八年级上下)
专题七: 了解日常生活中自我保护的方法和技能,知道未成年人获得法律帮助的方式和途径 (七年级上下)
专题八: 知道法律保护消费者的合法权益,运用法律维护自己作为消费者的权利(八年级下)
专题九:理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义,自觉守法,维护社会秩序 (九年级)
专题十: 理解实施科教兴国战略的现实意义,感受科技创新、教育创新的必要性,努力提高自身素质 (九年级 八年级下)
专题十一:了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策,树立可持续发展的意识 (九年级)
专题十二:树立和巩固促进民族团结、维护国家统一、反对民族分裂的意识,以自己的实际行动维护国家稳定和民族团结 (九年级
这些都是重点考点,其中民族关系每年必考,内容有15分,生命健康权必考,有两个选择和两个判断,10分 ,还有一个材料分析题今年应该是在精神文明建设或者民族精神里面。这个根据经验,也不是很确定。最终要的方法是重点罕事基础,学会或用,多联系材料分析问题。
重要还要看自己。希望你考好。
专题一: 磨砺意志,陶冶情操,锻炼个性心理品质(七年级上下)
专题三:正确认识个人与集体的关系,维护集体的荣誉和利益(七上、九下)
专题四:养成自信自立的生活态度,体会自强不息的意义(七下)
体会和谐的共同生活需要相互尊重、宽容和相互帮助,懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重(八年级上)
专题六: 理解维护社会公平对于社会稳定的重要性,树立公平合作意识(八年级上下)
专题七: 了解日常生活中自我保护的方法和技能,知道未成年人获得法律帮助的方式和途径 (七年级上下)
专题八: 知道法律保护消费者的合法权益,运用法律维护自己作为消费者的权利(八年级下)
专题九:理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义,自觉守法,维护社会秩序 (九年级)
专题十: 理解实施科教兴国战略的现实意义,感受科技创新、教育创新的必要性,努力提高自身素质 (九年级 八年级下)
专题十一:了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策,树立可持续发展的意识 (九年级)
专题十二:树立和巩固促进民族团结、维护国家统一、反对民族分裂的意识,以自己的实际行动维护国家稳定和民族团结 (九年级
这些都是重点考点,其中民族关系每年必考,内容有15分,生命健康权必考,有两个选择和两个判断,10分 ,还有一个材料分析题今年应该是在精神文明建设或者民族精神里面。这个根据经验,也不是很确定。最终要的方法是重点罕事基础,学会或用,多联系材料分析问题。
重要还要看自己。希望你考好。
追问
专题二和五是什么呢?
追答
专题二;与父母平等沟通,克服逆反心理
专题5:相互尊重,相互宽容,相互帮助,爱护公共环境和设施,遵守社会公德的秩序。
这两个专题近两年考的较少,特别是遵守社会公德和秩序,这是近年重点关注的。
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