Question

人教版六年级下册语文20课配套练习册答案

Answer 1

《真理诞生于一百个问号之后》么？

如果是的话答案如下：
一，读拼音，写词语。
诞生 洗澡 领域 旋转
机械 玫瑰 敏感 逆时针
二，根据句子的意思写出课文中的词语。
1.无独有偶
2.追根求源
3.见微知著
4.司空见惯
三.作者用了三个具体事例来论证自己的观点，请你具体填一填
中心论点：真理诞生于一百个问号之后
事例一：洗澡水的漩涡
事例二：石蕊试纸的发现
事例三：睡觉时眼珠转动
补充
事例四：牛顿从苹果落地现象中发现地心引力
事例五：鲁班因为手被割破，根据齿状叶子发明了锯子
事例六：人们根据蝙蝠夜间飞行的原理，发明了雷达
四。读句子，按要求天空
1. 发现的问题，不断的追问 通过探索，解决了疑问，发现了真理 善于从细小的，司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源。
2.科学真理就在我们身边 洗澡水的漩涡，石蕊试纸的发现，睡觉时眼珠的转动 谢皮罗，波义耳，奥地利医生，
3.见到事情的苗头，就能知道他的实质和发展趋势 发现真理的前提条件就是“见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”。

Answer 2

你那一年上六年级的

Answer 3

1.用自己喜欢的符号未加标点自选择正确的读音。
诞生 漩涡 花圃 石蕊 旋转 玫瑰
2.看拼音写词语。
司空见惯 无独有偶 锲而不舍 见微知著

Answer 4

一，读拼音，写词语。
诞生 洗澡 领域 旋转
机械 玫瑰 敏感 逆时针
二，根据句子的意思写出课文中的词语。
1.无独有偶
2.追根求源
3.见微知著
4.司空见惯
三.作者用了三个具体事例来论证自己的观点，请你具体填一填。你还能补充几个事例吗？
中心论点（或中心句）：真理诞生于一百个问号之后
事例一：谢皮罗教授再放掉洗澡水时，从水的旋涡中发现真理。
事例二：英国化学家波义耳在偶然中发现紫罗兰变化而发现真理。
事例三：奥地利医生发现梦的有关现象。
事例四：牛顿去野外玩，在苹果树下休息，一个苹果掉了下来。它产生了很多疑问，经过不断研究中，发现地球是有引力的。
事例五：鲁班上山，手被植物叶划伤，发明了锯等。
四.读句子，按要求填空。
1.发现问题、提出问题，不断探索、解决问题、发现真理。发现问题、善于发问、独立思考、不断探索、解决问题、发现真理。
2.从生活中偶然发现的问题中找到真理。 洗澡水的漩涡，石蕊试纸的发现，睡觉时眼珠的转动。 谢皮罗，波义耳，奥地利医生。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势，照应开头，强调论点。

Answer 5

苏教版略过~~

Answer 6

诞生 洗澡 领域 旋转
机械 玫瑰 敏感 逆时针
二，
1.无独有偶
2.追根求源
3.见微知著
4.司空见惯
事例二：石蕊试纸的发现
事例三：睡觉时眼珠转动
补充
事例四：牛顿从苹果落地现象中发现地心引力
事例五：鲁班因为手被割破，根据齿状叶子发明了锯子
事例六：人们根据蝙蝠夜间飞行的原理，发明了雷达
四。读句子，按要求天空
1. 发现的问题，不断的追问 通过探索，解决了疑问，发现了真理 善于从细小的，司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源。
2.科学真理就在我们身边 洗澡水的漩涡，石蕊试纸的发现，睡觉时眼珠的转动 谢皮罗，波义耳，奥地利医生，
3.见到事情的苗头，就能知道他的实质和发展趋势 发现真理的前提条件就是“见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”。 赞同0| 评论
三.作者用了三个具体事例
事例一：洗澡水的漩涡
事例二：石蕊试纸的发现
事例三：睡觉时眼珠转动
补充
事例四：牛顿从苹果落地现象中发现地心引力
事例五：鲁班因为手被割破，根据齿状叶子发明了锯子
事例六：人们根据蝙蝠夜间飞行的原理，发明了雷达
四。读句子，按要求天空
1. 发现的问题，不断的追问 通过探索，解决了疑问，发现了真理 善于从细小的，司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源。
2.科学真理就在我们身边 洗澡水的漩涡，石蕊试纸的发现，睡觉时眼珠的转动 谢皮罗，波义耳，奥地利医生，
3.见到事情的苗头，就能知道他的实质和发展趋势 发现真理的前提条件就是“见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”。
差不多，老师讲过