Question

七年级下册政治期中复习提纲

Answer 1

青少年的特点：（1）身心尚未成熟，社会经验不足；（2）缺乏自我保护能力；（3）易受外界影响
青少年的作用： （1）祖国的未来，民族的希望； （2）肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任
专门保护青少年的法律：《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》
保护青少年健康成长的防线：
（1）家庭保护：①父母或监护人对未成年人要监护和抚养；②尊重其受教育的权利；③为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境（父母要用正确的言行教育、引导未成年人）
（2）学校保护：保障未成年人的全面发展、保护未成年人的人身权利和生命安全
（3）社会保护：全社会要创造一种有利于未成年人健康成长的良好环境，保护青少年的各项权利
（4）司法保护：公检法以及司法行政部门依法对未成年人实施专门的保护
（5）自我保护：增强自我保护意识，学习相关法律明确自身权利，用法律的武器保护自己的合法权益
（6）法律保护：（主要指国家立法；各种保护有法律依据）
① 法律是最有力的武器
② 在各种保护中，法律保护最重要、最有效
5 青少年必须明确的权利、义务和责任
（1）受教育既是我们的权利又是我们的义务 （2）必须履行受教育的义务 P64八下 ① 按时入学的义务 ② 认真履行接受规定年限的义务教育的义务 ③ 认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学校任务的义务 （3）珍爱生命，保护自己的生命健康权 （4）培养创新思维，保护自己的智力成果权 （5）同违法犯罪做斗争是公民的责任。青少年既要敢于更要善于斗争，要机智，要在保护自己安全的前提下斗争
6 青少年维权的手段和途径：
（1）非诉讼手段：
反映给家长、老师、政府有关部门、司法机关、社会团体等来调解、仲裁

（2） 诉讼手段： （最有效）
民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
7 对青少年有较大影响的各种不良诱惑：
（1）网络、手机短信中的不良信息
（2）刊物、小报中的不良内容
（3）社会中各种形式的不良引诱
9、开放的中国期盼青少年应该具备的素质？
（1）树立远大理想、正确的人生观、价值观，努力学习科学文化知识，立志成才； （2）培养创新意识和创新能力，提高自身素质，发扬艰苦奋斗精神 （3）关系国家大事，主动承担社会责任，用世界的眼光看问题，关心国际形势，关注全球重大问题；
（4）具有权利意识和责任意识； （5）树立全球观念和国家观念； （6）培养开放、平等、参与的国际意识； （7）培养中华美德，弘扬民族精神，善于学习其他国家和民族的优点和长处，积极宣传中华民族的优秀文化，让中国走向世界，让世界了解中国； （8）坚决反对霸权主义、恐怖主义和分裂主义，发扬爱国主义精神。
8 青少年应该怎么做
1） 明确自己有什么权利、义务。（答题时遇到具体的权利和义务，要把具体内容写出来）
（2） 学法、懂法、用法、守法、护法，用法律的武器维护国家利益，维护自己的合法权益。
（3） 接受学校、家长的正确教育，增强自我保护意识。
（4） 树立远大理想，热爱祖国，提高思想道德素质，增强社会责任感，无私奉献社会。（必答部分）
（5）努力学习科学文化知识，光大中华文化，传承中华民族的传统美德，发扬艰苦奋斗精神，培养创新意识和能力。
（6）正确行使受教育权利，自觉履行受教育9 校园安全（校车安全）：
（1）校园安全关系亿万师生的生命健康，中小学安全工作所面临的形势还相当严峻，校园内外还存在不少安全隐患，各类安全事故不断发生，需要加强教育和管理，共建和谐校园，为青少年健康成长提供良好的校园环境。
（2）青少年的特点和作用 （3）人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提；生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础；是公民最根本的人身权 （4）我国法律赋予并保护公民的生命健康权 （5） 国家重视校园安全问题，已经采取了强有力的措施，为青少年健康成长创造了有利的条件 （6）威胁校园安全的因素：校园暴力、殴斗、谩骂、相互不尊重、学校设施老化、校园食品安全、校园周边闲散人员威胁学生安全、校园周边交通秩序混乱，交通事故频发等 （6） 青少年是半民事行为能力的人，对很多事情不能明辨是非，应接受学校、家长的教育,提高自我保护意识。
10 必须加强青少年的思想道德教育
（1）一些青少年的思想道德素质不够高，屡屡发生缺失事件。
（2）违法犯罪思想道德甚至加强青少年的思想道德教育，能够提高青少年的思想道德素质和培养良好的道德品质，减少青少年违法犯罪
（3）青少年素质提高了，就能胸怀大志，提高辨别是非的能力，从而有能力并自觉抵制各种不良诱惑。
11 为青少年健康成长创造良好的环境
（1）国家：应加强立法，完善相关法律 ，明确各方面的职责；制定监管机制，执法机关要加大执法力度 。 （2）学校：应加强对学生的思想教育、安全教育和各方面管理 ，加强学习管理。 （3）社会：努力排除各种干扰，建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施。为青少年健康成长创造良好的环境和氛围 。 （4）家庭：要落实好对未成年人的监护责任，以身作则。
4 青少年应正确对待网络：P八上 67--75
（1）网络的定义：P67网络是高科技的产物··· ···是传递速度最快的信息中心，网络的应用是双刃剑，有利有弊。
（2）网络交往对象具有虚拟性、间接性、隐蔽性
（3）网络能扩大我们交往领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验；网络为我们了解事实、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷条件；网络能够使我们开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。
（4）网络中还有诱惑和欺诈，上网易上瘾，而沉迷网络会荒废学业，影响身体健康等
（5）正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣；提高安全防范意识，遵守法律，不损害国家、社会、他人的利益。遵守道德，共建文明、健康的网络环境。
5 青少年要珍爱生命，学会调控情绪，培养自尊自信、自立自强的品质。
（1）不尊重他人的人不可能得到他人的尊重
（2）自信是成功的基石—自信的心理品质：乐观、好奇、专注、有目标、注重行动、大胆尝试等
（3）告别依赖，走向自立。自立就是自己的事情自己做
（4）自强是自尊、自信、自立、对未来充满希望、永远向上、奋发进取，是通向成功的阶梯。
（5）生命健康权是公民最根本的权利
6青少年要学会合作竞争、诚实守信、勇担责任
（1）合作是成功的土壤。 任何事业的成功，都需要良好的合作。 合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。合作的核心是发扬集体主义精神。P93-94
（2）竞争能够使人超越自我、开发潜能、激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。 每个竞争者一视同仁，就是公平。 任何一种竞争都应该是公平竞争。 竞争是一种有效的合作方式。
（3）诚实守信是中华民族传统美德 诚信是为人处事的基本原则； 对人守信，对事负责是诚信的基本要求； “做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则； 实实在在做事是个人得以立足，事业得以成功的保证； 言而有信能得到别人的信任，也是自我道德的升华； 诚信的核心是善
（4）主动承担社会责任： 关爱社会； 营造“人人为我，我为人人”的社会氛围； 积极参加公益活动
（5）发扬艰苦奋斗精神 勤俭节约，合理消费，注重精神需求； 不盲目攀比，不浪费金钱
注意：
青少年专题是历年的重点和热点，今年也不例外，是必考内容
只要考青少年，就是从不同角度考专题中的内容。必须仔细审题，充分利用专题
如：为什么要保护青少年？ 需要答：青少年的特点、作用、不良诱惑、（材料中提到的现象）、健康成长、成长环境、思想品德、传统美德、文化知识、创新能力、国家需要的人才、生命健康权、受教育权等（各项权利）、各种保护

Answer 2

思想品德：人教版新课标七年级下第一课 珍惜无价的自尊 课件ppt 第一课 珍惜无价的自尊 同步测试题doc （共25张PPT）自尊是人人都需要的第一课 珍惜无价的自尊徐悲鸿20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，竟轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。从徐悲鸿的身上，你觉得他的成功除了坚实的基本功外，还有什么重要条件呢？ 香港回归 香港回家了香港回家了中英联合声明的签订中英南京条约的签订现场为祖国的繁荣强盛而欢欣鼓舞，为祖国遭人欺凌而奋起抗争；拥有强烈的民族自尊心，我们才能不卑不亢，不会对任何拥有强烈的民族自尊心，我们就会大国表现丝毫的奴颜媚骨。那么，对我们个人

Answer 3

* 七年级下学期思想品德
  * 第一单元
    * 第一课 珍惜无价的自尊
      * 自尊是人人都需要的
        * 自尊的含义
          * 自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。自尊与被人尊重，都是快乐的。
        * 自尊的表现
          * 我们越来越注意容貌上的修饰，举止的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。
        * 知耻与自尊的关系
          * 真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻，是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。一个知耻的人会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情。
        * 虚荣的含义与危害（区别虚荣与自尊）
          * 虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点儿否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。
          * 危害：影响身体健康，破坏人际关系，不利于个人成长，甚至造成严重后果。
      * 尊重他人是我的需要
        * 为什么要尊重他人？
          * 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
          * 自尊的人懂得尊重他人。要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。
          * 尊重他人可以更好地认识自己，把我们感受到的他人给予的美好，再转达给他人。
          * 尊重他人，帮我们意识到自己的弱点、盲点与误区。
      * 彼此尊重才能赢得尊重
        * 怎样尊重他人
          * 尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
          * 真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人，其次，不做有损他人人格的事情。
        * 自尊者怎样做到豁达
          * 自尊者要有一种豁达、开朗的性格，欣赏来自他人的智慧。
          * 对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉”。
          * 自尊要适度。适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚。当然，对恶意的侮辱与诋毁，必要时我们可以运用法律武器捍卫自尊。
        * 怎样赢得尊重
          * 尊重自己
          * 维护人格
          * 豁达
          * 尊重他人
        * 自尊的人最看重什么，他们是怎么维护的
          * 自尊的人最看重自己的人格。为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事。
    * 第二课 扬起自信的风帆
      * “我能行!”
        * 自信的含义
          * “我能行”的态度，就是自信。自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。
        * 自卑、自负、自信的区别
          * 自卑和自负都是自信的误区。
          * 自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试。
          * 自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。
          * 只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。
      * 自信是成功的基石
        * 自负与自卑为什么会远离成功
          * 自负者所以必然失败，就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的。自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓废，从而走向自卑。
          * 自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。
          * 因此，不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态会使他们远离成功。
        * 自信者的哪些心理有助于成功
          * 乐观。自信的人相信自己，想方设法创造条件，对完成任务充满希望。
          * 进取。自信的人更看重自己解决问题的能力，这是一种精神的兴奋与喜悦，是激励自信者不断思考、不断奋斗的动力。
          * 专注。自信的人目标明确，主次分明，不会被干扰。注意力高度集中，全力以赴。
          * 正是由于自信者乐观、进取与专注，有目标，注意行动，体验过程，所以他们可以减少外界的干扰，全身心投入到工作中，最快、最好地到达胜利的终点。
      * 唱响自信之歌
        * 如何唱响自信之歌
          * 看到进步与长处：发现自己的长处，是自信的基础。经常体会点点滴滴的进步与成绩，就是不断为自己喝彩，为自己鼓劲。
          * 增强信心与实力：在回忆过去经历中体验信心，力争把事情做成。对于问题、困难乃至失败从容应对，增强实力，是撑起信心的最重要支柱。
          * 做自信的中国人：把个人的命运与祖国的发展结合在一起，一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。民族自信心是个人的根基。
        * 如何做自信的中国人
          * 一个有强烈民族正义自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，决不会做有损国格的事情。
  * 第二单元
    * 第三课 走向自立人生
      * 自己的事自己干
        * 自立的含义
          * 自立就是自己的事自己干。
        * 人生为什么要自立
          * 必要性：我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要走进社会，经风雨，见世面。
          * 必要性：如果我们不能从现在起，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。
          * 重要性：自立是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。
          * 重要性：使我们不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识。
          * 重要性：逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处。
          * 重要性：积极融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。
      * 告别依赖 走向自立
        * 怎样告别依赖 走向自立
          * 树立自立意识，不能再有依赖：依赖使人丧失独立生活的能力和精神；使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷；只想不劳而获，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。
          * 正确确立自立与自主的关系，学会自主，明确并实现责任：自立的前提是要自主。自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自主，不仅是一种权利，更是一种能力。遇事没有主见，独立也徒有虚名。一个没有主见的人，一个人云亦云的人，不能够担当自己的责任，在生活中自立。
          * 多实践 多锻炼：要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起；在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。
    * 第四课 人生当自强
      * 人生自强少年始
        * 自强的含义
          * 对未来充满希望，奋发向上，积极进取。自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。
        * 自强精神的表现
          * 在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求等等。
        * 自强对个人成长的意义
          * 自强，是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质。
          * 是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。
          * 自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。
          * 自强是通向成功的阶梯，无数成功者的经历，都生动地说明了自强品质对于人生的重要意义。
        * 自弃与自强的关系
          * 自弃和自强是对立的。所谓自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然一事无成。为了祖国，为了家庭，为了自己，决不可学蓬间雀，而要像雄鹰那样，展翅飞翔。
      * 少年能自强
        * 如何成为一个自强的人
          * 理想，自强的航标：要自强，首先就要树立坚定的理想。为人生的理想执著追求，是所有自强者的共同特点。真正的强者确定了目标后，就会不屈不挠地坚持，矢志不移地奋斗，直到成功。
          * 战胜自我，自强的关键：自强的人是勇于并善于战胜自己弱点的人。只有战胜放任自我，才会进步，才会自强。
          * 扬长避短，自强的捷径：我们要发扬自己的长处，避开自己的短处。要善于发现自己的兴趣、爱好和长处，据此确定自己前进的方向。