教师编制可以从一个地方转到另一个地方吗
可以的，不过很麻烦，需要通过以下过程进行：
第一步：首先先去打听怎样申请一个编制，（一个途径是缺编用人单位（学校），跟学校负责人打好招呼，递交简历，用人单位意要个人帮个人就好办，盖章上的事用人单位领导可以去帮沟通。）
第二步：得到接收学校答复后，去人才交流中心拿两个表（一式三份共六份），一个是《编制使用审批表》，别一个是《商调登记表》。
拿着《编制使用审批表》和弄一份申请书（也就是说明申请编制的理由）去编委办申请一个编制（申请之前也可以打听哪里有对口的编制），和编制办一起完成编制使用表后，
需要盖章签字的有：
1、接收学校负责人；
2、接收学校主管部门（也就是教育局）；
3、县分管领导（也就是分管的副县长或市长），县分管领导签字以后拿《编制使用审批表》回编委办盖章，编委办盖完再给编委办领导盖章签字（县长或市长就是编委办领导）。
在上述手续的同时，拿《商调登记表》到调入地各相关部部门逐一签字盖章：
1、调入学校最高领导签字同意（和编制使用审批表一起盖）。
2、调入地教育局分管领导签字同意（和编制使用审批表一起盖）。
3、调入当地人事局分管领导签字同意。
第三步：调入地的签完，再及时拿去调出地相关部门逐一签字同意：
1、原学校最高领导。
2、调出教育局分管领导（调出地的手续最难就这一步，其他都还好）。
3、调出地人事局分管领导。
第四步：拿着《商调登记表》到调入地人事局，人事科讨论同意后，会开出《商调函》（这是个人走上成功调出的重要一步，这一步过关了，接下来的也会顺理成章了）。
第五步：拿着《商调函》回调出地，《商调函》会告之调出人事局（人事科）需要的资料，人事科根据《商调函》内容告诉个人需要资料。一般都是要准备以下材料（最好是自
己拿到《商调函》后就事先做好准备，要不然等人事科告诉个人再去办就得多跑几趟）：
1、原学校开具的《关于***最近表现的证明》；
2、近期体检表（应该事先在周末时间去人民医院或中医院体检，这样不会占用上班时间，
只要跟医院的说是工作调动需要的体检就好，体检最好不要出问题，要不然有点麻烦）；
3、婚育证明（这个也应该提前弄好，先在学校出证明，再带结婚证、户口本一起拿到所在镇的计生部门盖章，计生部门会查父母的计生问题，没有交清超生款的要补交，
个人爱人的也要在他那边出相同的证明）。人才市场交流中心会根据人事局人事科的要求将档案邮寄到调入地人事局。
第六步：调入地人事局在收到个人的档案之后（如果材料不齐会叫个人补的），再开一封《商调函》（也就是协商调动），这个是调出成功的信号，会有时间限定，
以拿到《商调函》后马上回调出地人事社会劳动保障局干部科（人事科），人事科会开行政介绍信（也就是调出令，拿回调入地）和告诉个人调出时要转移的相关手续。
再拿介绍信（调出令）回原学校（镇中心校）去办理相关手续：如工资证明（到会计处开工资介绍信，一式两份）、近三年表现考核手册等等，其中最关键的是工资证明。
拿着原单位给个人开工资介绍信再回人事社会劳动保障局工改办，工改办再给个人开工资介绍信（会回收一份）回调入地人事局干部科。
（调出地人事局手续算办完，往后不用再往这个地方再跑了，到这一步就算是正式调出原学校了，之前应该做好交接的准备工作。
扩展资料：
在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。
考的编制只能在当地有用，一般以市为单位。因各地政策落实不一样，所以存在差别。
《教师法》第八条对教师义务作了规定，共有六个方面：
（一） 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
（二） 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；
（三） 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
（四） 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；
（五）制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；
（六） 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
参考资料：教师编制——百度百科
教师编制可以从一个地方转到另一个地方。
先去需要调入的学校或单位申请一个编制。跟学校负责人打好招呼，递交简历。
然后去编委办办理申请手续。需要填写《编制使用审批表》和《商调登记表》，以及一份申请书。以上表格都需要按照上面的要求进行盖章签字。
接着去调出的学校或单位进行签字确认。
然后去调入地人事局出具《商调函》，按照《商调函》的内容准备相应的资料。
调入地人事局在收到个人的档案之后再开一封协商调动，然后去调出地人事局开介绍信，并办理相关手续。
最后拿介绍信去人事局开工资介绍信，到这一步就算是正式调出原学校，之前应该做好交接的准备工作。
扩展资料:
教师编制管理:对教师队伍建设以及规划编制所进行管活动。包括全面分析学校现有教师的学历规格、专业情况、学科分布、年龄结构等，预测校内教师的流动情况并在此基础上测算学校在未来时期对教师的需求状况，在分析和预测的基础上制定相应的学校人事政策，以保障教师资源得到充分开发和有效管理。
有编制可以调动，有相应的职称工资并可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金。
参考资料：百度百科——教师编制管理
1、可以的，不过很麻烦。
2、在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。
3、教师作为事业单位工作人员，入职后按照相关规定，签订合同期一般为五年（实际操作中，一般只签订一次合同）并按照相关规定，享受事业单位工作待遇，但我们说的合同工一般指临聘人员。非在编老师，一般称作代课老师。
扩展资料：
第一步：首先先去打听怎样申请一个编制，（一个途径是缺编用人单位（学校），跟学校负责人打好招呼，递交简历，用人单位意要个人帮个人就好办，盖章上的事用人单位领导可以去帮沟通。）
第二步：得到接收学校答复后，去人才交流中心拿两个表（一式三份共六份），一个是《编制使用审批表》，别一个是《商调登记表》。需要盖章签字的有：
1、接收学校负责人；
2、接收学校主管部门（也就是教育局）；
编制教师优势
第一，教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。但实际操作中，因各地区经济水平发展不同，有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分，不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨，有望解决这个问题。
第二，有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。近几年虽然在改革，但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。
第三，有编制的教师工作更有保障，更稳定。可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。
教师有无编制的区别主要体现在以下几个方面：
1、有编制可以调动，有相应的职称工资并可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金。
2、无编制的学校教师往往属于临聘人员，无法晋升，无法调动，即你只属于某一学校临聘人员（俗称代课老师），往往也无职称，更无职称工资（非在编有职称也常无法聘任）。退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。
3、在私立学校中，因学校按照相关法律规定必须帮其工作人员缴交社保，所以退休后一般享受社保待遇。在公办学校中的临聘人员，因为财政困难等原因，一般不帮其缴交社保或者只缴交部分如工伤保险。
参考资料：人民网--坚持把教师队伍建设作为基础工作
教师编制可以转到另一个地方的。
办理编制转移的手续：
1、去需要调入的学校或单位申请一个编制。跟学校负责人打好招呼，递交简历，用人单位意要个人帮个人就好办，盖章上的事用人单位领导可以去帮沟通。
2、去编委办办理申请手续。需要填写《编制使用审批表》和《商调登记表》，以及一份申请书。以上表格都需要按照上面的要求进行盖章签字，这个阶段比较麻烦，需要到处跑。
3、去调出的学校或单位进行签字确认。
4、去调入地人事局出具《商调函》，按照《商调函》的内容准备相应的资料。
5、调入地人事局在收到个人的档案之后再开一封协商调动，然后去调出地人事局开介绍信，斌办理相关手续。
6、拿介绍信去人事局开工资介绍信，到这一步就算是正式调出原学校了，之前应该做好交接的准备工作。
扩展资料：
有无编制主要区别
教师有无编制的区别主要体现在以下几个方面：
1、有编制可以调动，有相应的职称工资并可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金。
2、无编制的学校教师往往属于临聘人员，无法晋升，无法调动，即你只属于某一学校临聘人员（俗称代课老师），往往也无职称，更无职称工资（非在编有职称也常无法聘任）。退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。在私立学校中，因学校按照相关法律规定必须帮其工作人员缴交社保，所以退休后一般享受社保待遇。在公办学校中的临聘人员，因为财政困难等原因，一般不帮其缴交社保或者只缴交部分如工伤保险。
参考资料：百度百科-教师编制
第一步：首先先去打听怎样申请一个编制，（一个途径是缺编用人单位（学校），跟学校负责人打好招呼，递交简历，用人单位意要个人帮个人就好办，盖章上的事用人单位领导可以去帮沟通。）
第二步：得到接收学校答复后，去人才交流中心拿两个表（一式三份共六份），一个是《编制使用审批表》，别一个是《商调登记表》。拿着《编制使用审批表》和弄一份申请书（也就是说明申请编制的理由）去编委办申请一个编制（申请之前也可以打听哪里有对口的编制），和编制办一起完成编制使用表后，需要盖章签字的有：
1、接收学校负责人；
2、接收学校主管部门（也就是教育局）；
3、县分管领导（也就是分管的副县长或市长），县分管领导签字以后拿《编制使用审批表》回编委办盖章，编委办盖完再给编委办领导盖章签字（县长或市长就是编委办领导）。在上述手续的同时，拿《商调登记表》到调入地各相关部部门逐一签字盖章：
1、调入学校最高领导签字同意（和编制使用审批表一起盖）。
2、调入地教育局分管领导签字同意（和编制使用审批表一起盖）。
3、调入当地人事局分管领导签字同意。
第三步：调入地的签完，再及时拿去调出地相关部门逐一签字同意：
1、原学校最高领导。
2、调出教育局分管领导（调出地的手续最难就这一步，其他都还好）。
3、调出地人事局分管领导。
第四步：拿着《商调登记表》到调入地人事局，人事科讨论同意后，会开出《商调函》（这是个人走上成功调出的重要一步，这一步过关了，接下来的也会顺理成章了）。
第五步：拿着《商调函》回调出地，《商调函》会告之调出人事局（人事科）需要的资料，人事科根据《商调函》内容告诉个人需要资料。一般都是要准备以下材料（最好是自
己拿到《商调函》后就事先做好准备，要不然等人事科告诉个人再去办就得多跑几趟）：
1、原学校开具的《关于***最近表现的证明》；
2、近期体检表（应该事先在周末时间去人民医院或中医院体检，这样不会占用上班时间，
只要跟医院的说是工作调动需要的体检就好，体检最好不要出问题，要不然有点麻烦）；
3、婚育证明（这个也应该提前弄好，先在学校出证明，再带结婚证、户口本一起拿到所在镇的计生部门盖章，计生部门会查父母的计生问题，没有交清超生款的要补交，个人爱人的也要在他那边出相同的证明）。人才市场交流中心会根据人事局人事科的要求将档案邮寄到调入地人事局。
第六步：调入地人事局在收到个人的档案之后（如果材料不齐会叫个人补的），再开一封《商调函》（也就是协商调动），这个是调出成功的信号，会有时间限定，以拿到《商调函
》后马上回调出地人事社会劳动保障局干部科（人事科），人事科会开行政介绍信（也就是调出令，拿回调入地）和告诉个人调出时要转移的相关手续。再拿介绍信（调出令）回原学校（镇中心校）去办理相关手续：如工资证明（到会计处开工资介绍信，一式两份）、近三年表现考核手册等等，其中最关键的是工资证明。
拿着原单位给个人开工资介绍信再回人事社会劳动保障局工改办，工改办再给个人开工资介绍信（会回收一份）回调入地人事局干部科。（调出地人事局手续算办完，往后不用再往这个地方再跑了，到这一步就算是正式调出原学校了，之前应该做好交接的准备工作。
