Question

语文S版2011五年级期语文下册期中测试卷

Answer 1

第一部分:基础知识积累与运用(40分)

　　一 我能正确拼读下面音节,和另一个字组成词语.(4分)

　　Xī wěi xún wéi jùn qiào duàn liàn
　　清(晰) 枯(萎) (循)环 (桅)杆 (俊俏) (锻炼 )

　　二 我能找出错别字画上╳,改正后依次写进括号里.(4分)
1.猴子扭着身子,咨牙冽嘴做着怪样.(龇) (咧)
2.邻家的墙到了,菊秧被匝死三百多种,一百多颗.( 砸)

　　三 我能分辨下面的形近字,并组成词语写在括号里.(4分)
　　倦(疲倦) 汲(汲取) 雅(典雅) 瞄(瞄准)
　　券(获奖券) 机(机会) 稚(幼稚) 描(描写)

　　四 我能把下面的词语补充完整,然后按要求分类,还能在横线上另写一个同类的词语.(5分)
　　冰消雪(释) (置)之不理 三年五(载)
　　层峦迭（嶂） (秉)烛夜游 (镇)定自若
　　1.找出一个含有赞扬意思的词:秉烛夜游; 镇定自若
　　2.找出一个含有批评意思的词:置之不理; 冰消雪释

　　五 我能选择恰当的词语填入括号中.(6分)
　　陆续 连续 继续 持续
　　1.在哈尔威船长的指挥下,人们(陆续)地登上了救生艇.
　　2.这艘环游世界的轮船(持续)航行了三个多月.
　　3.盲姑娘停了一会儿,又(继续)弹奏贝多芬的曲子.
　　只要------就------ 虽然------但是------ 宁可------也------
　　不管------都------ 不是------而是------ 假如------就------
　　1.(假如)定时定量给桃花心木浇水,它(就)会养成依赖的心.
　　2.(只要)有毅力有决心,(就)一定能经得起生活的考验.
　　3.劳动(虽然)很辛苦,(但是)却能增强人的体质.

　　六 我能按要求改写下面的句子.(6分)
　　1这首曲子多难弹啊!(改成反问句)
这首曲子难道不难弹吗？
　　2扑通一声,孩子扎进了海里.(改为比喻句)
扑通一声，孩子扎进了海里，他就像一只受了伤的小鸟，扇动不了翅膀。
　　3.这一天风平浪静,水手们都站在甲板上看波涛汹涌的大海.(修改病句)
这一天风平浪静，水手们都站在甲板上看平静的大海。

　　七.我能按要求写出我最喜欢的句子.(6分)
　　1.写出两句有关学习的格言:黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
　　2.写出《三字经》中的两句: 人之初，性本善,性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道 贵以专。
3.写出一幅对联:五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

　　八 第一至第四单元中,我们学过五首古诗,我能把我最喜欢的一首默出来.(6分)

　　牧童作者是(唐)代诗人(吕岩)
　　草铺横野六七里, 笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后, 不脱蓑衣卧月明。

　　第二部分:阅读积累与运用(30分)

　　一. 学过的课文我已经很熟了，阅读《月光曲》片段后, 我能回答问题。(15分)
　　一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好象披上了银纱，显
　　格外清幽。贝多芬望了望站在他身边穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。
　　皮鞋匠静静地听着。他好象面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看真妹妹，月光照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
　　兄妹俩被（美妙）的琴声（陶醉）了。等他们（苏醒）过来，贝多芬早已离开了茅屋。他（飞奔）回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
　　1. 依原文填空。（4分）
　　2. 从最后1段找出一对意思相反的词写在括号里。（2分）（微波粼粼）（波涛汹涌）
　　3. 你认为贝多芬的曲子好听吗？从什么地方看出来？（2分）
　　好听，因为他的曲子都让人陶醉了。
　　4. 贝多芬弹的《月光曲》的调子如果用文字来表达是怎么的呢？（用——线在文中画出）（5分）
　　5. 这个片段既写了实在事物，有写了由这些实在的事物引起的联想。哪些是盲姑娘的联想呢？找出来画上~~~~线。（2分）
　　二. 要多读课外书。下面这篇课外的短文，我认真阅读后，一样能回答问题。（15）

　 我的好爸爸
　　 我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。
今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的？”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢？可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢？突然，我想出了一条妙计。我捂着牙大声道： “唉呀，这桔子怎么这么酸啊？”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧？”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。”爸爸将信将疑地说：“真的吗？”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信？你试试吧！”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗？”这是，我大声嚷到： “爸爸上当了，爸爸上当了。”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。　
1. “舍”在字典里的读音有两种：shě shè；字义有：①舍弃 ②施舍
　　③房屋 ④养家畜的圈 文中的“舍”应取读音（第二个），应取字义（2）。（2分）
　　2.写出下列词的近义词。将信将疑（半信半疑）肯定（一定）（2分）
　　3.不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。（2分）
　这么好吃的桔子一定要让爸爸尝一尝。　　 4. 4. “突然，我想出了一条妙计” ，“妙计”在文中是指故意说桔子很酸；
　我使用这条妙计的目的是为了让爸爸吃上桔子；从中体现了我非常爱爸爸。（3分）
　　5. 给文章加上题目，写在文章的开头前的横线上。（2分）
　　6. 联系自己的生活实际，谈谈你和父母或其他亲人之间的关爱。（4分）
　　 每当我非常热的时候，外公都会拿起手中的扇子给我解暑，而自己被太阳晒着。

　　 第三部分: 作文 (30分)
　　在小学阶段，一定发生过许许多多的事情，这些事情或者令你难忘，或者令你后悔，或者让你觉得有趣……，请你选择其中的一件，以“一件……的事”为题写一篇作文，可以写发生在自己身上的，也可以写看到的发生在别人身上的。先把题目补充完整。要求做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点正确。