Question

翻译谢谢

There are also negative parts to putting a child in formal education programs too early. Time Magazine online explains that “the younger the child the less his chances of catching up with first-grade work.” I have personally witnessed many children of my generation who went to Head Start programs become frustrated and bored with school before they finished high school. Yet patents have been sure that the earlier the child starts school, the better off he or she is, so they push to start children earlier. Actually while early formal education of poor children does show great gains in the early elementary years, studies also show that this head start is really a “false start”, as the gains are lost in middle and high school years. It seems that environment is a bigger factor on life’s success than early education. Head Start programs have not achieved its original goal in closing the achievement gap in poor and middle school children. Perhaps it is time to find other ways to close that gap.

Answer 1

让孩子太早接受正规教育课程也有不好的一面。《时代》杂志在线解释说“孩子越年轻，他们得到一流工作的机会越少”。我也亲眼目睹过我们那代接受过提前教育的孩子在他们完成高中学业前就对学校产生了沮丧厌恶感。然而很多家长还是认为孩子越早上学，他们就能比别人出色，所以就争取让孩子早点上学。事实上，基础差的孩子在接受了早期正规教育后在他们的学习初期是取得了巨大的进步，但是研究表明这种提前教育是一种“偷跑”行为，他们取得的成绩在初中和高中都会消失。相比差虚谨早期教育，环境似乎是人生获得成功更为重要的因素。提前教育没有完成它的弥补基础薄弱的孩子到了初中等高年级段后的成绩差距。现在似乎是时候找到另外虚基的方法来弥补这个差距了。
（纯手工无污染翻誉羡译，新手上路，希望对你有所帮助）

Answer 2

消极部分是太早对一个孩子用正规教育方案。 “时代”杂志在线解释说：“他年轻的乱坦孩子少，赶超一流的工作机会。”我已经亲眼目睹了许多我这一代的孩子们变得沮丧和无聊与学校之前，他们完成高中学业。 .然而，专利已经确保孩子上学，更好的他培神或她，所以他们推到儿童早期开始。 .其实贫困儿童早期的正规教育，而在早期的小学里显示的巨大成就，研究还表明，这头开始真的是“错误的开始”，为失去的收益都在初中和高中年。 看来，环境是一个更大的生活比早期教哗中桐育的成功因素。 计划没有达到原先的目标，在关闭在贫穷和中等学校的孩子的成绩差距。 .也许是时间去寻找其他的方法来消除这种差距

Answer 3

过早让孩子接受正规教育项目也有负面效应。《时代杂志》（在线版）解释道“孩子越小，跟上一年级课业的机率也就越小。”我本人就目睹了跟我同代的很多参与“启智计划”的孩子在高中毕业链伍前就变得失意沮丧、厌恶上学。然而父母们却相信孩子上学越早，他们就会越富有，所以他们逼迫孩子早上学。实际上虽然贫困孩子较早接受正规教育确实表明在早期阶段收棚册或获显著，但是研究也表明这种启智是一种姿燃“误启”，因为在初中、高中阶段这种收获就会消失。环境似乎是人生的成功中比早受教育更重要的因素。启智计划并没有取得弥合穷困、初中孩子之间成绩差距的最初目标。也许到了寻找弥合那种差距的替代途径的时候了。