Question

在作文中,,如何灵活运用修辞手法?

Answer 1

正确运用常见的修辞手法是考纲的一个点，这一知识点的考查，在高考语文试卷中所占分值比较大，涉及的面也很广，但很多考生并不重视这一知识点的复习，甚至在高考复习时把它排除在外，认为这不是重点。其实这是一个误区。且不说修辞手法的使用对写作的作用，单从语言表达与阅读鉴赏上看，修辞手法的理解与运用都是非常重要的，至少以下几类题目需要利用修辞知识。　　-仿写题　　这类题考查的重点就是修辞，是修辞手法的灵活运用。“仿”的对象就是使用了修辞手法的句子。　　例1(2006年全国卷I20)请在“家园”和“思念”中任选一个词，仿照下面示例的形式写三个句子。要求每个句子都采用比喻和比拟两种修辞手法，三个句子的内容有内在的联系。(6分)　　示例：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。　　春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。　　春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。　　解析：这道题重点考查修辞手法中比喻和比拟的运用。考生如果不了解比喻和比拟的特点，仿写起来就容易出现误差。所给例句的句式的特点是A像B，突出二者的相似处，适用于B的词可以灵活运用于A，即一定要包含一个比喻和一个比拟修辞，而且第二小句一定是二者的相似点；三个句子之间有严密的内在逻辑关系，或从小到大，或从浅到深，或从局部到整体等等。　　参考答案：思念像风，带着对故乡的情，抚摸游子；思念像雨，装着对家人的爱，滋润离人；思念像雾，载着对朋友的想念，包裹心田。　　思念像温暖的阳光，明媚灿烂的，普照着我的心房；思念像一缕清风，微微徐徐的，吹动着万千思情；思念像平静的湖水，明澈清透的，荡起阵阵涟漪。　　家园是破土而出的嫩芽，萌生在每个游子心头，它守候着故人；家园是百林中那株合欢树，历经沧桑的岁月，它等待着归客；家园是枝头的繁花，容颜永不老去，它思念着游子。　　例2(2006年浙江卷22)标点符号往往能引发人们的联想，例如：“省略号像一条漫长的人生道路，等着你去书写它留下的空白。”请以一种标点符号(省略号除外)为描述对象，写一个比喻句，形象地阐发某种生活道理。(3分)　　解析：这道题目的设置可谓巧妙———既考查了考生对标点符号的熟悉度，又考查了考生运用比喻、提炼生活哲理和联想仿写的能力。但是无论考生提炼出什么样的生活哲理，都必须在形式上符合比喻的特点。所以比喻修辞格的正确运用是这道题得分的基础。　　参考答案：问号，就像人躬身自问一辈子，因为人生最大的困惑来自我们自身。　　感叹号像一支催人奋进的鼓槌，等待我们去擂响时代最强音。　　例3(2006四川卷19)在“生活/事业”、“友谊/信任”两组词语中任选一组，仿照例句，另写一句话。要求句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。(6分)　　示例：理想是一把尺，量出一个人眼光的长短；追求是一杆秤，称出一个人灵魂的轻重。　　解析：这道题也依旧是考查比喻修辞格。这里，如果严格要求，应该写一个运用暗喻修辞的句子，当然写成一般的明喻句也可得分。　　参考答案：生活是一杯酒，品出人生滋味的酸甜苦辣；事业是一面镜，照出生命价值的大小高低。　　友谊是一条瀑布，飞溅着真诚的水花；信任是一缕阳光，驱散了怀疑的迷雾。　　-扩写题　　扩展语句主要考查将一句话的内容充实丰富起来或者合理地扩展成几句话的能力。原句常以短句的形式出现，其信息量不足：一般比较简洁、凝练，或单纯、简略。扩展后的语句应含有较大的信息量，表意丰富，有血有肉；同时在句式或修辞等方面符合试题要求。　　例4(2006年全国II20)请以“和谐”为内容写三句话。要求每句话都使用比喻，三句话构成排比。(5分)　　解析：这道题要求非常明确，在修辞上明确要求运用比喻修辞格，而且要求三句话要运用排比的辞格。那么形式上不符合要求的考生就不能得分了，由此可见，修辞在扩写中的作用。　　参考答案：和谐是乐手演奏的动人旋律，和谐是画家创作的美丽画卷，和谐是设计师描绘的宏伟蓝图。　　和谐是家庭驶向幸福港湾的风帆，和谐是国家保持统一强大的砥柱，和谐是世界和平之花盛放的阳光。

Answer 2

在如何学好修辞学的问题上，要强化以下三点认识：

一、修辞，人人都要讲究，并非少数人的事。

哪里有社会生活，哪里就有修辞现象。比方人们常说“这件事还没门儿呢。”“这件事有门儿了！”这里的“没门儿”“有门儿”，不管说话者是否意识到，事实上他在运用比喻，讲究修辞。最近，胡锦涛同志与俄罗斯总统普京通电话时说：“只有发挥联合国的作用，在联合国框架内政治解决伊拉克问题，才是正确的方向。和平的大门不应关闭。”这是把和平比作大门的比喻，说话者也在讲究修辞。

“门”原义为房屋等建筑的出入口，有它就能进入、能通过，“有门儿”，即意味着有希望，可能办得到。这一类比喻用多了，自然为词义系统所接受。

二、不要担心修辞同逻辑打架。

修辞以逻辑为基础，二者大体上一致。不过也有不一致的地方。以“和平的大门”为例，从逻辑的立场上说，和平与大门是两个不同的概念；而从修辞角度看，和平就是大门，不是可以说“和平这道大门”吗？强行把两个概念混同起来，从逻辑上说无疑是一种错误，而修辞依杖“和平”同“大门”在这里有一点相似之处，就构成了比喻。相似之处是：和平可以中止争取，也可以继续争取；大门可以关闭，也可以开放通行。在这一点上，比喻和逻辑又不矛盾。所以钱钟书在《旧文四篇》中说：“从逻辑思维的立场上看，比喻是言之成理的错误。”而修辞自有超出逻辑之理的理，只要有理外之理为据，在修辞的领域里，逻辑是不必责怪它的。遵守了规律，就不必担心它同逻辑打架。 三、慎重对待修辞中的逻辑问题，力求避免违反逻辑的错误。

2003年4月4日，香港凤凰台播出《时事辩论会》节目，论题是：攻伊美军是否会陷入越战的泥潭？辩论的甲方说：“不会。”理由是越战美军在丛林、沼泽地作战，处境困难，现攻伊美军没有这样的处境。辩论的乙方说：“会的。”理由是美军攻伊，未得到联合国授权，受到许多国家反对。对泥潭含义的理解不同，当然就各执一词。如果论题的“泥潭”指政治形势这一比喻义，那甲方就是转移论题，违反了同一律。如指本义，则乙方犯了同样错误。而开始时，出题人并没有对“泥潭”一词应属哪一概念作明确说明，是失职的表现。由此可见，修辞与逻辑有一致性，要避免修辞上的失误，就得避免犯逻辑错误。修辞的魅力往往来自严密的逻辑。

总之，修辞的深邃基础在社会生活的需要。人人都要说话，而要把话说得符合社会生活需要，就既要遵循修辞规律，又得严守逻辑规律，并灵活运用以至超越。

Answer 3

修辞手法有很多种，要想扎实的了解，必须明白各种修辞的出场时间，次序，才能给人以心动之感