中学初一下册的数学期中考试试卷,你们谁有啊,我的试卷忘带了,老师让我们抄初一下册数学期中考试的计算题
共4道,有三道是计算的第四道是化简的我只记得最后一道的化简得数是46,谁有前三道啊。,拜托星期天作业啊,今天之内回给我们,急啊!不然我妹有就倒霉了,,速度啊,好的给分...
共4道,有三道是计算的第四道是化简的我只记得最后一道的化简得数是46,谁有前三道啊。,拜托星期天作业啊,今天之内回给我们,急啊!不然我妹有就倒霉了,,速度啊,好的给分
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初一数学试卷
校对人:
(考试时间:100分钟 总分:100分)
一、 细心选一选(每小题2分,共20分)
1.下列图形中,不能通过其中一个四边形平移得到的是 ( )
2.若∠1与∠2是内错角,∠1=40°,则 ( )
A.∠2=40° B.∠2=140° C.∠2=40°或∠2=140° D.∠2的大小不确定
3.下列运算正确的是 ( )
A. B. C. D.
4.下列各式从左到右的变形,是因式分解的是:( )
A、 B、
C、 D、
5.下列各式能用平方差公式进行计算的是
A. B. C. D.
6.如图,不能判断 ∥ 的条件是
A.∠1=∠3 B.∠2=∠3
C.∠4=∠5 D.∠2+∠4=180°
7.在下列各组线段中,不能构成三角形的是( )
A、5,7,10 B、7,10,13 C、5,7,13 D、5,10,13
8.已知 是关于 的完全平方式,则 的值为( )
A、±72 B、 C、 D、
9.如图,将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,∠1=30°,
∠3=20°,则∠2=( )Xk b1.c om
A. B. C. D.
10.如图,把△ABC纸片沿DE折叠,当点A落在四边形BCDE的外部时,则 与 和 之间有一种数量关系始终保持不变,请试着找一找这个规律,你发现的规律是
A. B.
C. D.
二、 用心填一填(每小题3分,共24分)
11. 若0.0000102=1.02 ,则n=_______ .
12.已知一个多边形的每一个外角都是400,则这个多边形的边数为 。
13.如果一个等腰三角形的两条边长分别为2、4,那么这个三角形的周长是 。
14.因式分解: =______________________________.
15.若 , ,则 ____________________.
16.如图,直线 ∥ ,那么∠A= 度。
17.已知 ,则 ____________________.
18.若(2x-3) x+3=1,则x=_____________________.
三、认真解一解:(共56分)
19、计算(本题共4小题,每题4分,共16分)
(1) ( -3)0-( )-1+ (2)
20、因式分解(本题共3小题,每小题4分,共12分)
21、先化简,再求值:(本题5分)
,其中 ,
22、如图,在△ABC中,∠BAC是钝角,请画出AB边上的高CD,BC边上的中线AE,∠B的平分线BF。(本题3分)
23、如图,已知 , ,说明: 。(本题5分)
24、现有三个多项式① 请你选择其中两个进行加(或减)法计算,并把结果因式分解。(5分)
(1)我选择 进行 法运算;
(2)解答过程:
25、(本题5分)图①是一个长为2m、宽为2n的长方形,沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形,然后按图②的形状拼成一个正方形.新 课 标第 一网
(1)图②中的阴影部分的面积为_______________________;
(2)观察图②请你写出三个代数式(m+n) 2、(m-n) 2、mn之间的等量关系是
____________________________________________________.
(3)若x+y=7,xy=10,则(x-y) 2=_________________.
(4)实际上有许多代数恒等式可以用图形的面积来表示.
如图③,它表示了_______________________________________________.
(5)试画出一个几何图形,使它的面积能表示(m+n)(3m+n)=3m2+4mn+n2
26、阅读理解并解答:(本题5分)
为了求 的值,可令 ,
则 , 因此 - = 。
所以: 。即 = 。
请依照此法,求: 的值。
校对人:
(考试时间:100分钟 总分:100分)
一、 细心选一选(每小题2分,共20分)
1.下列图形中,不能通过其中一个四边形平移得到的是 ( )
2.若∠1与∠2是内错角,∠1=40°,则 ( )
A.∠2=40° B.∠2=140° C.∠2=40°或∠2=140° D.∠2的大小不确定
3.下列运算正确的是 ( )
A. B. C. D.
4.下列各式从左到右的变形,是因式分解的是:( )
A、 B、
C、 D、
5.下列各式能用平方差公式进行计算的是
A. B. C. D.
6.如图,不能判断 ∥ 的条件是
A.∠1=∠3 B.∠2=∠3
C.∠4=∠5 D.∠2+∠4=180°
7.在下列各组线段中,不能构成三角形的是( )
A、5,7,10 B、7,10,13 C、5,7,13 D、5,10,13
8.已知 是关于 的完全平方式,则 的值为( )
A、±72 B、 C、 D、
9.如图,将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,∠1=30°,
∠3=20°,则∠2=( )Xk b1.c om
A. B. C. D.
10.如图,把△ABC纸片沿DE折叠,当点A落在四边形BCDE的外部时,则 与 和 之间有一种数量关系始终保持不变,请试着找一找这个规律,你发现的规律是
A. B.
C. D.
二、 用心填一填(每小题3分,共24分)
11. 若0.0000102=1.02 ,则n=_______ .
12.已知一个多边形的每一个外角都是400,则这个多边形的边数为 。
13.如果一个等腰三角形的两条边长分别为2、4,那么这个三角形的周长是 。
14.因式分解: =______________________________.
15.若 , ,则 ____________________.
16.如图,直线 ∥ ,那么∠A= 度。
17.已知 ,则 ____________________.
18.若(2x-3) x+3=1,则x=_____________________.
三、认真解一解:(共56分)
19、计算(本题共4小题,每题4分,共16分)
(1) ( -3)0-( )-1+ (2)
20、因式分解(本题共3小题,每小题4分,共12分)
21、先化简,再求值:(本题5分)
,其中 ,
22、如图,在△ABC中,∠BAC是钝角,请画出AB边上的高CD,BC边上的中线AE,∠B的平分线BF。(本题3分)
23、如图,已知 , ,说明: 。(本题5分)
24、现有三个多项式① 请你选择其中两个进行加(或减)法计算,并把结果因式分解。(5分)
(1)我选择 进行 法运算;
(2)解答过程:
25、(本题5分)图①是一个长为2m、宽为2n的长方形,沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形,然后按图②的形状拼成一个正方形.新 课 标第 一网
(1)图②中的阴影部分的面积为_______________________;
(2)观察图②请你写出三个代数式(m+n) 2、(m-n) 2、mn之间的等量关系是
____________________________________________________.
(3)若x+y=7,xy=10,则(x-y) 2=_________________.
(4)实际上有许多代数恒等式可以用图形的面积来表示.
如图③,它表示了_______________________________________________.
(5)试画出一个几何图形,使它的面积能表示(m+n)(3m+n)=3m2+4mn+n2
26、阅读理解并解答:(本题5分)
为了求 的值,可令 ,
则 , 因此 - = 。
所以: 。即 = 。
请依照此法,求: 的值。
追问
不是
追答
9.已知坐标平面内的三个点A(5,4),B(2,4),C(4,2),则⊿ABC的面积为 .
10.方程组 的解是 .
11.将点A(1,-3)向右平移2个单位,再向下平移2个单位后得到点B(a,b),则ab= .
12.如图,把长方形ABCD沿EF对折,若∠1=500,则∠AEF的度数等于 .
13.图中有 对对顶角.
14.如图是我们生活中经常接触的小刀,刀柄外形是一个直角梯形(下底挖去一小半圆),刀片上、下是平行的,转动刀片时会形成∠1、∠2,则∠1+∠2=__ _.
15.六边形共有 条对角线,它的内角和是 度.
16.一个多边形的内角和是外角和的3倍,它是 边形;一个多边形的各内角都等于1200,它是 边形.
17.如图所示,将△ABC沿着DE翻折,若∠1+∠2=80O,则∠B=_____________.
18.观察图中每一个大三角形中白色三角形的排列规律,则第5个大三角形中白色三角形有 个 .
三、解答题:(共10小题,共54分)
19.(4分)如图,已知,AB∥CD,直线EF分别交AB、CD于点E、F,EG平分∠AEF,∠1=400,求∠2的度数.
20.(6分)(1)在平面直角坐标系中画出下列各点:A(-2,-1)B(4,0)C(3,2)D(0,2)
(2)顺次连接ABCD,计算四边形ABCD的面积.
21.(4分)孔明同学在解方程组 的过程中,错把 看成了6,他其余的解题过程没有出错,解得此方程组的解为 ,又已知 是方程 的一组解,则 的正确值应该是多少?
22.(5分)如图,∠A=∠F,∠C=∠D,试说明∠BMN与∠CNM互补吗?为什么?
23.(6分)已知点A(-2,0)B(4,0)C(-2,-3).
(1)求A、B两点之间的距离
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