请教一道高三生物题,请高手帮忙
26.回答下列I、II两题I.(14分)苹果压汁加工时,容易发生褐变而影响果汁的品质。苹果汁褐变是指在有氧条件下,细胞内的多酚氧化酶氧化多酚化合物,以至生成褐色物质而引起...
26.回答下列I、II两题
I.(14分)苹果压汁加工时,容易发生褐变而影响果汁的品质。苹果汁褐变是指在有氧条件下,细胞内的多酚氧化酶氧化多酚化合物,以至生成褐色物质而引起的现象。请分析回答:
(1)刚压榨的苹果汁置于冰箱(4°C)中可延缓褐变,其原因是 。
(2)削皮后的苹果也易发生褐变,请提出一种对削皮苹果既能暂时保鲜又有延缓褐变的简便方
法(冰箱保存除外)。
此题的第二问应怎么切入,求高手讲一下思路,谢谢 展开
I.(14分)苹果压汁加工时,容易发生褐变而影响果汁的品质。苹果汁褐变是指在有氧条件下,细胞内的多酚氧化酶氧化多酚化合物,以至生成褐色物质而引起的现象。请分析回答:
(1)刚压榨的苹果汁置于冰箱(4°C)中可延缓褐变,其原因是 。
(2)削皮后的苹果也易发生褐变,请提出一种对削皮苹果既能暂时保鲜又有延缓褐变的简便方
法(冰箱保存除外)。
此题的第二问应怎么切入,求高手讲一下思路,谢谢 展开
6个回答
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这个题是考察酶的活性的,题中“苹果汁褐变是指在 有氧条件(重点句子,这是第二题的题眼。)下,细胞内的多酚氧化酶(这个是本题的提示,就是说,本题是考 酶的问题。)氧化多酚化合物,以至生成褐色物质而引起的现象。”这句是重点。
第一题已经考了 低温可以降低酶的活性,所以可以延缓褐变。
第二题就要看到“有氧条件”,所以说,这一问只要是 使削皮后的苹果存在少氧的情况下就可以。比如:用保鲜膜将削皮的苹果包裹【这个你看一下答案的语言,比较精炼。但思路是这样的】
一般这种生物题,一定要看好题目!!提示一般都在题目里!!
自己写的可能条理性不强~~~~~~~~希望可以帮到你~~~~~~~\(^o^)/~
第一题已经考了 低温可以降低酶的活性,所以可以延缓褐变。
第二题就要看到“有氧条件”,所以说,这一问只要是 使削皮后的苹果存在少氧的情况下就可以。比如:用保鲜膜将削皮的苹果包裹【这个你看一下答案的语言,比较精炼。但思路是这样的】
一般这种生物题,一定要看好题目!!提示一般都在题目里!!
自己写的可能条理性不强~~~~~~~~希望可以帮到你~~~~~~~\(^o^)/~
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这个题目是要靠影响酶的活性有哪些因素,至于温度就不用多说。本题中要注意‘苹果汁褐变是指在有氧条件下’中的‘有氧’,说明该酶的活性也受氧浓度的影响,因而想要暂时保鲜又缓解褐变,也就是降低酶的活性,就应该要降低削皮苹果所处环境的氧浓度,简单易行的方法就是放入水中
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因为,苹果汁褐变是在有氧条件下多酚氧化酶氧化多酚化合物,第一问中用的是降低酶活性的方法,我们在第二问需要采用令氧气浓度减小的方式,所以需要在密闭空间内充二氧化碳或氮气的方式来保存。
……望采纳,ok?
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苹果汁褐变是指在有氧条件下,细胞内的多酚氧化酶氧化多酚化合物,以至生成褐色物质而引起的现象,因此可以酶的活性出发,而低温可以抑制酶的活性。除了低温保存,也可以通过密封保存降低氧浓度,比如用保鲜膜等。
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此题与我们的生活联系紧密又考生物必修一的主干知识,是现在高考的常见出题形式。该题第二问注意两个问题:一是要达到降低酶活性的的目的,二是苹果是食用的需注意食品安全。我认为答案不是唯一的,如削皮后迅速包裹干净的保鲜膜就可达到保鲜的目的
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苹果汁褐变是指在有氧条件下,细胞内的多酚氧化酶氧化多酚化合物,以至生成褐色物质而引起的现象,因此可以酶的活性出发,而低温可以抑制酶的活性。苹果褐变也要氧气,因此可以使苹果处于无氧气或弱氧的条件中。
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