菊事阅读答案急急急
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13.本文题为“菊事”,请概括文中围绕“菊”写了哪两件事。(2分)
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14.文章第③段中作者说菊花的“心竟是活的”,这句话有哪两层含义?(3分)
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15.第⑤段中画波浪线的句子是环境描写,请简析其作用。(3分)
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16.从修辞角度品味文中第⑥段画线句的妙处。(4分
他的菊,如同被惯坏的孩子,正满地打着滚,撒泼似的,把紫的、红的、白的、黄的颜色,泼洒得四处飞溅。
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17.阅读本文,你获得了哪些人生感悟?(2分)
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下面是答案:
(2分)(1) 被“我”丢弃在屋旁的盆菊,一年后长出了一大丛菊花。 (2) 程爹在小区小径旁种菊,给人们带来温情。(每句1分,意近即可)
14.(3分)①表示菊花还没有死。②表示有活下去的信念/对生命的追求(答出一点得2分,答出两点得3分)。
15.(3分)①交代了菊花生长环境的恶劣;②烘托/衬托了菊花顽强的生命力;③为下文写老人种菊花作铺垫。(每点1分)
16.(4分)该句运用比喻和拟人的修辞手法(2分),生动形象地写出了菊花灿烂绽放/生机勃勃之态(1分)以及五彩缤纷之色(1分)。
17.(2分)①遇到困难的时候要有坚定的信念/只要有坚定的信念,总有出头之日;②面对荣誉,要有良好的心态/无论遭遇什么,安然相待,不急不躁;③人与人相处要有脉脉温情。(一点1分,答出任意两点即可)
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14.文章第③段中作者说菊花的“心竟是活的”,这句话有哪两层含义?(3分)
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15.第⑤段中画波浪线的句子是环境描写,请简析其作用。(3分)
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16.从修辞角度品味文中第⑥段画线句的妙处。(4分
他的菊,如同被惯坏的孩子,正满地打着滚,撒泼似的,把紫的、红的、白的、黄的颜色,泼洒得四处飞溅。
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17.阅读本文,你获得了哪些人生感悟?(2分)
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下面是答案:
(2分)(1) 被“我”丢弃在屋旁的盆菊,一年后长出了一大丛菊花。 (2) 程爹在小区小径旁种菊,给人们带来温情。(每句1分,意近即可)
14.(3分)①表示菊花还没有死。②表示有活下去的信念/对生命的追求(答出一点得2分,答出两点得3分)。
15.(3分)①交代了菊花生长环境的恶劣;②烘托/衬托了菊花顽强的生命力;③为下文写老人种菊花作铺垫。(每点1分)
16.(4分)该句运用比喻和拟人的修辞手法(2分),生动形象地写出了菊花灿烂绽放/生机勃勃之态(1分)以及五彩缤纷之色(1分)。
17.(2分)①遇到困难的时候要有坚定的信念/只要有坚定的信念,总有出头之日;②面对荣誉,要有良好的心态/无论遭遇什么,安然相待,不急不躁;③人与人相处要有脉脉温情。(一点1分,答出任意两点即可)
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(1) 被“我”丢弃在屋旁的盆菊,一年后长出了一大丛菊花。 (2) 程爹在小区小径旁种菊,给人们带来温情。
14.(3分)①表示菊花还没有死。②表示有活下去的信念(对生命的追求)
15.(3分)①交代了菊花生长环境的恶劣;②烘托(衬托)了菊花顽强的生命力;③为下文写老人种菊花作铺垫。
16.(4分)该句运用比喻和拟人的修辞手法,生动形象地写出了菊花灿烂绽放(生机勃勃之态)以及五彩缤纷之色
17.(2分)①遇到困难的时候要有坚定的信念(只要有坚定的信念,总有出头之日);②面对荣誉,要有良好的心态(无论遭遇什么,安然相待,不急不躁);③人与人相处要有脉脉温情。
14.(3分)①表示菊花还没有死。②表示有活下去的信念(对生命的追求)
15.(3分)①交代了菊花生长环境的恶劣;②烘托(衬托)了菊花顽强的生命力;③为下文写老人种菊花作铺垫。
16.(4分)该句运用比喻和拟人的修辞手法,生动形象地写出了菊花灿烂绽放(生机勃勃之态)以及五彩缤纷之色
17.(2分)①遇到困难的时候要有坚定的信念(只要有坚定的信念,总有出头之日);②面对荣誉,要有良好的心态(无论遭遇什么,安然相待,不急不躁);③人与人相处要有脉脉温情。
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2012-04-27
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莫急莫急,没题目
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