Question

请以《人之常情》为题写一篇不少于1000字的作文．

Answer 1

题目：人之常情
——从大学生校外租房同居谈起
去年，国家教育部出台了一项规定：大学生原则上不许在外租房。既然租房都不可以了，情侣同居显然更是不被允许的。但事实上，大学生情侣不仅在世界各国是个普遍现象（甚至西方国家一些大学生情侣还抗议学校提供的情侣房服务不周），在我国也是俯仰皆是、见怪不怪了。
因此这条规定显得十分不合时宜，如同禁止贪污受贿一样苍白无力，形同一纸空文。好在教育部还算有自知之明，深明大学生情侣租房乃大势所趋，欲强行禁止，可谓螳臂当车，不自量力。因此在规定中加上了“原则上”三个字，算是给自己找了个台阶下。
我们虽然是中学生，也一样关注着这些规定，因为我们也即将走入大学校园，这将与我们的合法权益息息相关。更何况每个中国人都有责任“家事国事天下事事事关心”呢！
首先，从法律角度上讲，这些规定不合法。为什么？大学生一般都已经年满18周岁了，是具有完全行为能力责任的人。我国的《婚姻法》早已取缔了非法同居这一条规定了，这是司法的进步，也是法制昌明的体现。大学生情侣同居，并不违反宪法和法律，也没有妨碍社会秩序，有什么理由制止呢？
下位法不能与上位法冲突，法无禁者皆可行之。既然宪法和法律都没有禁止成年男女婚外同居，教育部的规定有何依据呢?
第二，从人性角度上讲，这些规定不合理。弗洛依德认为人格主要分成三个基本部分，即原我、自我和超我。原我是各式各样的精神冲动，也就是动物的本能，他把这些精神冲动的主要内容归纳为饿、渴、睡、性等，其中性欲占主导地位，它是不需要经过学习、摹仿就具备的、与生俱来的性行为方式。
性本能或性爱本能如果长期受到压抑，便会导致人格的改变和精神官能症的产生。如果大学里压制人性，再搞中国古代所谓“存天理、灭人性”那一套，不但不利于大学生生理的正常发育，也不利于心理成长。实践证明，适度的性生活不但不影响、反而有利于大学生的学习、生活、成长。
第三，从建设和谐社会角度考虑，这些规定也不合时宜。社会和谐包括方方面面，当然也包括性和谐。自然界任何物种生生不息之根本就是性和谐，性和谐则社会和谐。
中国的传统文化认为人是无私的，个体的性是应该被压抑的。这些并没有调节好人性关系，相反，最近几年出了很多农民工、大学生的恶性性犯罪现象。
文艺复兴后的欧洲资产阶级则把人性看作感性欲望、理性、自由、平等、博爱等等，他们从人的本质存在、天然权利等角度来阐发人性，这构成了他们建立社会制度和法律的哲学基础。在这一观念支配下，他们的个人权利都得到了较好的尊重和保护，使社会获得了持续发展的动力。
社会是由每一个人组成的，每个人都把自己搞好了，整个社会不就搞好了吗？因此，我们必须树立一种全新的观念，那就是通过尊重个体真实的人性来达到创建和谐社会的目的。
所以，大学生区情侣租房不但不可怕，反而是一种社会进步、性潜能得到释放的体现。作为管理者的大学，应该表示尊重，适度引导，而不是当作洪水猛兽一样横加制止、粗暴干涉！
即将进入大学的莘莘学子们，你们准备好了吗？

Answer 2

人之常情
常以为这世上最抚慰人心的莫过于“懂得”那份情怀。有了这两个字，生命所有的付出才有了价值，一切的寻觅追求才有了意义，生命常态的平凡往复才有了和谐美好。所以，“懂得”让人之常情为我们掀开了人生历程的那一页页……

因为将“懂得”视为生命最大的幸福，才有了士为知己者死，才有了千古知音最难觅的感慨。“子期不在为谁弹？”伯牙摔琴，除了痛彻心肺的惋惜，也是为了陷入灵魂的孤独。

从小爱读《红楼梦》，一对率真无邪的少男少女，不顾封建围城的禁锢，大胆地表露着懂得对方心迹的爱恨情仇。“懂得”知晓人性，“懂得”深谙风雨，“懂得”把宝黛之间的爱演绎得缠绵悱恻，把世俗的人之常情剥离得丝丝缕缕，让后世后代为这段荡气回肠的凄美哀怨拂拭着伤痛。

人之常情经久不衰地制造着惊悸魂魄、感化性灵的伟大和平凡，丰富着人世间的尘缘。喜欢着那样一支歌：“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老，直到我们老得哪儿也去不了，你依然把我当成手心里的宝。”这是懂得大爱的一种宁和与纯净。

有的人拥有土地，却不懂应该拥有怎样的风景；有的人将山水搬进庭院，把飞鸟关进金笼，却不懂得什么叫真正的自然；有的人拥有千万财产，让门前的石狮守护着，可守住的往往是内心的空虚。
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苏格拉底认为自己的聪明之处是“自知自己无知”，可惜这句话并没有多少人真正懂得。生存圈中，人们忙着证明自己比别人聪明。当沉醉在爱着、恨着之中，流淌着心醉与心碎的疲惫时，远不会比坐在田垄上歇息的农民对人生体味得真实。当周旋在人际场上装着疯、比着傻，玩着较真与作假的潇洒时，远不比全神贯注于几根小棍、一条毛毛虫的孩子快乐。

有时我觉得已经懂得太多的人之常情了，但事实上，我们根本什么也不懂。

当然，就算是我不懂，我也不愿在看到人间丑恶时却假装没有知觉，依旧面不改色谈笑风生，而去赢取一句“人情练达”的评价；就算是我不懂，我也不会把耳闻目睹的美丽风光藏在心底，不在脸上露出少见多怪的惊异，以获得“少年老成，将帅之才”的美誉；就算是我不懂，我也不能在可歌可泣的人间至情面前炼得铁石心肠，无动于衷而害怕落得优柔寡断的恶名……我永远不会懂得这些姑且也属于“人之常情”的另类人生。

“懂得”——扬显出人之常情的至善至美；

“懂得”——寻求到人之常情的久远永恒！