Question

1.我最喜爱教英语的王老师，因为她最能理解我们的心情。 2.记得五年级时有个转学来的陈晖同学，他学英语无

1.我最喜爱教英语的王老师，因为她最能理解我们的心情。

2.记得五年级时有个转学来的陈晖同学，他学英语无兴趣，很怕上英语课，连英语26个字母都不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处，就着重辅导陈晖，并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词，甚至一个字母，王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性高了。

3.王老师不但理解我们，还善于引导我们。那是一次自习课上，她拿着试卷给我们评讲。正当讲得起劲的时候，忽然，从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事？同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来，是自然老师在做牵引飞机试航。同学们希望去阳台看一看。顿时，教室里轻轻骚动起来。

4.王老师见我们不在认真听讲，她先是一愣，露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航，回头又看到我们那充满期待的眼神时，才恍然大悟。她果断地一挥手说：“到外面去看看吧！”同学们都高兴地欢呼起来。

5.回到教室，同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着开了口：“你们很喜欢飞机吧。可要知道现在国外航天事业比我国强得多，这就需要学习更多的知识，而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……”这时，教室里显得格外安静，大家又继续认真地听王老师评讲试卷。

6.这样的老师怎不叫人喜欢呢?

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Answer 1

我最喜爱教英语的王老师，因为她最能理解我们的心情。//
这时，教室里显得格外安静，大家又继续认真地听王老师评讲试卷。//
这样的老师怎不叫人喜欢呢?//

第一自然段为一段，用了开门见山的写法表达了作者对王老师的喜爱。第2到5自然段为一段，用了两件事例充分表达了作者喜欢王老师的原因。最后为一段，用反问的写法，再次表达了作者对王老师的喜爱之情。
望采纳

Answer 2

1至2是一段，段意：我喜欢王老师，因为她能理解我们的心情。3至4是一段，段意：王老师还善于引导我们。6是最后一段：总结王老师着实叫人喜欢。
希望回答能让你满意。。。

Answer 3

第一自然段为一段，用了开门见山的写法表达了作者对王老师的喜爱。第2到5自然段为一段，用了两件事例充分表达了作者喜欢王老师的原因。最后为一段，用反问的写法，再次表达了作者对王老师的喜爱之情。望采纳

Answer 4

1/2345/6
第一段：总 概括喜欢老师及其原因
第二段：举例来分别说明喜欢老师的具体原因
第三段：总 呼应主题 喜欢老师

Answer 5

1/2345/6 第一段：总 概括喜欢老师及其原因 第二段：举例来分别说明喜欢老师的具体原因 第三段：总 呼应主题 喜欢老师