秦文君的《一诺千金》 阅读答案 10

1.文中少年有()的品德2.假如你是文中“我的朋友”看到此文后,你会有什么心理活动?3.读五自然段,想想他们共同完成了一件什么事?这时他们各自会怎么样?4.男生脸上淌着汗... 1.文中少年有()的品德 2.假如你是文中“我的朋友”看到此文后,你会有什么心理活动?3.读五自然段,想想他们共同完成了一件什么事?这时他们各自会怎么样?4.男生脸上淌着汗,手紧紧攥成拳头,哑着喉咙是什么描写?作用是什么?5.相互的欣赏流淌在那一击中,他们欣赏对方什么? 快快快!!!!!! 展开
 我来答
永远大爱陈奕迅
2015-01-22
知道答主
回答量:58
采纳率:0%
帮助的人:12.2万
展开全部
1.(1)童年时一个男生信守诺言,克服一切艰难如期归还我两元钱。
  (2)两个少年风雨无阻相会。
  (3)朋友因天降大雨而爽约。
2.“那”是指少年诚信的表现;因为那个男生在年少时就具有诚实优秀品质,那种最初的一诺千金的严谨是日后做好一切事情的基础,有所建树当从始。
3.示例:“他脸上淌着汗,手紧紧攥着拳头,哑着喉咙说:“看我变戏法!”他把拳头搁在窗台上,然后突然松开,手心里像开了花似的展开了两元钱的纸币。”一句,描写生动表现了人物实现承诺时发自心底的喜悦,从“淌着汗”、“哑着喉咙”看出他已过度的劳累,但他却因自己实现了承诺而心里“像开了花似的”高兴。“变戏法!”的举动更表现出孩子的率真可爱,此时他早已不顾所付出的巨大辛劳,所有的艰难被守信的喜悦所替代。
4.(1)示例:“雨在伞边形成一道道雨帘,天地间白茫茫的”。此句形象地暴雨的急骤猛烈,“雨帘”“白茫茫”突出了确是一场罕见的倾盆大雨,这样就更突出雨中相会的少年把一句诺言看得重过千金,一言既出,区区风雨何足惧,从雨中坚持中更品其重承诺的可贵品质。
  (2)这一段具体交代了男生借钱的原因,以及他为了如期还钱所付出的艰辛,我们看到一个诚实守信、视诺言为生命的纯真少年的心灵境界,从中感受他的诺言给我们带来的震撼,突出了人物一诺干金的可贵品质。
时尚护肤术
2019-10-09 · TA获得超过3660个赞
知道大有可为答主
回答量:3070
采纳率:33%
帮助的人:396万
展开全部
案例:⑴童年,当一个人保持自己的承诺,克服了重重困难,如期归还我两块钱的故事。
⑵的故事,两个少年雨或在暴雨中闪耀满足。
(3)堕落的故事,由于大雨的朋友。
14
A.例:“青少年诚信性能,因为他有过硬的质量,诚实守信的年轻严格的种初始一诺千金的基础是好东西在未来有所作为,值得信赖的开始。
15
A.例:他的脸上淌着汗水,双手紧紧攥成拳头,哑的喉咙,说:“看我玩杂耍!”他的拳头搁在窗台上,然后突然松开了她的手的手掌一样绽放,似乎推出两元的票据。
“一句中的”男孩“的说明,还钱时的细节热闹的性能数字由衷的喜悦,用汗水淋漓”,“哑喉咙”的承诺可以看出,他已经过度劳累,但因为他们自己的承诺,并在心脏“般绽放像”快乐。“戏法”,此举显示的可爱的孩子们的直言不讳,他早就尽管付出的艰苦努力,所有的困难完全取代的,是值得信赖的喜悦。
16。
一个比方:文本少年的故事形成了鲜明的对比说明这两种情况都让人联想到现实社会低估的重要性,承诺令人遗憾的现象(或历代名人志士一诺千金的故事),(或模拟)。觉得一诺千金诚实守信的品质闪现着人性的光辉。宝贵的一种信守诺言,我们的古老良好的道德品质,并在现实世界中,体现在其巨大的价值承诺,承诺是一种自我自尊,自信,自我改进的性能,是一种信任和责任,而成年人努力兑现承诺。17。
(1)一个比方:“在形成一道道侧伞雨幕白色的雨,在天地之间。“句,生动地描绘了一个突然的猛烈的暴雨,”雨幕“白茫茫”的亮点是一种罕见的大雨,使你更好地展现在雨中,以满足青少年的承诺更重要的女儿,一个字,一个光防水提到恐惧,沉重的承担起了雨少年坚持的更宝贵的品质。
(2)
一个比方:这对一些特定的男孩借钱,以及他的艰巨还钱的时间表。通过“第五日”??,“其实寐一个白天和一个晚上,”螺栓“动人的描述,这样我们就可以看到一个诚实守信,感情的承诺,从十几岁的孩子无辜的心灵境界的生命他的承诺给我们带来的冲击,凸显了宝贵的品质性格像金子一样好。18。
请给点!!
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
去洛
2012-04-25
知道答主
回答量:7
采纳率:0%
帮助的人:3.7万
展开全部
没看过
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
收起 1条折叠回答
推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询

为你推荐:

下载百度知道APP,抢鲜体验
使用百度知道APP,立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。
扫描二维码下载
×

类别

我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。

说明

0/200

提交
取消

辅 助

模 式