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八年级（下）生物复习资料
一 、植物的生殖
有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）
无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。例：扦插，嫁接，压条，组织培养
嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.
二 昆虫的生殖和发育
完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊
不完全变态:卵→若虫→成虫。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂
三 两栖动物的生殖和发育
变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
特点：卵生，体外受精。
鸟的生殖和发育
过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。
特点：卵生 体内受精
鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——营养作用。胚盘——胚胎发育的场所。
生物的遗传和变异
遗传：是指亲子间的相似性。
变异：是指子代和亲代个体间的差异。
基因控制生物的性状
1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.
2 相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。
3 基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。
4 生物遗传下来的是基因而不是性状。
基因在亲子代间的传递
1基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。
2 DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。
3染色体 ：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。
4因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半。
三 基因的显性和隐性
相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一代中表现的是显性性状。
隐性性状基因组成为:dd 显性性状基因组称为：DD或 Dd
我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚．
如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大．如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加．
四 人的性别遗传
每个正常人的体细胞中都有23对染色体．（男：44+XY 女：44+XX）
其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体．男性为XY，女性为XX．
生男生女机会均等，为1：1
五 生物的变异
生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。
人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）
第三章 生物的进化
地球上生命的起源
多数学者认为:原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行
原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气
蛋白质、核酸是生命中重要的物质
生物进化的历程
比较法:根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。
化石：是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化系形成的。例如：始祖鸟化石（古代爬行动物→古代鸟类）
生物进化的总体趋势：简单到复杂，低等到高等，水生到陆生
生物进化的原因
模拟保护色的形成过程：动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果
自然选择：生物通过生存斗争，适者生存，不适者被淘汰。
过程： 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存
4．意义：生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。
一 、植物的生殖
有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）
无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。例：扦插，嫁接，压条，组织培养
嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.
二 昆虫的生殖和发育
完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊
不完全变态:卵→若虫→成虫。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂
三 两栖动物的生殖和发育
变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
特点：卵生，体外受精。
鸟的生殖和发育
过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。
特点：卵生 体内受精
鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——营养作用。胚盘——胚胎发育的场所。
生物的遗传和变异
遗传：是指亲子间的相似性。
变异：是指子代和亲代个体间的差异。
基因控制生物的性状
1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.
2 相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。
3 基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。
4 生物遗传下来的是基因而不是性状。
基因在亲子代间的传递
1基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。
2 DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。
3染色体 ：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。
4因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半。
三 基因的显性和隐性
相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一代中表现的是显性性状。
隐性性状基因组成为:dd 显性性状基因组称为：DD或 Dd
我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚．
如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大．如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加．
四 人的性别遗传
每个正常人的体细胞中都有23对染色体．（男：44+XY 女：44+XX）
其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体．男性为XY，女性为XX．
生男生女机会均等，为1：1
五 生物的变异
生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。
人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）
第三章 生物的进化
地球上生命的起源
多数学者认为:原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行
原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气
蛋白质、核酸是生命中重要的物质
生物进化的历程
比较法:根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。
化石：是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化系形成的。例如：始祖鸟化石（古代爬行动物→古代鸟类）
生物进化的总体趋势：简单到复杂，低等到高等，水生到陆生
生物进化的原因
模拟保护色的形成过程：动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果
自然选择：生物通过生存斗争，适者生存，不适者被淘汰。
过程： 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存
4．意义：生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。
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1．下列有关细胞的叙述中正确的是
A．所有动物细胞和植物细胞的形状都一样 B．人体细胞内没有液泡
C．所有的细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核 D．所有植物细胞都有叶绿体
2．“山上多植物，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用是
A．制造氧气和净化空气 B．降低噪音和调节气候
C．保持水土和涵养水源 D．过滤尘土和净化空气
3．右图为心脏结构示意图，医生给某人左手臂静脉注射一种药物治疗头痛。药物通过心脏的途径是
A．I→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ B．Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→I
C．I→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D．Ⅳ→Ⅱ→I→Ⅲ
4．关于人和绿色植物呼吸作用的比较，下列说法正确的是
A．人吸入氧气，绿色植物吸入二氧化碳 B．都需要吸入氧气
C．人吸入二氧化碳，绿色植物吸入氧气 D．都需要吸入二氧化碳
5．鸟卵的结构中，将来发育成雏鸟的部位是
A．胚盘 B．卵黄 C．卵白 D．卵壳
6．很多人都喜欢喝米酒，你知道制作米酒时离不开下列哪种微生物
A．甲烷细菌 B．乳酸菌 C．霉菌 D． 酵母菌
7．高等动物运动时，所需要的动力来自于
A．长骨 B．关节 C．骨骼肌 D．神经
8．人在寒冷的环境里,体内的产热量明显增多,与此关系最密切的调节因素是
A．甲状腺激素的减少 B． 胰岛素的增多
C．甲状腺激素的增多 D． 胰岛素的减少
9．一个男子把X染色体上的某一基因传给他女儿的概率是
A．100% B．50% C．25% D．0
10．下图是某水域三种单细胞藻类一年内群体数量的变化曲线图(分别用I、Ⅱ、Ⅲ表示)。据图判断，下列叙述正确的是
A．藻类Ⅰ的数量总是最多
B．四月份三种藻类合计的数量最多
C．三种藻类对季节变化的反应几乎相同
D．八月份水温较高，最适宜三种藻类的生长
得分
评卷人
二 非选择题（共5小题，计30分。除注明外，每空1分）
11．（7分）根据你所掌握的生物学知识回答
⑴母狼若在哺乳期丢失了幼狼，它会哺育其他动物的幼仔，根据这种行为的产生方式，它是一种_____ 行为。
⑵1985年，我国科学家把生长激素基因转入鲤鱼的受精卵内，该鱼卵会发育成特大的胖鲤鱼。这项技术叫做 技术，它是现代生物技术的核心。
⑶达尔文生物进化理论的核心是 学说。
⑷“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，揭示了非生物因素中 对桃树开花的影响。
⑸某一水生生态系统中，有这样一条食物链：A→B→C→D，如果此生态系统中水被有毒物质污染，则食物链中 的有毒物质将积累最多。
⑹学校门前有一棵高大的梧桐树，主干离地面3米处有一活枝丫。如果梧桐树每年长高1米，两年后，你认为此树丫基部离地面约为 米，你判断的理由是
。
12.（6分）下表是张老师的血液常规检验单，请根据表格呈现的信息回答：
项 目
正常范围参考值
单 位
结果
项 目
正常范围参考值
单 位
结果
红细胞
3.5～5
×1012/L
2.8
血小板
100～300
×109/L
220
血红蛋白
110～150
g/L
95
血 型
/
/
A型
白细胞
3.5～10
×109/L
8
⑴由该检验单可以判断张老师可能患有________病；此病会降低______ ,从而影响身体的各项生理活动。医生建议张老师应多吃些含 和 丰富的食物。
⑵若张老师因意外需要输血时，则供血者的血型有哪些____________。
⑶“人类免疫缺陷病毒（HIV）”是 病的病原体，它主要通过性接触、血源和母婴
传播。
13．（7分）下图是人体部分生理活动示意图,据图回答:
⑴图中A系统吸收的营养物质中， 是人体最主要的能源物质。A系统中小肠周围的 （选填静脉或动脉）血管中含营养物质比较丰富。
⑵与D相比，E中的 气体增多。D中的氧气由B系统进入循环系统至少穿过_______层细胞。
⑶通过C系统排除的代谢废物主要是由全身的 产生,并通过循环系统运输而来。尿液的形成过程主要包括肾小球的滤过作用和 作用两个生理过程。
⑷人体各系统能协调统一完成各项生理活动，主要受到 系统的调节作用。
14．（3分）请结合有关探究活动的知识回答下列问题：
⑴在“探究影响鼠妇分布的环境因素”活动中，用10只鼠妇而不用1只是为了
。
⑵在“探究植物气孔的数目和分布”活动中，由于取材不同，结果就不一样。如阳生植物叶表皮的气孔数目多，阴地植物叶表皮的气孔数目少。据此可以得出：植物叶气孔的数目和分布与 相适应。
⑶在“调查本地区水资源及其利用状况”活动中，为保护水资源、合理用水，请结合你的调查提出一条好的建议： 。
15．（7分）某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量(10粒)饱满的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下：
装置
种子所处的环境
实验结果
甲
干燥的棉花，置于25 ℃的黑暗橱柜中
种子不萌发
乙
潮湿的棉花，置于25 ℃的黑暗橱柜中
种子萌发
丙
潮湿的棉花，置于冰箱黑暗冷藏室(4 ℃)中
种子不萌发
丁
棉花和种子完全浸没在水中，置于25 ℃的黑暗橱柜中
种子不萌发
⑴通过本实验得知， 装置和乙装置验证了适量的水分是种子萌发的外部条件之一。
⑵玉米种子在萌发时，胚发育所需的营养来自于玉米种子的 ，萌发后玉米植株生长所需要的营养来自于根的吸收和叶的光合作用。
⑶移栽玉米幼苗时，常在阴天或傍晚进行，其目的是降低植物的 。
⑷王大爷家种的玉米茎杆纤弱，容易倒伏，你建议他应施加 （选填氮、磷、钾）肥。为提高玉米产量，你还有什么好的建议？（任列举一条） 。
⑸若想探究“光照对玉米种子萌发是否有影响”，请你补充实验并预测实验结果。(2分)
二○○七年恩施自治州八年级结业考试
生物学、地理试题参考答案及评分说明
生物学部分
一、单项选择题（每小题2分，共20分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
D
B
A
D
C
C
A
B
二、非选择题（30分）
11．（7分，每空1分）⑴先天性（或本能）
⑵转基因
⑶自然选择
⑷温度
⑸D
⑹3 树长高是由顶芽生长点细胞分裂和伸长的结果
12．（6分，每空1分）⑴贫血 血液运输氧的能力 蛋白质 铁
⑵A型、O型（只答其中一种不给分）
⑶艾滋病
13．（7分，每空1分）⑴葡萄糖（糖类不给分） 静脉
⑵二氧化碳 2
⑶组织细胞 肾小管的重吸收
⑷神经
14．（3分，每空1分）⑴避免偶然性，减少误差
⑵生活环境
⑶示例：生活污水或者工业污水不能直接排入河道
（符合“保护水资源，合理用水”主题，即可给分）
15．（7分，每空1分）⑴甲
⑵胚乳
⑶蒸腾作用
⑷钾 合理密植、人工授粉等（合理即可给分）
⑸增加装置戊：潮湿的棉花，置于25 ℃的有光橱柜中 1分
种子萌发 1分
（叙述合理即可给分）
阅卷说明：第6题选C或D都给分；13题的（3）答细胞也给分；14题的（1）、（3）合理给分，对（3）写成广告语的不给分；
图我不会传，对不起啊。
A．所有动物细胞和植物细胞的形状都一样 B．人体细胞内没有液泡
C．所有的细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核 D．所有植物细胞都有叶绿体
2．“山上多植物，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用是
A．制造氧气和净化空气 B．降低噪音和调节气候
C．保持水土和涵养水源 D．过滤尘土和净化空气
3．右图为心脏结构示意图，医生给某人左手臂静脉注射一种药物治疗头痛。药物通过心脏的途径是
A．I→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ B．Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→I
C．I→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D．Ⅳ→Ⅱ→I→Ⅲ
4．关于人和绿色植物呼吸作用的比较，下列说法正确的是
A．人吸入氧气，绿色植物吸入二氧化碳 B．都需要吸入氧气
C．人吸入二氧化碳，绿色植物吸入氧气 D．都需要吸入二氧化碳
5．鸟卵的结构中，将来发育成雏鸟的部位是
A．胚盘 B．卵黄 C．卵白 D．卵壳
6．很多人都喜欢喝米酒，你知道制作米酒时离不开下列哪种微生物
A．甲烷细菌 B．乳酸菌 C．霉菌 D． 酵母菌
7．高等动物运动时，所需要的动力来自于
A．长骨 B．关节 C．骨骼肌 D．神经
8．人在寒冷的环境里,体内的产热量明显增多,与此关系最密切的调节因素是
A．甲状腺激素的减少 B． 胰岛素的增多
C．甲状腺激素的增多 D． 胰岛素的减少
9．一个男子把X染色体上的某一基因传给他女儿的概率是
A．100% B．50% C．25% D．0
10．下图是某水域三种单细胞藻类一年内群体数量的变化曲线图(分别用I、Ⅱ、Ⅲ表示)。据图判断，下列叙述正确的是
A．藻类Ⅰ的数量总是最多
B．四月份三种藻类合计的数量最多
C．三种藻类对季节变化的反应几乎相同
D．八月份水温较高，最适宜三种藻类的生长
得分
评卷人
二 非选择题（共5小题，计30分。除注明外，每空1分）
11．（7分）根据你所掌握的生物学知识回答
⑴母狼若在哺乳期丢失了幼狼，它会哺育其他动物的幼仔，根据这种行为的产生方式，它是一种_____ 行为。
⑵1985年，我国科学家把生长激素基因转入鲤鱼的受精卵内，该鱼卵会发育成特大的胖鲤鱼。这项技术叫做 技术，它是现代生物技术的核心。
⑶达尔文生物进化理论的核心是 学说。
⑷“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，揭示了非生物因素中 对桃树开花的影响。
⑸某一水生生态系统中，有这样一条食物链：A→B→C→D，如果此生态系统中水被有毒物质污染，则食物链中 的有毒物质将积累最多。
⑹学校门前有一棵高大的梧桐树，主干离地面3米处有一活枝丫。如果梧桐树每年长高1米，两年后，你认为此树丫基部离地面约为 米，你判断的理由是
。
12.（6分）下表是张老师的血液常规检验单，请根据表格呈现的信息回答：
项 目
正常范围参考值
单 位
结果
项 目
正常范围参考值
单 位
结果
红细胞
3.5～5
×1012/L
2.8
血小板
100～300
×109/L
220
血红蛋白
110～150
g/L
95
血 型
/
/
A型
白细胞
3.5～10
×109/L
8
⑴由该检验单可以判断张老师可能患有________病；此病会降低______ ,从而影响身体的各项生理活动。医生建议张老师应多吃些含 和 丰富的食物。
⑵若张老师因意外需要输血时，则供血者的血型有哪些____________。
⑶“人类免疫缺陷病毒（HIV）”是 病的病原体，它主要通过性接触、血源和母婴
传播。
13．（7分）下图是人体部分生理活动示意图,据图回答:
⑴图中A系统吸收的营养物质中， 是人体最主要的能源物质。A系统中小肠周围的 （选填静脉或动脉）血管中含营养物质比较丰富。
⑵与D相比，E中的 气体增多。D中的氧气由B系统进入循环系统至少穿过_______层细胞。
⑶通过C系统排除的代谢废物主要是由全身的 产生,并通过循环系统运输而来。尿液的形成过程主要包括肾小球的滤过作用和 作用两个生理过程。
⑷人体各系统能协调统一完成各项生理活动，主要受到 系统的调节作用。
14．（3分）请结合有关探究活动的知识回答下列问题：
⑴在“探究影响鼠妇分布的环境因素”活动中，用10只鼠妇而不用1只是为了
。
⑵在“探究植物气孔的数目和分布”活动中，由于取材不同，结果就不一样。如阳生植物叶表皮的气孔数目多，阴地植物叶表皮的气孔数目少。据此可以得出：植物叶气孔的数目和分布与 相适应。
⑶在“调查本地区水资源及其利用状况”活动中，为保护水资源、合理用水，请结合你的调查提出一条好的建议： 。
15．（7分）某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量(10粒)饱满的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下：
装置
种子所处的环境
实验结果
甲
干燥的棉花，置于25 ℃的黑暗橱柜中
种子不萌发
乙
潮湿的棉花，置于25 ℃的黑暗橱柜中
种子萌发
丙
潮湿的棉花，置于冰箱黑暗冷藏室(4 ℃)中
种子不萌发
丁
棉花和种子完全浸没在水中，置于25 ℃的黑暗橱柜中
种子不萌发
⑴通过本实验得知， 装置和乙装置验证了适量的水分是种子萌发的外部条件之一。
⑵玉米种子在萌发时，胚发育所需的营养来自于玉米种子的 ，萌发后玉米植株生长所需要的营养来自于根的吸收和叶的光合作用。
⑶移栽玉米幼苗时，常在阴天或傍晚进行，其目的是降低植物的 。
⑷王大爷家种的玉米茎杆纤弱，容易倒伏，你建议他应施加 （选填氮、磷、钾）肥。为提高玉米产量，你还有什么好的建议？（任列举一条） 。
⑸若想探究“光照对玉米种子萌发是否有影响”，请你补充实验并预测实验结果。(2分)
二○○七年恩施自治州八年级结业考试
生物学、地理试题参考答案及评分说明
生物学部分
一、单项选择题（每小题2分，共20分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
D
B
A
D
C
C
A
B
二、非选择题（30分）
11．（7分，每空1分）⑴先天性（或本能）
⑵转基因
⑶自然选择
⑷温度
⑸D
⑹3 树长高是由顶芽生长点细胞分裂和伸长的结果
12．（6分，每空1分）⑴贫血 血液运输氧的能力 蛋白质 铁
⑵A型、O型（只答其中一种不给分）
⑶艾滋病
13．（7分，每空1分）⑴葡萄糖（糖类不给分） 静脉
⑵二氧化碳 2
⑶组织细胞 肾小管的重吸收
⑷神经
14．（3分，每空1分）⑴避免偶然性，减少误差
⑵生活环境
⑶示例：生活污水或者工业污水不能直接排入河道
（符合“保护水资源，合理用水”主题，即可给分）
15．（7分，每空1分）⑴甲
⑵胚乳
⑶蒸腾作用
⑷钾 合理密植、人工授粉等（合理即可给分）
⑸增加装置戊：潮湿的棉花，置于25 ℃的有光橱柜中 1分
种子萌发 1分
（叙述合理即可给分）
阅卷说明：第6题选C或D都给分；13题的（3）答细胞也给分；14题的（1）、（3）合理给分，对（3）写成广告语的不给分；
图我不会传，对不起啊。
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