难忘的老师作文
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调皮的学生
无奈的老师
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同学们,你们最难忘的是哪位老师呢?语文?数学?还是英语?……我最难忘的老师就是我的班主任——李培文老师。
李老师中等的个子,不大不小的眼睛,挺挺的鼻子上架着一副眼镜,一看就是一位知识渊博的人。李老师衣着非常整洁,整个人都特别精神。
在我的心目中,李老师是大树,我们是小苗;李老师是海水,我们是鱼儿,这四年来,李老师教给了我许多知识,同样也教给了我许多做人的道理,在我的记忆中,李老师是我最好、最难忘的老师。
李老师使我难忘的,是他那对同学负责的精神。我们班有一位叫杜轩的同学,他的学习是全班最差的,不管怎么说他都不学,李老师对这件事特别关注,每一次一有时间就看着杜轩写作业,李老师常说:“杜轩其实很聪明,如果他学的话,一定可以赶上其他同学的……”“一丝不苟,行善积德……”听,李老师又在给杜轩听写词语了。李老师还派同学轮流看杜轩,如果杜轩一有什么作业写不好就重新写,李老师对的要求可严格了,杜轩也在慢慢改进。
李老师不仅关心我们的学习,而且关心我们的生活。
四年级的时候,有一位同学的凳子坏了,李老师立刻过去问:“来,我来给你修。”只见老师拿起锤子,皱着眉头,汗水从头上留了下来,那“叮叮咚咚”的声音好像勤劳的乐章……突然,“咚”的一声,老师的手被砸烂了,只见老师捂着手,笑了笑;那位同学也试了试凳子,大叫起来:“修好咯!”露出了一排洁白的牙齿,两个小酒窝儿也跳了出来,大家都笑了……
李老师,我心中的大树,我心中的大海,我难忘的好老师,他那伟大的身影深深印在了我的心上。啊!李老师,我的好老师!
李老师中等的个子,不大不小的眼睛,挺挺的鼻子上架着一副眼镜,一看就是一位知识渊博的人。李老师衣着非常整洁,整个人都特别精神。
在我的心目中,李老师是大树,我们是小苗;李老师是海水,我们是鱼儿,这四年来,李老师教给了我许多知识,同样也教给了我许多做人的道理,在我的记忆中,李老师是我最好、最难忘的老师。
李老师使我难忘的,是他那对同学负责的精神。我们班有一位叫杜轩的同学,他的学习是全班最差的,不管怎么说他都不学,李老师对这件事特别关注,每一次一有时间就看着杜轩写作业,李老师常说:“杜轩其实很聪明,如果他学的话,一定可以赶上其他同学的……”“一丝不苟,行善积德……”听,李老师又在给杜轩听写词语了。李老师还派同学轮流看杜轩,如果杜轩一有什么作业写不好就重新写,李老师对的要求可严格了,杜轩也在慢慢改进。
李老师不仅关心我们的学习,而且关心我们的生活。
四年级的时候,有一位同学的凳子坏了,李老师立刻过去问:“来,我来给你修。”只见老师拿起锤子,皱着眉头,汗水从头上留了下来,那“叮叮咚咚”的声音好像勤劳的乐章……突然,“咚”的一声,老师的手被砸烂了,只见老师捂着手,笑了笑;那位同学也试了试凳子,大叫起来:“修好咯!”露出了一排洁白的牙齿,两个小酒窝儿也跳了出来,大家都笑了……
李老师,我心中的大树,我心中的大海,我难忘的好老师,他那伟大的身影深深印在了我的心上。啊!李老师,我的好老师!
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童年岁月象一首歌,无论过去多少年月,亦在心中低低的吟唱,童年岁月象一条河,流过漫长的旅程,溶进我搏动的血浆,童年里小学的校园往事,载入我记忆的画册。
三十多年前,我八岁那年冬天,不用再去田野打猪菜野草,母亲克服许多阻力送我上
学了。
那时的冬天似乎要比现在冷,北风呼叫着,教室是一排西厢房,低矮破漏,漏风透气,农村孩子上学的少,尤其是女孩,两年级学生放在一个教室,还不足二十名,有几名女生,教室没有火炉,与外温差相似,只避雨雪风霜,清晰可看人呼的热气,课上孩子们瑟缩着,双手交叉伸入袖筒取暖,慢慢跺着脚,写字时,一会儿就得用嘴哈哈僵硬的小手,这是我在校园渡过的第一个冬天,人瘦小,穿着单薄破旧,数九天时,我被寒冷折服了,脆弱的感情再也控制不住流淌的泪水,又胆怯羞涩告诉老师,偷偷抹着。
教我们的是一位年轻女老师,性李,有十七八岁,皮肤白皙,身材中等精瘦,面目俊俏,她责任心强,课上纪律严明,教风严谨,常扳起严肃的面容,来掩饰自己不到成人就做教师的至高与尊严,人人都惧怕她。课上完,细心的她发现我哭了,走来迁我到办公室。
当时学校仅一个办公室,燃着一个小煤炉,炉堂能容几个煤球,炉火不太旺,因屋小且严密,比我们教室暖了许多。她移动旧长凳到炉子附近,唤我坐,蹲下慢慢帮我脱鞋,爱伶的双手捧起我冻僵的小脚,温暖着,来回在不太欢畅的火边温热,又捡起我一双又旧又脏的鞋子,在火上炙烤,鞋热脚暖,身体添了活力,情绪快活了,我冰冷的心也被年轻老师的温情感动了,冻哭擦干的泪眼又模糊的视线。老师象家长一样的爱惜,使我饱偿学校大集体的温暖,也第一次品味亲情外另一种朴素纯洁的师生情意,我天真的童心里,默默萌生“好好学习,回报老师”的夙愿。
三十多年前,我八岁那年冬天,不用再去田野打猪菜野草,母亲克服许多阻力送我上
学了。
那时的冬天似乎要比现在冷,北风呼叫着,教室是一排西厢房,低矮破漏,漏风透气,农村孩子上学的少,尤其是女孩,两年级学生放在一个教室,还不足二十名,有几名女生,教室没有火炉,与外温差相似,只避雨雪风霜,清晰可看人呼的热气,课上孩子们瑟缩着,双手交叉伸入袖筒取暖,慢慢跺着脚,写字时,一会儿就得用嘴哈哈僵硬的小手,这是我在校园渡过的第一个冬天,人瘦小,穿着单薄破旧,数九天时,我被寒冷折服了,脆弱的感情再也控制不住流淌的泪水,又胆怯羞涩告诉老师,偷偷抹着。
教我们的是一位年轻女老师,性李,有十七八岁,皮肤白皙,身材中等精瘦,面目俊俏,她责任心强,课上纪律严明,教风严谨,常扳起严肃的面容,来掩饰自己不到成人就做教师的至高与尊严,人人都惧怕她。课上完,细心的她发现我哭了,走来迁我到办公室。
当时学校仅一个办公室,燃着一个小煤炉,炉堂能容几个煤球,炉火不太旺,因屋小且严密,比我们教室暖了许多。她移动旧长凳到炉子附近,唤我坐,蹲下慢慢帮我脱鞋,爱伶的双手捧起我冻僵的小脚,温暖着,来回在不太欢畅的火边温热,又捡起我一双又旧又脏的鞋子,在火上炙烤,鞋热脚暖,身体添了活力,情绪快活了,我冰冷的心也被年轻老师的温情感动了,冻哭擦干的泪眼又模糊的视线。老师象家长一样的爱惜,使我饱偿学校大集体的温暖,也第一次品味亲情外另一种朴素纯洁的师生情意,我天真的童心里,默默萌生“好好学习,回报老师”的夙愿。
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灌水了
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