Question

初中作文600字以上 一场风波

急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

Answer 1

今天下午,天气晴朗,万里碧空,校园里到处充满了春的气息,一派生机勃勃。我们班也发生了一场热闹的风波，“风波”一定是发生了打架.吵闹等不良行为。告诉你吧，我们班这是一场学习风波。下面请听我用“三寸不烂之舌”向你慢慢道来。下午第一节课是科学课，罗老师正在给我们讲解：第4课——像火箭那样启动小车。沈媛媛脑子里就有了一个奇特的想法：何不用自己现在有的材料做个实验。说做就做，罗老师讲解完毕后，沈媛媛就召集所有周围的同学，说明了想法后，开始动手了，沈媛媛因有了同学的配合与支持，所以大胆的做了起来。首先将塑料瓶瓶口及上半端，用小刀割除；又将塑料瓶下端一分为二；然后在两端穿上小洞，并把剪均匀的吸管插入；然后在吸管两端插入瓶盖，大体组成了一个汽车模型。然后在车上端安装上粗吸管，粗吸管前方安上一个气球，并用橡皮筋绑住气球；最后吹胀气球后，放掉气球吹口，汽车就会随着气球里的气运动。然而他们的实验也就成功了！罗老师点评时，也觉得这个实验有创意，肯定是细心制作了的结果。同时也夸沈媛媛热爱科学，当然沈媛媛心里也同样美滋滋的。下课，大家边一窝蜂的凑上去看热闹，沈媛媛忙得不可开交，这股潮流直到第二节课才停止。看来这场学习风波也对同学们造成了影响，也想回家试试这个实验。其实，像气球这样推动小车的力叫反冲力，小车是靠气球里的空气的反冲力运动的。你也来试试！这就是我们班的学习风波，怎么样，我们都热爱学习吧？

追问

有别的吗

追答

“滴答、滴答……”床前的小闹钟不紧不慢地走着。我在床上翻来覆去，躺了很长时间，还是睡不着。这件事是跟爸爸妈妈说呢？还是不说？我真是进退两难呀！ 原来，就在昨天，我和淘气的妹妹一起去玩石头，明知有危险，可是为了让妹妹开心，我还是选择陪她玩。 当我们玩得正高兴时，妹妹一用力，把石头扔得老远，正巧掉到了一个小朋友的头上。小朋友哭了，我便心慌了，正想走过去安慰一下，不料被妹妹一把拉到旁边说：“快走啦，待会儿来了人，我可要受罪了！”“可是……”还没等我说完，就被妹妹拉走了。她还不许我说出去，否则她便和我“断交”。 到了下午，我才知道??大人们误把一个过路的，长得很像淘气包的小男孩当作是“凶手”了。这一波三折，可把我急坏了，妹妹却在一旁偷着乐。你瞧瞧，这个真正的“凶手”却“逍遥法外”，却让别人替她顶罪。哎??我为妹妹的不诚实而难过，为那个被冤枉的小男孩而感到“惋惜”。 “哎呀！我的脑子要‘炸’掉了！谁能告诉我，我该怎么办，谁能救救我呀！哎??” “不行！”我终于作下了决定，“我一定得去告诉爸爸妈妈，不能冤枉了好人，也不能让妹妹这样不识抬举。对，就这么办！这也好让妹妹长长记性！” “滴答、滴答……”床前的小闹钟依然不紧不慢地走着，我也渐渐进入了甜蜜的梦乡……

Answer 2

今天下午，天气晴朗，万里蓝天，充满春的气息在校园里蓬勃的生命力。我们班的一个激烈争论的“风暴”必须战斗。嘈杂的不良行为。告诉你，我们班是一个学习的动荡。请听的“银舌”，我慢慢地来。下午科学课的第一课，罗向我们解释：第4课 - 像火箭一样启动汽车。沉媛媛心中一个奇怪的想法：为什么不实验的一些材料。只要做到这一点，解释后，罗舍嗯源源汇集了所有周围的同学解释说，这个想法开始，沉圆圆的合作和支持学生，如此大胆地做了。第一塑料瓶口，上半场结束，用刀子切断，打开底部的塑料瓶被一分为二，然后把一个小的孔的两端，剪刀均匀稻草，然后将两端的草帽一般由一个汽车模型。粗糙的草帽，然后安装在车边粗糙的草帽在前面放置一个气球，用橡皮筋绑气球的最后一击胀气球，让气球的喉舌，该车将与气的运动在气球中。然而，他们的实验是成功的！罗的评论，创意认为这个实验中，必须精心制作的结果。还拥有沉圆圆热爱科学，当然，沉圆圆的心也同样美滋滋的。类，所有的边群凑上去看热闹，沉圆圆繁忙，这一趋势并没有停止，直到第二类。学习风暴，这似乎引起受影响的学生，但也想回家试试这个实验。事实上，如气球气球内的空气由反冲运动称为反冲车的力促进汽车。你一定要试试！这是我们班的学习风暴，如何，我们都爱学习，对不对？