麻雀 阅读答案
麻雀无论是乡村或城镇，几乎到处都有麻雀的踪迹。麻雀常被人们认为是害鸟，甚至骂为“老家贼”，其实，这是人们对它的误解。麻雀素有“家雀”之誉。它适应力强，能飞善跳，喜爱群居，...
麻雀
无论是乡村或城镇，几乎到处都有麻雀的踪迹。麻雀常被人们认为是害鸟，甚至骂为“老家贼”，其实，这是人们对它的误解。
麻雀素有“家雀”之誉。它适应力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人类为伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大，通常筑在房顶，瓦头檐槽之间的空缝里，也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园的麻雀，很少飞离老家三里之外。
人们常用“自投罗网”形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科学家认为，麻雀在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中，只有3％的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来，然后“半路打劫”。世界著名心理学家波尔特，通过对麻雀的迷津测验，发现它的记忆能力可以和猴子相比拟。
麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过：十八世纪，普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子，悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几，结果毛虫泛滥成灾。十九世纪时，美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭毛虫，从欧洲引进麻雀专门对付毛虫，使庄稼得以摆脱虫患。为此，人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。我国现在的问题不是麻雀多了，某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音，这应当引起我们的注意。
1．麻雀的主要特点是什么？
2．本文运用的说明方法主要有哪些？
3．本文所采用的说明顺序是什么？
4．为什么说麻雀“常被人们认为是害虫”“是人们对它的误解”？
5．文中第一句中的“几乎”，第二句中的“常”可否删去？为什么？ 展开
无论是乡村或城镇，几乎到处都有麻雀的踪迹。麻雀常被人们认为是害鸟，甚至骂为“老家贼”，其实，这是人们对它的误解。
麻雀素有“家雀”之誉。它适应力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人类为伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大，通常筑在房顶，瓦头檐槽之间的空缝里，也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园的麻雀，很少飞离老家三里之外。
人们常用“自投罗网”形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科学家认为，麻雀在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中，只有3％的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来，然后“半路打劫”。世界著名心理学家波尔特，通过对麻雀的迷津测验，发现它的记忆能力可以和猴子相比拟。
麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过：十八世纪，普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子，悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几，结果毛虫泛滥成灾。十九世纪时，美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭毛虫，从欧洲引进麻雀专门对付毛虫，使庄稼得以摆脱虫患。为此，人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。我国现在的问题不是麻雀多了，某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音，这应当引起我们的注意。
1．麻雀的主要特点是什么？
2．本文运用的说明方法主要有哪些？
3．本文所采用的说明顺序是什么？
4．为什么说麻雀“常被人们认为是害虫”“是人们对它的误解”？
5．文中第一句中的“几乎”，第二句中的“常”可否删去？为什么？ 展开
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1.细读课文。概括出麻雀的两大特征。
答案：1.特闷不轻易相信人2.没有可训性。
2.麻雀为什么会一辈辈传下这样的警句:不要轻易相信别人？
答案：因为他懂得了人们的恶意…从来没有人打开窗子放他飞去。（第三自然段）
3细读4——8段，说一说麻雀不相信人都表现在哪些方面。
答案：1.长着土的颜色。2.躲闪人，不叫人接近他们。3.看见好吃的食物，如果有人在，便立马飞走。4.大眼睛锐利，时刻提防人，脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警的左顾右盼。
4阅读选文9、10段，说说野鸟与笼鸟有何区别？
答案：野鸟：终日躲避灾难，但可以飞来飞去…可以向笼鸟们梦想的那样。（第十自然段）
读了选文，你得到怎样的启示？
麻雀随便不惹人喜欢，但他们自强不息。我觉得我们应该通过麻雀反省自己，以后要更加热爱动物。
希望可以帮到你！
答案：1.特闷不轻易相信人2.没有可训性。
2.麻雀为什么会一辈辈传下这样的警句:不要轻易相信别人？
答案：因为他懂得了人们的恶意…从来没有人打开窗子放他飞去。（第三自然段）
3细读4——8段，说一说麻雀不相信人都表现在哪些方面。
答案：1.长着土的颜色。2.躲闪人，不叫人接近他们。3.看见好吃的食物，如果有人在，便立马飞走。4.大眼睛锐利，时刻提防人，脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警的左顾右盼。
4阅读选文9、10段，说说野鸟与笼鸟有何区别？
答案：野鸟：终日躲避灾难，但可以飞来飞去…可以向笼鸟们梦想的那样。（第十自然段）
读了选文，你得到怎样的启示？
麻雀随便不惹人喜欢，但他们自强不息。我觉得我们应该通过麻雀反省自己，以后要更加热爱动物。
希望可以帮到你！
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1．适应力强，能飞善跳，喜爱群居，乐与人类为伴。
2．打比方、举例子等。
3．总分
4．麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。
5．不能。“几乎”说明并非每一处，到处；“常”表示程度，并不是任何时候都被人们认为是害鸟。这两个词体现了说明的准确性。
2．打比方、举例子等。
3．总分
4．麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。
5．不能。“几乎”说明并非每一处，到处；“常”表示程度，并不是任何时候都被人们认为是害鸟。这两个词体现了说明的准确性。
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(1)答：为了一个目标，不断努力.这是麻雀人性化的地方； 麻雀的母爱，麻雀的欢笑、麻雀的焦急等人所特有的感情。
（2)答:如果我们有更体贴的心，就能更进人万物的内在，如果我们的心有如镜子明澈，我们就真实了。
（2)答:如果我们有更体贴的心，就能更进人万物的内在，如果我们的心有如镜子明澈，我们就真实了。
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1.因为作者细致的描写了他 2.从中听到了作者对麻雀的热爱 麻雀对美好生活的憧憬 3,。棕、黑、灰3种颜色交织而成的羽毛，在阳光照射下亮油油的。头上的棕色羽毛又短又密，看上去毛茸茸的，像小小的绒球。头部耳侧镶嵌着的那一对棕色或黑色的玛瑙似的小眼睛，圆圆的像珍珠，机灵地探视着四方，一旦发现危险情况，便会忽地飞起来，飞到别处去回头瞧着。那浅灰色薄膜似的眼皮常常迅速垂下，又很快地抬起来，一眨一眨的，十分有趣。小麻雀的尖嘴上长下短，也是浅灰色的，嘴上有两处隆起的鼻花，鼻花上面各有一个不明显的小洞，这就是它的鼻孔。小麻雀的脖子有一圈黑色毛，像一条围巾似的。背上的羽毛看上去很厚实，棕色底上还有几簇分散的黑色。那肚子上的毛蓬松、纤细、柔软，呈淡淡的灰色。只有翅膀和尾巴上的翎毛又长又硬，棕色中还缀着几条黑道道，它能像扇子一样张开。支撑全身的是一双土黄色的细腿，下端是浅灰色的尖爪，走路一跳一跳的。。。
4.拟人 4.羽毛 嘴 翅膀 尾巴 眼皮 脖子 爪子
4.拟人 4.羽毛 嘴 翅膀 尾巴 眼皮 脖子 爪子
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1.联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。
（1）“母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团”（ 母麻雀说：“看见了吗，向我这样练习。” ）
（2）“麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上”（ 母麻雀说：“预备——开始。” ）
2.读一读5 6 7自然段想一想：六只麻雀在做什么？（ 这三段讲的是5只小麻雀在母亲的指导下练习飞行 ）
3.作者以“麻雀的心”为题写了这篇文章，是为了告诉我们（ 小动物其实和人类一样，也有语言、也会交流、也有母爱，我们应该爱护小动物，维护和谐自然环境 ）
母麻雀的外形特征是（身形较瘦、颜色较黑 )
小麻雀的外形特征是（羽毛较浅、身材篷松显得有些肥嘟嘟的 )
（1）“母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团”（ 母麻雀说：“看见了吗，向我这样练习。” ）
（2）“麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上”（ 母麻雀说：“预备——开始。” ）
2.读一读5 6 7自然段想一想：六只麻雀在做什么？（ 这三段讲的是5只小麻雀在母亲的指导下练习飞行 ）
3.作者以“麻雀的心”为题写了这篇文章，是为了告诉我们（ 小动物其实和人类一样，也有语言、也会交流、也有母爱，我们应该爱护小动物，维护和谐自然环境 ）
母麻雀的外形特征是（身形较瘦、颜色较黑 )
小麻雀的外形特征是（羽毛较浅、身材篷松显得有些肥嘟嘟的 )
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