Question

高中学习方法与初中有何不同？

我高一了， 学理的。

感觉理科的好多题，老师讲了懂，答案看了懂， 自己一做就不懂。

肿么办？

Answer 1

第一，学习难度不同：初步看初高中的课本和章节基本上一致，但仔细一看其难度是完全不同的，由于我省把中考定 位成考核考试，所以对知识的外延部分不做太高要求，不要求学生做深层次的理解，但高考是全国性的选拔考试，对学生深层次理解提出很高的要求，我们做过精细 计算，高中学习难度系数是初中的12倍以上，不同的学习难度的差异，就要求学生在深层次理解上下很大功夫，同时要学会对重点知识的归纳总结，很多同学还拿 初中的学习经验来学习高中课程，这是大多数新高一学生的学习误区。
第二，学习要求不同：很多新高一同学成绩不理想的原因，就是在进入高一阶段由于各科难度猛增、知识点增加，学生还拿中考的要求对重点难题要求100% 掌握，就会出现学习效率很低，学习时间不够，学习没有信心的情况，其实很多学生不知道高考和中考的要求是不同的，再好的学生也不可能像初中一样得满分，高 中生应该学会舍弃，主要抓重要知识学习，抓基础知识学习，所以高考的必胜法宝就是“得基础者得天下”。

第三，学习方式不同：很多中考高分同学都是家长要求不停补、不停学，被逼出来的，这样的学生注重的是对题型的模仿、记忆，而不是注重对知识的理解、思 考和归纳总结，所以高中阶段应该给学生一点单独时间多总结、多思考。特别是在课堂上理解、消化知识的过程非常重要，占整个学习的主导，这就要求高一学生由 被动学习向主动学习转变。

第四，学习方法不同：初中生在学习过程中很少讲究学习效率、学习流程、学习方法，只要听话就能在中考中取得比较好的成绩，而高中由于难度系数和高考阶 段的要求不同，竞争会更加激烈，这就要求高中生应该注重学习方法，学习流程的研究，培养良好的学习习惯会使你达到事半功倍的，好的学习流程一定会带来好的 学习成绩!最适合的学习方法才是最科学的，这种学习方法是需要在不断摸索和体会中慢慢总结的。

Answer 2

有很大的不同，初中的东西很简单，上课听一下，下课不复习照样考试可以得高分。问题是高中不同了，你发现了一个问题，那就是上课老师一讲什么都懂，下课自己做作业，什么都不会做。这是一个熟练度的问题，首先我也是学理科的过来人，你首先在老师上课前要把课本预习一下，老师讲课时重点听的不是一个题如何去解答，而是这个题背后涉及的概念，把概念理清。概念理清后，就来做题，不用我说你也应该知道高中做题才是硬道理，担不是搞题海战术，关键是搞懂一类题，最好有一个笔记本作题型归纳，一道母题可以解决很多的题目，到考试时你要做到一见到这个题目就要反应过来用什么方法解，灵活应用。要达到这个程度，你首先要多做题，拼命做，总结归纳。有感觉了就总结归纳。课堂很重要，重点往往是老师不经意间说的，而不是他讲的许多例题。希望你高中学习进步，呵呵。

追问

归纳题型，我不太理解具体是什么意思，是不是好比把小船渡河的问题归纳在一起，把汽车不同情况下做功分析的问题归纳在一起？？ 这些我的资料上都给归纳好了，老师上课也归纳好了。那自己要做的又是什么呢？还有呀，怎样把老师上课讲的问题背后的概念理清？是指解题步骤吗？

Answer 3

高中学习，需要自己更加主动的去学，而不是老师让你学你才学。
学习上，首先要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。

最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

Answer 4

初中的还是比较简单一点，而且课程相对少，老师抓的严，讲的透彻。到了高中，课程更深入了，大多的东西比较抽象，你这种情况属于动手太少。看书，看课本，数理化的重点都是看课本，把书上的公式啊，例题啊，多看看，然后多做题，在你有足够课余时间可以选择买一些参考书，参考书上往往会有精华提炼，会让你换了角度思考，思维更灵活。加油哦！！祝你学业有成！

追问

学习理科，题海战术行得通吗？我做题好慢的

追答

这个是因人而异的，我个人不太赞同题海战术。做题要做的“精”。你做题慢就先从典型例题和基本公式应用开始咯！你现在才高一刚刚起步，先把课本读好哦！一定会有收获的。

Answer 5

学知识有个过程，我自认为高中不比初中，初中你耽误一阵没关系的，可以努力几天就能追回来的，因为题简单，可是高中就不一样了，高中知识相连通，你耽误一个环节就有可能跟不上了。
我就是高中生，我们的数学老师跟我们说过学习有学习有四个过程，我只是记得大概的意思。。。第一是懂，老师讲的题能听懂。第二就是会，在听懂的情况下能会自己做。第三就是准，保证做过的题做到准确，最后就是熟，在确保准确的时候能做到用较少的时间把问题解决了，这样会让你在考试的时候节省好多时间。。。希望你能明白。。。还有要对自己有信心~~~！！！