Question

高中生物选择题

如图。需要详细解释。尤其是负反馈方面的。
第六题！

Answer 1

促甲状腺激素释放激素由下丘脑产生作用于垂体，使垂体产生并分泌促甲状腺激素，下丘脑损伤时，注射促甲状腺激素释放激素，照样可以垂体产生并分泌促甲状腺激素，而垂体损伤时，注射促甲状腺激素释放激素不能产生促甲状腺激素。负反馈是指反馈回来信息与原输出信息相反，我给你说个正反馈例子，因为正反馈比较少，当你抓一个热物体时，你不会立刻松手，而是先抓紧再松开。

Answer 2

甲乙二人甲状腺激素水平低，而他二人体内的促甲状腺激素也没有达到正常值，说明他们的垂体分泌的促激素也不足；而甲注射了促激素释放激素之后甲促激素水平上升，可以发现，甲的垂体是可以正常释放促激素的，而之所以促激素太少，是因为缺少促激素释放激素，而促激素释放激素是由下丘脑分泌的，所以甲的病状部位在下丘脑；而乙注射了促激素释放激素后体内促激素没有升高，说明乙的病症部位在垂体。

追问

非常满意。你的稍稍晚一些所以没选你的。抱歉。

Answer 3

这个题，首先下丘脑产生促甲状腺激素释放激素，这个激素又作用于垂体，进而垂体释放出促甲状腺激素，促甲状腺激素又作用于甲状腺释放甲状腺激素，本题两个人的甲状腺激素都低，但注射了促甲状腺激素释放激素之后，甲促甲状腺激素含量正常了，这说明甲的垂体是好的，下丘脑是坏的，乙促甲状腺激素含量没正常，说明垂体是坏的。

Answer 4

两人注射前促甲状腺素都低于正常水平，而甲状腺激素都低下，说明是下丘脑或垂体有问题，而不是甲状腺，若甲状腺有问题促甲状腺素应高于正常水平
注射后甲正常说明垂体可正常分泌，则下丘脑有问题
乙仍低于正常水平，说明垂体有问题